刍议甘南藏族自治州藏族传统体育旅游资源的开发

甘南藏族自治州以深厚的藏传佛教文化积淀和生态景观闻名于世界,旅游资源非常丰富。将藏传体育项目融入旅游,是一种新型的旅游方式。本文从甘南地区藏传体育旅游开发利用的现状出发,分析了藏传体育旅游开发中观念陈旧落后、缺乏精心规划和合理设计的不足。提出了深度挖掘藏族传统体育内涵,突出藏传体育在旅游中的特色;提高旅游服务质量、消除...     

高校民族传统体育教育的现状与对策

我国高校体育教学中民族体育比例低、教材少、师资缺。以西方竞技体育项目为主的这一现状,是长期以来形成的,改变这一现状,应进一步确立民族传统体育在高校体育教育中的地位;利用假期开展民族传统体育表演;宣扬民族体育文化;加强项目研究和人才培训;让更多民族传统体育项目进入高校体育运动会。     

新疆高校开展少数民族传统体育项目的探索

本文对新疆高校开展少数民族传统体育项目现状进行了分析,探索新疆高校开展少数民族传统体育项目的对策:加大新疆少数民族体育文化的理论研究,建设健全少数民族体育资源库;积极开发新疆地域特性和民族体育项目特色的体育课程;建立少数民族体育师资培训机制;扩展对新疆少数民族体育项目的普及推的宣传工作;建设少数民族体育基地,形成区域少数民族体育活动中心;构建高校与社会相结合的少数民族体育普及推广模式.     

陕西高校开设民间传统体育项目的现状分析

本文对陕西高校开设民间传统体育项目的动因和现状进行了调查研究,认为高校开设更多的民间传统体育项目是一种在体育教学上的新尝试,但是由于教师和教学条件的影响,导致民间传统体育项目的开展时机还不太成熟,应有选择的设置民间传统体育项目作为高校体育课.     

少数民族传统体育项目在高校体育教学中的运用

随着学校体育改革的深入,走有中国特色的社会主义体育教学之路,已成为高校教改的新热点。目前,少数民族传统体育项目在现代社会发展中不断减少。应把少数民族传统体育引进高校体育教学,让大学生在增强民族意识与爱国主义情感的同时,丰富高校体育课程,促进学生全面发展。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨民族传统体育项目进入高校的可行性,以促进少数民族传统体育的发展。     

江苏省普通高校极限运动开展现状与发展对策研究

近年来，随着社会新型体育运动项目的兴起，高校传统体育项目逐渐不能满足学生的需求，而高校也需要拓展体育教学项目，在此背景下，一些适合于高校开展的新兴体育项目被引进高校体育教学，其中，极限运动教学项目正在被越来越多的师生所接受和喜爱。     

哈尔滨市体育传统项目学校布局及优化策略研究

调查显示,哈尔滨市体育传统项目学校布局不合理,地区发展不均衡,缺乏地域特色的体育传统项目;办学、培养模式比较单一。建议重新评估体育传统项目学校,增设新兴项目和集体项目学校的布局,突出地域特色的体育项目,完善校际之间的竞赛管理,协调好体育传统项目普及与提高的关系。     

论内地高校藏族大学生的软实力及其培养

软实力是近几年文化学术界热议的概念。人才软实力是相对于人才硬实力而言的范畴,它主要包括人才的＂精神理想信念、思想道德素养和一般文化知识素养、心理人格因素＂等。这些方面很难有具体量化标准和内容边界,但又是人才素养素质要求非常重要的方面。内地高校藏族大学生是西藏社会经济发展人才队伍的重要组成,其软实力状况对未来西藏社会经济发展影响巨大。内地高校藏族大学生软实力及其培养有什么特点,怎样提高内地高校藏族大学生软实力水平,是新时期内地高校藏族大学生思想政治教育理论与实践研究的新课题。     

休闲体育视野下的高校体育课程改革

高校体育引入休闲体育有利于克服课程改革的难题，为营造融洽和谐的体育教学环境提供条件。作者认为应进一步推动高校体育课程改革的轻松化，娱乐化以及休闲化；加大宣传力度，引导学生选择适合自己的休闲体育运动项目；联系社会实际科学规划和指导休闲体育项目，增强学生的社会适应能力。     

论普通高校开展民族传统体育的必要性及对策

高校开展民族传统民族体育教学，有利于改善呆板的体育教学内容，增强大学生的意志品质，提高大学生的防身自卫能力，落实终身体育目标，强化民族团结意识。因此，高校应重视对民族传统体育项目的挖掘与整理，加强民族传统体育人才队伍建设，开展丰富多彩的民族传统体育的表演与竞赛活动。     

论藏族生态文化在生态文明建设中的作用

建设生态西藏、美丽西藏必须大力培育和发展生态文化,努力建设生态文明。要尊重和挖掘藏族传统生态文化中的合理内核;以藏族生态文化为依托,促进生态保护法治化建设,培育现代生态公民,建设美丽西藏。     

民俗体育进入高校课堂教学的理性思考

民俗体育进入高校课堂教学既是民俗体育自身发展的需要，也是高校体育发展的内在要求。要加快民俗体育进入高校课堂教学的进程，必须进一步完善中央和地方体育课程政策，加强民俗体育项目的教师队伍建设以及专门研究，探索民俗体育项目活动形式的多样性，规范民俗体育运动项目赛事体系建设。     

我国少数民族传统体育的保护与传承——以黑龙江省满族传统体育为例

本文运用网络调查、文献资料、实地访谈等方法对满族传统体育文化新的内涵、满族传统体育项目的分类以及满族传统体育保护与传承进行了研究,根据满族传统体育文化可持续发展面临的问题,提出了对满族传统体育保护与传承的对策,即出台扶持政策,依托学校推广,抓好旅游传播和加强理论研究工作等.     

黑龙江省少数民族传统体育项目发展模式与对策

黑龙江省独特的地理环境造就了具有鲜明地域和民族特色的文化,产生了众多的民族传统体育项目。黑龙江省少数民族传统体育发展在确定目标、明确重点的前提下,转变观念,解放思想;整合资源,打造品牌;重视发展民族传统体育文化;加强民族传统体育研究。     

藏族传统道德与西藏廉政文化建设

藏族传统道德是以藏传佛教为基础、经历多个历史阶段而形成的具有一定层次结构的藏族文化系统之一。藏族传统道德所秉持的众善奉行、诸恶莫作的道德原则和不重名利、无私利众的道德价值,成为藏民族的共同心理,使西藏廉政文化建设具备共同的社会心理,从内部夯实了西藏廉政文化建设的基础,也是西藏廉政建设的深厚而肥沃的文化土壤。     

西部民族传统体育的开展现状及发展趋势

西部民族传统体育的发展虽然有了一定规模,但是在西部民族地区的人们对国际流行的体育项目的热衷程度高于对民族传统体育项目的热衷程度。因此,赋予民族传统体育以竞争价值,实现向现代竞技体育的转型,拓宽新的发展空间和发展机遇,应是西部民族传统体育发展的好途径。     

浅谈信息技术在大学体育教学中的应用

信息化环境下的高校体育教与学的模式研究、网络环境下的教学设计理论和方法、网络媒体对传统体育教学的影响,中外体育教育信息化发展的分析与比较、现代远程教育的理论和方法等尚缺乏系统的、深入的研究。基于此,当前对信息技术在大学体育教学中的应用进行探讨具有重要的理论与现实意义。     

对西北少数民族传统体育文化传承方法的研究

通过运用文献资料、逻辑分析与调查了解等方法,对西北少数民族传统体育的现状与传承进行分析研究,认为教育是传承的主要途径;竞技比赛与推动健身是承载传承的动力;扶持少数民族传统节日开展的体育项目,注重家庭及社会民间的传统体育活动的推广力度,使传统体育项目为人类健康服务的效果更加明显是传承与可持续发展的方法。     

新时代我国休闲健身文化培育途径研究

为了更好地促进我国全民健身计划的开展,研究新时代我国休闲健身文化发展现存问题以及具体培育途径.我国休闲健身文化发展现存问题:大众体育价值意识缺乏;大众健身休闲意识薄弱;大众对休闲运动项目缺乏了解;社会中缺乏休闲健身文化传播;休闲健身缺乏科学指导.针对我国休闲健身文化现存问题提出培育途径:培养大众体育价值意识;培养大众健身休闲意识;宣传多种体育活动,多培养具有特色的休闲体育项目;充分利用新时代互联网+体育传播的宣传作用;完善社会体育的教育体系,培养社会体育指导方面专业人才.     

青藏铁路开通后藏族传统体育旅游开发利用研究

藏民族传统体育是西藏旅游的重要资源之一。青藏铁路通车后,以此为契机,进一步大力发展西藏民族传统体育旅游,对发展西藏经济和构建和谐西藏都具有重要意义。藏民族传统体育内容丰富,形式多样,民族特性突出,具有较强的竞技性和健身性,且便于开展,深受人们喜爱。因此,在政府的领导下,转变观念,采用多种措施和途径,充分开发利用西藏民族传统体育旅游资源,是发展西藏旅游的当务之急。