从理论力学中的"一题多解"谈创新

理论力学教学过程中的创新思维应集中体现在"一题多解"的教学方法上,即用不同的定理、定律、原理、方法求解同一道题,使学生在学到不同知识点的同时,学会不同角度研究方法,得出不同层面的信息,以启发、培养学生的创新意识、创新热情和创新能力.     

应用遗传算法求解非线性问题的全局解的方法

本文是探讨了在matlab环境中实现遗传算法,通过求解一个非线性极小化问题,先用一般的方法求解该问题,然后再用遗传算法求解,通过对求解结果的分析说明该算法能够对函数的全局最优进行搜索,深刻体现了遗传算法的优越性.     

食品冷链应急物流多级库存研究

文章对求解单个库存的最优订货规模进行了系统的分析,在此基础上从系统总体效益最优的角度建立了食品冷链应急物流的系统模型,综合考虑了经济效益和社会满意度,得出系统整体效益是订货批量和缺货时间的函数,并结合多目标规划讨论了模型的求解方法,还结合具体例子对单库模型进行了试算求解.     

选择教学用的运筹学软件的准则

用微机进行运筹学的教学在国外是八十年代初才兴起的。第一个适用于教学的运筹学模型软件包于1983年问世于市场。由于使用软件包进行运筹学的教学具有涉及课题范围广、建立模型难度高、求解问题速度快、上机使用入门易等明显的优点,因而近年来在国外这类软件包的数量正在迅速增长。如埃里克森和霍尔的“管理科学计算机模型”。     

利用Excel轻松求解指派问题

指派问题是生产管理者在日常工作中经常遇到的一类问题,目前解决指派问题最有效的方法是“匈牙利法”.因“匈牙利法”本身存在的瓶颈问题,使得广大管理者虽然具有了相应的理论知识,却很难将其应用到实践中去,为了提高广大管理者的工作效率,文章介绍了一种求解指派问题的简单方法:即利用Excel提供的“规划求解”模块来快速方便地求解.     

浅谈中职数学教学中学生应用意识的培养

职业高中的大部分学生初中数学学习成绩是相对较差的.学生由于缺乏应用意识,面对实际问题无从入手,更不知如何把实际问题简化、抽象为合理的数学结构,并运用己有的数学知识去分析求解,从而加以解决.因此,根据数学学科的特点,如何在中职学生现有的认知和发展规律以及学习数学的心理特点的基础上,增强学生的数学应用意识,进而提高中职学生的数学应用能力,使学生达到全面、可持续性发展,如何在中职数学教学中培养学生的数学应用意识是一个有重要意义的课题,值得我们中职数学教师去尝试和探索.     

混合遗传模拟退火算法解决多机调度问题

将模拟退火引入遗传算法,构造混合遗传模拟退火算法.通过对具体多机调度问题的求解,表明混合遗传模拟退火算法的效率要优于单一的遗传算法和模拟退火算法.     

教育信息决策支持系统研究

教育决策支持系统是教育管理者利用数据和模型来求解非结构化管理决策问题的交互式信息系统,管理模型是该类系统的核心.     

多目标条件下的供应商选择问题求解

随着企业间分工与协作关系的不断深化,供应链管理中的供应商选择问题成为企业决策的难点.本文通过对评价指标的选取,建立了多目标条件下的供应商选择问题模型,运用蚁群算法求解问题模型.对算法中信息素的更新规则进行改进,使得改进后的蚁群算法在求解供应商选择问题模型时更具优势.     

解析线性方程组中的若干问题

文章从行列式、矩阵、初等变换等方面阐述了其对方程组求解所起的作用,并深入探究了解与系数矩阵中向量组的线性关系之间。为线性代数的教学与学习提出了新的方法。