谈家庭治疗在社区心理矫正中的应用

社区心理矫正是社区矫正的一个重要工作之一,在对社区服刑人员的心理治疗过程中有效利用家庭治疗是很好的选择,家庭治疗有其应用的必要性,有效性和可行性.通过家庭治疗可以更有效地实现预防再犯罪的目的.     

我国社区矫正法律制度的建立和完善

社区矫正是与监狱矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正的罪犯置于社区内，由专门国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。目前，我国社区矫正适格的对象主要有：被判处管制、宣告缓刑、暂予监外执行、裁定假释、被剥夺政治权利这五类罪犯。     

浅谈社区矫正裁决前的人格调查制度

社区矫正是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。     

基于居民心理需求的社区心理危机干预模式构建

本文基于社区在加强社会心理服务体系建设的重要作用，提出了居民心理需求对于社区心理危机干预模式构建的必要性，通过调查问卷方式对社区居民心理危机需求以及社区心理危机干预现状进行调研，根据调研结果，从政府、社区、民众三个角度提出社区心理危机干预模式构建建议。     

枯木逢春的事业——社区矫正二三事

社区里散居着一些特殊的人,他们被称为社区矫正人员,确切些说,是在社会上服刑的罪犯。《刑诉法》规定,对被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的罪犯,依法实行社区矫正,由社区矫正机构负责执行。我市社区矫正试点于2004年在鄞州区启动,2007年3月在全市推开。社区矫正人员是国家宽严相济刑事政策的受益者,应该说,他们中的多数人对政府心存感激,认罪服法,争取早日回归社会。但也有少数人并不珍惜,因此仍然具有潜在的社会危害性。为避免类似情况发生,社会上     

社区矫正对象权利保护的价值与途径

社区矫正是相对于传统的监禁式而言的一种新兴的罪犯处理方式,代表着世界范围内行刑发展的潮流与趋势.社区矫正是在行刑过程中注重社会因素的作用,使罪犯能重新复归社会,修复其缺失的人格,塑造其符合社会正常生活的信念.     

社会工作介入社区矫正的理论基础

社区矫正是人类刑罚观念的一次本质意义上的变革,业已成为现代社会一项重要的人身监控系统和罪犯处遇模式,并在近代以来深受各种政治、道德方面社会思潮的影响。现代社会的专业社会工作介入社区矫正,日益成为一种两类专业人士协同完成司法矫正任务的罪犯处遇模式,必然具有丰富的观念基础。那么从人类刑罚方式角度探讨社区矫正形成发展以及社会工作介入的理论依据,主要解决社会工作为什么能够介入社区矫正这一基础性理论问题。     

八年风雨路 情洒社区矫正

正社区矫正,也被称为社区处遇,是相对于传统的机构处遇(监禁矫正)而言的一种新兴的犯罪人处遇方式。即在正常社会环境下充分利用社区资源教育改造犯罪人,尤其是对罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯人通过各种带有强制性的手段和方法,使其接受并参与有关的管理、教育、公益劳动等活动,矫正其犯罪心理和行为恶习,促进其尽快回归社会的非监禁刑罚执行活动。我市社区矫正工作开展至今已八年。     

社区心理辅导的运行机制初探

社区是城市人民群众日常生活的主要场所,将心理辅导引入社区有利于构建和谐社会。本文通过比较国内外社区心理辅导的研究和实践现状,指出了我国社区心理辅导中存在的问题,梳理了实施社区心理辅导的现实意义,提出了建立健全社区心理辅导的机制以及如何做好社区心理辅导工作的组织管理措施。     

略论社区矫正制度

刑法中的社区矫正制度是基于对罪犯的教育和改造思想而产生的一种刑罚制裁方式，其主要目的是通过对罪犯的个别化改造使其复归社会，进而彻底平息社会矛盾，打造和谐的境界。本文通过对社区矫正制度演变历史及目的的考量对其价值进行分析。     

激发学习兴趣矫正厌学心理

在英语教学实践中,随着教学内容的增加,学习难度的加大,一些学生常常会产生厌学心理,导致了成绩下降,根据实际情况,运用灵活的引导方法,激发调动他们的学习兴趣,对矫正厌学心理具有重要的作用。本文分析厌学的类型,并提出了矫正的方法。     

我国社区矫正若干问题的思考

作为一种非监禁的刑罚执行方式,社区矫正因其在惩治和矫正罪犯方面的诸多优势,正被越来越多的国家和地区接受和认可。我国自2003年开始社区矫正试点工作以来,也取得了许多良好的效果和宝贵经验。2011年通过的刑法修正案(八)更是社区矫正工作在立法方面的标志性成就。然而我国的社区矫正还存在着概念和性质定位不准确、机构和人员不足、监督及评估机制不健全等问题。本文通过对相关问题的分析提出完善建议,以促进我国社区矫正工作的顺利开展,更好地惩治和矫正刑罚执行人员。     

预防重新犯罪视野下的大五人格模式——青少年罪犯社区矫正中的介入

在青少年的社区矫治工作中,社区矫正对象需要社区的接纳、集体的关爱、改过的机会、宽松的环境、发展的平台。大五人格模式是一种国际通用的、指导性很强的人格评价模式。在对社区矫正对象进行矫治和辅导的过程中,以大五人格模式为标准,帮助他们树立良好的心态,培养他们生存的技能,成功地进行角色转换,以期促进他们尽快回归正常生活,预防和减少青少年的重新犯罪。     

社区矫正模式有效性的制度成本分析

犯罪矫正模式及其有效性的探讨是犯罪管理学中的重要课题。文章利用经济学理论深入分析第三部门参与的社区矫正模式的制度原因,并从成本效应、交易效应、投入产出效应等角度分析其存在的有效性,认为社区矫正模式符合我国的经济环境,并将成为新时期我国罪犯矫正模式的主要形式之一。     

大学生社区文化建设的心理机制

运用心理机制建设大学生社区文化,是大学生社区文化建设的有效途径。具体而言,就是要注意运用心理定势、重视心理强化、利用从众心理、培养认同心理、激发模仿心理、化解心理障碍等方法加强大学生社区文化建设。     

注重兴趣激发 矫正厌学心理

现在有些学生存在着英语“难学”的想法，并产生了“厌学的”情绪，不及时矫正，就会严重地影响教学的效率与质量。本文提出了矫正厌学心理的方法。     

对社区弱势群体心理援助的必要性探讨

随着市场经济的深入发展．弱势群体的队伍日渐庞大，对弱势群体的帮扶已经全面展开；但是对弱势群体的心理帮扶还处于起步阶段，该文从研究弱势群体心理状况出发，从社会长治久安，人民安居乐业角度重点阐述了在社区内展开弱势群体的帮扶的必要性，在借鉴国外社区心理教育的成功经验中总结出我国开展社区心理帮扶的有效途径。     

谈中学生的不良行为矫治策略及心理分析

班级管理的重要内容之一就是针对不良行为进行正确的心理分析,制定有效的矫治策略,实现有效的班级管理。     

学校教育引入社区矫正体系之再探

从2003年两高两部印发《关于开展社区矫正试点工作的通知》到2012年《社区矫正实施办法》,在我国基本上形成了相对统一的矫正办法——集体、个别、心理教育、社区服务、职业培训、未成年矫正特殊办法等等。但对未成年社区服刑人员的矫正尤其是教育矫正,《社区矫正实施办法》相关规定却非常笼统,可操作性不强。本文旨在探讨法律法规及实践中,未成年社区服刑人员教育矫正的困境及笔者所提出的可能有益的解决方式:教育矫正新模式。     

心灵的拯救

自1951年7月建立,山东省监狱机关已走过了60年的风雨历程。60年来,全省监狱机关在惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪等方面,做出了非凡成绩,先后探索创新了开办特殊学校、实施百分考核、推行狱务公开、建立服刑指导中心、心理矫治中心、就业指导中