优秀传统文化推进大学生社会主义核心价值观教育途径探析

优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要思想源泉,而传承与创新优秀传统文化是践行社会主义核心价值观的重要途径,二者相辅相成,相得益彰。大学生作为传承优秀传统文化和践行社会主义核心价值观中的主力军,在传承与创新优秀传统文化的过程中起着十分重要的作用,通过营造氛围、理论灌输、实践锻炼和榜样模范等社会主义核心价值观教育途径使大学生内化于心,外化于行,从而形成大学生践行社会主义核心价值观的常态和长效机制。     

政治社会化视域下社会主义核心价值观引领大学生政治信仰建构的机制研究

大学生政治信仰的教育和塑造过程本质上是一个政治社会化的过程.本文从政治社会化视域,探索了社会主义核心价值观引领大学生政治信仰建构的动力机制、规范机制、传播机制、托底机制和激励机制.     

新时代榜样教育与大学生社会主义核心价值观培育践行融合探析

榜样教育与社会主义核心价值观培育践行密切相关,新的时代条件下,实现两者内在精神和外在环节上的深度契合和有效互动,是提升榜样认同,增强榜样教育实效性的现实需求。要在生成、宣传引导、学习践行等方面着力构建有效机制,推进两者深度融合,以此提升大学生榜样认同,促进社会主义核心价值观在青年大学生中的培育和践行。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的思考

社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,大学生思想政治教育不仅关系着大学生健康成长,而且对于我国兴旺发达也有着重要意义。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,是摆在我们面前的一个重要课题。     

努力寻求大学生对社会主义核心价值体系的认同和选择

社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的一个重要内容。努力寻求大学生对社会主义核心价值体系的认同和选择．就是要紧密结合当代大学生的实际，在认真分析、研究大学生价值观形成内在机制的基础上，采取行之有效的教育方法和措施，使大学生真正成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者和自觉实践者。     

浅议影响大学生社会主义核心价值观认同度的教育环境因素

大学生社会主义核心价值观认同度会受到多种因素影响，其中教育环境因素无疑是影响大学生社会主义核心价值观认同度的重要因素。为了更好的进行大学生社会主义核心价值观教育，很有必要厘清影响大学生社会主义核心价值观认同度的教育环境因素，以期在以后的工作中做到有的放矢。     

浅议高校榜样教育的创新

高校榜样教育是大学生思想政治教育的重要内容，也是高校德育实施的重要方法。当前高校榜样教育存在实效性不高、执行力不强、实施方法单一等问题，没有起到对大学生进行教育的应有作用。要认真研究高校榜样教育的现状。剖析当前榜样教育困境所在，提出创新大学生榜样教育的有效对策，以期为大学生思想政治教育的加强提供有益借鉴。     

用社会主义核心价值体系加强思想政治教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。将社会主义核心价值体系贯穿大学生思想政治教育的全过程中，正确理解和认识社会主义核心价值体系的基本内容，切实把建设社会主义核心价值体系抓紧抓好，是当前对大学生进行思想政治教育的一项重要任务。     

加强大学生社会主义核心价值体系教育路径探讨

高校对大学生的思想政治教育越来越重视，其中大学生社会主义核。价值体系的教育是大学生思想政治教育的重点。加强对大学生进行社会主义核心价值体系教育，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。本文探讨了加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要意义，并提出加强大学生社会主义核心价值体系教育的主要路径。     

整体性设计高职院校“大小思政”教育培育与践行大学生社会主义核心价值观实效性的探索--以乐山职业技术学院为例

大学生社会主义核心价值观的培育与践行是一个潜移默化、循序渐进的过程,对大学生成长成才和中国特色社会主义建设事业具有重要意义。当前在培育与践行中主要存在主体、过程和效果等不同层面的问题,需要“大小思政”教育相结合,多渠道培育形成合力,站在整体性的高度探索培育与践行的实施方案,切实提升大学生践行社会主义核心价值观的实效性。     

大学生社会主义核心价值观的培育与践行简

大学生思想政治教育的核心是社会主义核心价值观的培育。在大学生社会主义核心价值观的培育过程中要把握好三重关系，使得大学生在个人与社会的相辅相成中实现人生价值、在辩证统一中构建核心价值观、在理想与现实的相互促进中磨练意志，做一名合格的社会主义现代化建设者和接班人。     

辅导员在大学生社会主义核心价值观认同教育中的职业优势与实践策略

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在大学生社会主义核心价值观认同教育中具有基础性和关键性作用。辅导员是距离学生最近的思想政治教育和学生事务管理工作者，工作性质决定其具有对大学生进行社会主义核心价值观认同教育的职业优势。新时代，如何把辅导员在教育中的优势转化为大学生社会主义核心价值观认同教育的效能，是摆在高校和教育工作者面前的重要课题。辅导员应该通过发挥自身优势，提升自身素质，锻炼自身能力，增强大学生社会主义核心价值观认同教育的说服力、感染力、渗透力、亲和力和互动力，实现对大学生全方位的价值引领，提升认同教育的实效性。     

树立社会主义核心价值观，提升高校思想政治教育

高校是培养和造就社会主义现代化建设接班人的重要场所。它不仅要提供给大学生丰富的知识、优秀的能力，更重要的是正确的价值观。因此切实加强大学生理想信念教育，特别是要把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育之中就显得尤为必要。因此高校思想政治工作者必须坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育，帮助他们形成正确的价值观念，要深刻认识用社会主义核心价值体引领大学生思想政治教育的重要性和紧迫性.     

将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育

高等院校作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所和建设社会主义核心价值体系的重要阵地，如何切实把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育，是当前高等院校思想政治教育工作面临的一个重要课题。     

以优秀校友为榜样培育大学生社会主义核心价值观

以优秀校友作为大学生身边榜样,是培育大学生践行社会主义核心价值观的有效路径。此种做法,有利于大学生树立坚定的理想信念,形成正确的价值观,培养德才兼备的复合型人才。高校应利用多重手段加强宣传校友榜样,科学选树校友榜样,增强大学生实践体验,推动大学生将社会主义核心价值观转化为自身精神追求和行动自觉。     

大学生国情教育途径选择初探

在对大学生实施全面素质教育的过程中，国情教育是不可缺少的环节。国情教育是对大学生进行爱国主义教育的一项重要内容，也是社会主义核心价值体系的重要内容，如何选择切实有效的教育途径，直接关系着学习的效果。课堂教学、理论学习、社会实践、大众传媒、公益宣传等是对大学生进行国情教育的主要途径。     

关心:社会主义核心价值观教育的基石

美国当代著名教育哲学家内尔·诺丁斯关心教育理论,在世界上具有广泛影响力。社会主义核心价值观承载着民族和国家的精神追求,在国家和民族的价值体系中发挥着最本质、最具决定性的作用。高校作为立德树人的重要阵地,有责任、有义务在加强大学生社会主义核心价值观教育中发挥重要作用。诺丁斯的关心教育理论对我们认识和开展大学生社会主义核心价值观教育具有重要的启发价值。     

独生子女大学生道德社会化的影响因素

独生子女大学生道德社会化是一个系统工程，而系统功能的发挥有赖于系统内各要素发挥积极有效的作用。文章从教育内容、教育方法、教育过程和教育环境四个方面探讨独生子女大学生道德社会化的影响因素。     

社会主义核心价值体系与高校思想政治教育创新

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神，是建设和谐文化、构建和谐社会的必然要求。高校作为思想文化建设和人才培养的重要场所，建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想，同时又是它的出发点和基本任务。当代大学生思想政治教育，就是要充分利用改革创新为核心的时代精神，在解决和回答一系列新问题中创造出新内容、新途径、     

大学生社会主义核心价值观教育路径初探

核心价值观是一个国家、一个民族最内在、最持久的精神要素。核心价值观的重要性决定了核心价值观教育的重要性。党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观的要求。培育正确的价值观,事关大学生的成长,高校要高度重视社会主义核心价值观教育,在教育过程中尊重学生的主体地位,在教育实效上下功夫。