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Wan Sheng Tourism Administration 《重庆与世界》2015,(19):67-69
“万盛的变化让我欣喜,城市更整洁了,景区更漂亮了,体育运动和赛事组织的水平也越来越高了……” 相似文献
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历史教学中,我发现大多数学生接触那些内容枯燥的年代啊、时间啊、时代背景等课时,就出现厌倦情绪。教学中,我把历史知识通过趣味性、通俗化的故事形式,采取师生互动的方式把它传授给学生,使学生在“娱乐”中轻松学习历史,这会比单纯化的讲述和阅读,效果要好的多。故事的讲述形式多样。有时让学生自己讲,有时老师讲;有时学生在台下讲,有时到台上讲;有时让学生主动讲,有时老师点名某同学讲。因此我们可以说,在历史教学中,从学生喜闻乐见的形式中找到切入点,激发学生的学习兴趣,在轻松的故事中学到知识,提高学生学习历史成绩,达到教学目的。 相似文献
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人们不停地在我们耳边兜售知识,就像往漏斗里灌水一样,我们的任务就是原封不动地去重复别人对我们讲过的东西。我希望你为孩子选择的老师,能够改变这种做法,从一开始便能根据教育对象的智力水平,将他领入一个自我表现的世界,让他见识各种事物,教他独自进行选择和分类,有时给他指出一条道路,有时让他自己去开辟新路。我不希望老师唱独角戏, 相似文献
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中国的贫富差距令我印象深刻
这是我第一次在中国工作。我在上世纪90年代来过北京,如今这座城市已经面貌一新。在我上任的头3个月,我用88天访问了8个中国城市。最让我印象深刻的是中国的贫富差距,是从东部到西部、从国际化的大都市到几乎与世隔绝的贫困地区之间的对比。 相似文献
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是时候——孙燕姿流派:流行 版本特性:专辑 介质:CD 发行时间:2011-03-08 相信每首歌背后都承载着一个故事.四年后.孙燕姿带着《是时候》,带着她的故事再次走进万众期待的世界.姿迷们为之疯狂的不仅仅是因为四年的等待终于有了结果.更是因为燕姿让姿迷们看到了真实的自己.听到了自由无束缚的创作,更让听者懂得做自己最好。想哭想笑.不要忘记享受自由的快乐和幸福就好。故事是你的,是她的.也是我的.这些内心感悟的音符,飘在每个人的心情里.有时化成一滴眼泪,有时化成一缕微笑.有时化成一抹坚强.其实背后都是一样。音乐让我们更懂人.更懂自己,也更懂生活。让我们倾听音乐故事。 相似文献
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孙·栖祎·克瑞斯蒂娜 《走向世界》2010,(18):106-107
很小的时候我就离开了家乡济南。对这座城市印象,是我七年前离开济南远渡澳洲之前孩童时期的记忆:灰涩的城区和脏乱的街道。从未想到,一个城市在七年之内竟会发生如此大的变化! 相似文献
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"这次是我第三次来中国。中国的发展速度令人震撼。最让我震撼的还是那些发展中的、超巨型的城市,它们规模的巨大超过了人们的想象,每一次进入这样的城市都会让我发抖。" 相似文献