交际语言教学中的语法教学——在语篇中教授语法

在交际语言教学理论被引入语言教学领域后，这一领域出现了很多新的教学方法，语法教学中也出现了新的教学方法。传统的教学方法已经满足不了现代语言教学的需求。语篇分析的相关研究将语法教学带入了新的篇章一在语篇中教授语法。     

《还乡》三译本语域特征评析

本文以语域理论为依据,从翻译中如何根据语场、语旨和语式的异同再现原文语域特征的角度,对比分析《还乡》三个中文译本中小标题翻译和克锐这一角色的语言描写翻译,从中得出张谷若第二个译本的标题翻译最为出色,而其在两个译本中克锐语言描写的翻译也更胜一筹的结论。     

从系统功能语法视角探析语篇分析

系统功能语法可以为语篇分析提供一个理论框架。语篇分析有助于读者对语篇的理解。语篇分析有三个步骤：词汇语法分析，情景语境分析，文化语境分析。     

中文商务合同英译的语域研究

商务合同翻译是商务文体翻译的难点。许多学者对英文商务合同的语言特点研究颇多，对中文商务合同的研究甚少。本文以语域理论为指导，分析了决定商务合同语言特点的语场、语旨和语式这三个变量的联系及其意义，从汉语商务合同的词汇特点和句法特点研究语域的对应，力求达到商务合同翻译的精准性和严谨性。     

英语会话中的语言人际功能浅析

根据韩礼德系统功能语言学元功能理论中的人际功能理论框架,以日常工作、生活的会话作为语料,从称谓、语域、语气三个方面浅析人际功能的具体体现,可证明韩礼德系统功能语法的实用价值。同时又能帮助英语习得者进一步了解语言人际功能,以便更好地掌握它,使其语言交际更加顺畅、和谐。     

哈代《还乡》三译本语用效果对比分析

语用学是语言学的一个分支学科，研究的是说话者如何使用语言实现成功交际的问题。以语用学中的语域理论、言语行为理论及语境理论为视角，分析比较哈代小说《还乡》三个译本中的标题翻译、对话翻译及心理描写翻译，得出如下结论：在语域选择上，张谷若第二个译本的标题翻译更符合中国读者的阅读习惯；在言语行为方面，张谷若两个译本的对话翻译更好的再现了原作中人物的语气；从语境角度看，张谷若和王守仁的译本在心理描写翻译上各有可取之处，同时又都存在不足。     

《波利安娜》的语篇功能分析

系统功能语言学有概念功能,人际功能和语篇功能等三个重要的功能。在《功能语法导论》中,韩礼德明确提出,构建系统功能语法的目的之一是为语篇分析提供一个理论框架。对《波利安娜》文本中的主位结构和衔接手段进行语篇功能分析,,从而来揭示作品中的人物心理活动及相互关系,进而挖掘小说主题及更深层次的东西。同时,检验系统功能语法在文学作品分析中的可操作性。     

此判性语篇分析视阈下的英语新闻语篇研究——从BBC希腊债务危机新闻看批判性语篇分析

人类语言博大精深，看似普通平凡的表达之下可能蕴藏着意想不到的深意。同样的遣词造句，在不同的社会历史、文化、政治背景下，在不同行业的人的使用下，可能表达出完全不同的含义。批判性语篇分析以系统功能语法为理论基础。从语境、语法等多个层面和角度去分析文章，准确而透彻。本文以BBC的一则英语新闻为例，探究批判性语篇分析视阂下的英语新闻语篇研究。     

语码转换理论关照下的商务英汉翻译

在社会语言学中，语言、语域、方言、俚语等被通称为“语码”。语码的选择、语码间的转换或混合构成了社会语言学的重要内容。当今商务英汉翻译中汉语与英语夹杂使用的现象，可以用语码转换理论进行解释。分析了商务翻译中语码转换的形式和成因，并对其功能进行了探讨。     

评价理论在外交演讲话语分析中的应用——以美国总统访华演讲为例

在系统功能语言学基础上发展起来的评价理论为人际意义研究提供了新的词汇语法框架。该理论关注语篇中可以协商的各种态度,在学术界经常被用作话语分析工具。本文从评价理论出发,对美国总统访华演讲进行分析解读,进而揭示评价理论对该类语篇进行话语分析的重要作用。     

哈代《还乡》三译本语用效果对比分析

语用学是语言学的一个分支学科,研究的是说话者如何使用语言实现成功交际的问题。以语用学中的语域理论、言语行为理论及语境理论为视角,分析比较哈代小说《还乡》三个译本中的标题翻译、对话翻译及心理描写翻译,得出如下结论:在语域选择上,张谷若第二个译本的标题翻译更符合中国读者的阅读习惯;在言语行为方面,张谷若两个译本的对话翻译更好的再现了原作中人物的语气;从语境角度看,张谷若和王守仁的译本在心理描写翻译上各有可取之处,同时又都存在不足。     

英语中it强调结构的句法和语义分析

本文运用功能语言学的相关理论，主要从语义角度探讨“it is／was…that”这一语法中的强调结构，在分析这一结构句法结构的基础上，对这个在传统语法中被仅仅定义强调作用的结构的所体现的语义关系做了浅略的分析。     

网页的多模态话语分析--以哈尔滨工业大学英文网页为例

本文以Kressvan Leeuwen提出的视觉语法为理论基础,从再现意义、互动意义和构图意义三个方面对哈尔滨工业大学英文网页的多模态话语进行分析。希望本文的研究结果对于大学英文网站的建设具有一定的借鉴意义,同时对网页的语篇研究能够提供新的视角和思路。     

古代诗词中虚拟语气系统词的功能探微

运用域重合理论探讨古典诗词中虚拟语气系统词可以发现,古汉语中大部分虚词都经历语义隐喻的过程.虚拟词按其所体现的人际功能可粗略分为高阶词、中阶词和低阶词.其语域与义值都是根据语境的变化而变化,体现了虚词的语义与语法的隐喻性.     

试论语域与英语教学的关系问题

针对中国传统英语教学中存在的问题，作者指出使用错误的语域往往是不能成功交际的原因。针对此问题，本文以韩礼德的语域理论为基础，阐释怎样把语域理论应用于教学，主要目的在于使学生正确掌握在不同情形下的语言变体，在此基础上提高学生识别及使用语域的能力。     

浅议衔接理论与英语语篇教学

衔接手段是语篇分析的一个重要组成部分,它包括语法衔接和词汇衔接两个内容。运用衔接理论进行语篇分析,可以深化对语篇的分析和理解,更好地把功能语言学的理论运用到英语的教学实践中。     

论语法教学在大学英语教学中的必要性

文章从理论上阐释了二语习得语法教育的必要性,认为大学英语语法教学无论从理论的角度还是从教学实践的角度,都是十分必要的。语法教学能解决学生语言准确度偏低的问题,加强和提高学习者的二语水平。教师应该充分提高语法意识,采取有效的语法教学方法,提高学生二语综合应用能力。     

论语法教学在大学英语教学中的必要性

文章从理论上阐释了二语习得语法教育的必要性,认为大学英语语法教学无论从理论的角度还是从教学实践的角度,都是十分必要的。语法教学能解决学生语言准确度偏低的问题,加强和提高学习者的二语水平。教师应该充分提高语法意识,采取有效的语法教学方法,提高学生二语综合应用能力。     

系统功能语法概念和人际功能在CDA中的应用及其对大学英语教学的启示——理论评述及实例分析

批评语言学的语篇分析方法（critical discourse analysis，简称CDA）自上世纪70年代末被提出以来，在世界范围内方兴未艾。本文引入Hallidav的系统功能语法的三大纯理功能，从该概念功能和人际功能的角度对新华网和CNN关于同一事件、同一时间的政治新闻报道进行批评性语篇分析。最后指出批评性语篇分析在大学英语教学中的重要性。     

英语专四语法新题型探究

近几年英语专四语法考核形式、侧重点凸显了崭新变化和趋势。从原来要求考生掌握单纯的知识点过渡到要求考生具备系统掌握知识、分辨知识和运用知识。尤其需要熟悉语法专业术语和用之正确分析语法现象的能力。按照传统的外语教学方式。从语法应用到题型研究一一讲授。如何在有限的时闻里，让学生了解学习专四语法的重要意义，掌握学习方法并快速入门，同时又能体现课程中语法内容的趣味性和实用性。让学生们从新题型研究中真正受益，这是对大学教学实践的现实要求。