针对应用型本科教育的“机械设计”课程教学改革与实践

"机械设计"课程是一门以常用机构分析为基础,以培养一般用途的机械传动装置设计能力为目标,并综合已学习的"理论力学""材料力学""工程制图""互换性与测量技术"及"机械制造工程学"等相关课程知识所形成的一门重要的技术基础课程。随着机械技术日新月异,文章认为"机械设计"课程教学也应紧随时代步伐进行革新,融入新的教学方法和手段,以适应技术的发展及社会的需求。针对应用型本科教育,三江学院历经多年探索与实践,对"机械设计"课程提出了较有成效的改革,以达到全面提升学生综合素质的目的。     

高职《成本会计》课程教学设计探索

《成本会计》是一门理论性、系统性及实践性很强的学科,其教学内容应主要注重于工业企业成本核算的实际,本文基于企业成本会计工作过程,阐述了高职成本会计教学为适应培养创新型人才的要求,应从教学理念、教学内容、教学方法三方面进行课程教学设计,培养学生在一般会计、成本会计核算和会计主管三个岗位层次上职业岗位能力,使学生毕业后有能力从事一个中型企业的成本会计管理工作。     

民办高校财务管理课教学革新探讨

财务管理是高校财会类专业的一门核心课,具有综合性、交叉性、边缘性特点,教学难度大,其教学的目的在于培养适应第一线需要的熟练掌握财务管理的基本理论、方法及技能,具有现代理财理念以及创新意识和能力的高素质财务管理人才。文章从财务管理课程的性质与特点分析入手,提出在新形势下要根据企业对财务管理人才的要求来改进教学方法,并就财务管理课教学目标、内容、方法的革新进行了探讨。     

高校"公共关系学"教学方法改革探析

公共关系学是一门新兴的综合性应用学科,它具有交叉性强、综合性强、较难驾驭的特点.如何讲好这门课,使学生既能掌握理论,又能应用自如,这是摆在教师面前的一个新课题.高校应从案例教学、启发式教学、教学语言的艺术运用、借助现代技术等方面来改革"公共关系学"的教学方法,提高课堂教学质量.     

C语言教学方法改革探讨

C语言是计算机专业的一门专业基础课,在教学过程中应注意运用现代化手段推进教学方法、教学环节的改革创新,为学生专业的后续课程提供必要的基础知识,进一步提高学生的软件设计和编程水平.     

“天气学原理”教学中的体会与思考

通过调查南京信息工程大学大气科学专业学生对"天气学原理"课程重点和难点的掌握程度,调研该课程相应的理论基础知识在"典型天气过程分析"课程中的实践应用情况,结果表明学生在实践中,理论知识的应用方面存在欠缺。根据以上教学效果现状的调研,文章有针对性地提出"天气学原理"教学过程中调整教学方法和手段、增减范例分析的具体建议,重在充分调动学生学习的主观能动性,提高"天气学原理"的教学质量。     

程序设计语言教学的现状问题及改进

程序设计语言课是许多高等院校开设的主要课程之一。本文重点阐述了该课程目前的教育现状和存在的问题，提出了一些新的教学方法和教学手段，以激发学生的学习兴趣，从而达到提高教学质量，使得学生的程序设计能力达到一个更高的水平。     

《电机学》教学改革探索

文章分析了电机学课程教学以及学生学习过程中存在的问题,结合本专业特点,在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了探索和改革。实践表明,这些改革调动了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。     

计算机网络课程教学改革探索

计在如今的高职院校中,计算机网络课程是计算机专业的一门核心课程.然而相当一部分学生在学完之后,只是知道一些基本的概念,并不能将所学知识与实践很好地结合起来,说明在课程教学中有许多值得研究和需要改革的问题.本文针对这种现象,结合作者的教学工作,做一些研究和探索,取得一些教学改革的研究成果,并把这些成果应用于教学实践,获得了较为可喜的教学效果.     

基于翻转课堂的"跨境电子商务"课程教学研究

近年来,翻转课堂教学模式在我国各类高校中不断被推广.本文根据翻转课堂的设计理念,对"跨境电子商务"这门新兴课程进行教学研究及设计.基于翻转课堂的特点,在"跨境电子商务"课程教学中改变传统教学方法,对课程的课前、课中、课后教学过程进行重构和设计,为学生提供引导性的课程学习安排.教学设计合理与否直接关系到翻转课堂成功与否,期望通过翻转课堂的设计为"跨境电商课程"的深度学习带来显著的效果.     

机场与港口规划课程教学改革研究

机场与港口规划是交通工程专业的专业基础课，该课程具有实践性、主观性强，涉及学科众多等特点，对课程教学内容的安排、教学方法与教学手段有较高要求。针对目前机场与港口规划课程在教学上存在的问题，本文以培养目标与培养方案为基础，从精心组织教学内容、改革教学手段、强化实践环节多方面提出改革建议，以提升该课程的教学效果，培养学生综合实践能力。     

大学俄语"参与型"课型教学言语训练探讨

外语教学是为了让学生较快地、真实地掌握一门语言而进行的一种教学活动.语言训练可以有效地促进这一目的的实现.在大学俄语教学中引入"参与型"课型可充分调动学生学习外语的主动性,迅速有效地提高学生的言语能力,通过师生互动式学习,提高教学质量,很好地完成教学任务.     

高职《外贸单证》实训主导型课程改革与探索

《外贸单证》课程是国际贸易实务专业的主要课程之一,是一门具有很强操作性的专业课,培养学生外贸工作所要求的实际制单能力。本文分析了目前的教材和教学中存在的不足,造成人才培养与社会需求的脱节。为了适应高等职业技术教育的理念．我们提出以综合职业能力为导向对本课程进行一次探索性的改革。着重在教学内容、教学方法、教学手段及教学设备方面进行大力的改革,力求课程的设置能更好的适应外贸相关工作岗位群的要求,使学生能更快地适应顶岗实习和以后的工作岗位。     

机械制图教学方法讨论

机械制图教学是一门重要的基础学科,教师在传授该门课程知识的同时,必须通过日常点滴的教学工作,培养学生丰富的空间想象力,能够让学生对制图产生兴趣,并且能建立一定的自学能力。     

刍议"概论"课考试方法的改革与创新

"概论"课是高校时大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的一门主干课程,要充分发挥其应有的育人作用,进一步增强其教学实效性,改革与创新考核考试方法是重要环节.本文结合多年"概论"课等思想政治理论课教育教学实践,分析了改革"概论"课考核考试方法的现实性,从培养学生的思想政治水平和综合素质出发,提出了建立激励学生不断进步和提高学生创造能力的综合评价机制以及改革与创新"概论"课考核考试方法的新设计、新思路、新方式.     

《思想道德修养与法律基础》课教学的一点思考——教学自由与教学严谨该怎样把握

《思想道德修养与法律基础》课是大学教育中是培养大学生形成良好的思想道德及树立大学生正确的人生观、世界观和价值观的一门课程．所以这门课应有相应的严谨性。同时，大学，又意味着比较自由的学风。那么，怎么在授课过程中把握好教学自由与教学严谨的度。以最好地实现这门课的功能．本文对此作了初步的探索。     

如何提高高职院校《经济学基础》教学质量

<经济学基础>是一门理论性较强的课程,且与其他学科相交叉,所以许多学生在学习这门课程时感觉无所适从.对于高职类学生而言,应该根据他们的特点和需要,精简学习的内容,淡化数学的身份,并综合运用各种案例教学、实验教学等方法,提高教学质量.     

高师院校《思想道德修养与法律基础》教学实效探讨

文章笔者经过多年教学探索,就如何提高该门课程的教学效果进行剖析.强调从教学内容上坚持理论联系实际,处理"正面教育"与"反面教育"的关系,增强教学的实效性;在教学方式创新上加强互动教学,采用案例式、问题切入式、参与式等方式进行教学;在教学手段采用多媒体手段,激发学生学习热情和兴趣,切实提高课程的教学效果.     

民办高校经管类专业中概率论与数理统计课程教学改革研究初探

伴随着经济和教育体制的改革，民办高校应运而生。民办高校有其自身的办学机制与模式，学生也有着其自身的结构与特点。作为唯一研究随机现象规律的一门数学课程，概率论与数理统计课程是经管类专业教学体系中的重要部分。因此，如何更好地在民办高校经管类专业中进行概率论与数理统计课程的教学，最终达到培养目标要求，变得至关重要。本文根据民办高校学生特点及社会需求对概率论与数理统计课程的教学改革进行了新的探索与研究，以期能在民办高校经管类专业中更好的进行教学工作，以培养出社会所需人才。     

戏剧影视文学专业的“视听语言”课教学方法初探

"视听语言"课是高等院校影视类相关专业的基础课,也是一门专业理论课,内容涉及到影视创作中的各个重要概念。通过对"视听语言"课的教学内容与目标的探究以及对本门课教学现状的调查分析,试图找到适合该课程特点的教学方法。