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研究将逻辑推理能力、元认知能力、注意力水平三种不同认知因素相结合,探讨其与中小学学业成绩的交互作用,以心理学角度对教育教学活动提出有针对性意见。研究结果表明,不同学业成绩中小学生的逻辑推理能力、元认知、注意力水平之间存在不平衡差异。中小学生的逻辑推理、元认知、注意力水平无显著性别差异。逻辑推理、元认知水平与中小学生的语文成绩、数学成绩存在显著相关。逻辑推理、元认知能力对中小学生的学业成绩均具有一定预测性。 相似文献
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广西农村中小学生课外书奇缺问题令人震惊,经过深入调查,发现近6成农村中小学生没有课外读物,3成多课外读物在3本以下,9成5以上的学生没有去过书店。作为一个庞大的群体和未来社会的主人,这些农村中小学生得不到良好的综合教育和文化的熏陶,情况令人堪忧,一方面可能影响到国家对青少年的培养教育,另一方面可能影响到社会的和谐与稳定。因此,解决农村中小学生课外书奇缺问题应提到对国家未来人口素质战略和长治久安的高度来认识。文章着重就广西农村中小学生课外书奇缺问题进行深入调研和探讨,提出可行性的对策与建议。 相似文献
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面对如今的新形势,语文教师要转变观念,要以先进的教育理念,爱的氛围为语文教育教学提供理想的育人环境,坚定不移的提高学生语文综合素质的理念,把语文学科摆在应有的地位,走可持续发展的道路和科学发展观,不断提高学生对语文学科的浓厚兴趣,在教学上要运用计算机辅助教学和网络环境,同时要有完备的语文教具为语文教学提供最根本的保障,才能不断地提高学生对语文学科的学习兴趣和提高语文学科的教育教学质量。 相似文献
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随着新课程改革的推进,"信息技术与课程整合"正成为我国语文教育改期的一个新视点,本文通过对网络环境下一些课例的实践,经现代教育理论为指导,探讨基于网络环境下信息技术与语文学科整合的认识。 相似文献
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本文调查分析了乌鲁木齐市中小学生信息意识、信息知识、信息能力、媒介素养、信息伦理道德等信息素养现状,论述了提高中小学生信息素养的教育对策,主要是:加强少数民族教师自身的信息素养;加强信息伦理道德的培养和教育;增强中小学生的图书馆素养;整合信息素养教育模式等。 相似文献
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由于个人、家庭、学校等诸多因素,中小学生欺凌行为屡见不鲜,已经引起社会的高度重视。解决中小学生欺凌行为的对策主要是:树立正确的思想导向,提高中小学生辨别是非的意识和能力;建立良好的家庭教育环境;教师要转变教育理念和教育方式,理性对待学生;学校应加强管理,严控欺凌行为。 相似文献
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<正>随着改革开放的步伐加快和新课程改革,学校德育工作出现了许多新情况、新问题,加大了学校对中小学生思想道德教育的难度。为了全面提高中小学生思想道德素质,学校应把中小学生思想道德教育摆在素质教育的首位,积极改进中小学《品德与生活》《品德与社会》《思想品德》课教学,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。笔者针对现状,与同行共话育人之方。学生思想品德教育的现状分析近年来,中小学生思想道德教育工作在各级领导的指导、关心、支持下, 相似文献
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中小学生正处在身心发展的重要时期,新时期班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性,根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,以积极认真的态度,加强对中小学学生心理健康教育。 相似文献
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汉代开创了中国太学教育的先河,并形成了特有的汉代学风。其对中国后世教育,包括语文教育的发展产生的很大的影响,如尊师重教,严格的考试制度,学以致用之风等,甚至影响到当今的语文教育。 相似文献
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《中国民营科技与经济》1995,(Z1)
供:中小学生双色圆珠笔(语文、数学几何)有售 该字典笔系根据国家专利生产,语文字典笔容常用生字三千余个,数学字典笔容小学至初中全部数学几何公式。旋转查阅十分方便。批发价每支4.50元,零售价每支5.00元。 相似文献
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现代教育技术已经越来越多地被应用在教育教学中,中学语文教师也应抓住这一契机,充分运用现代教育技术激发学生学习兴趣;丰富语文课堂教学内容;改进语文课堂教学方法;提高教师备课质量和学生网络学习的积极性;构建多媒体网络教学平台,增加学生知识积累,培养学生综合素养,提高语文教学质量。 相似文献
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要想在不影响语文教学目标又不加重学生学业负担的前提下。在语文教学中对学生进行环境教育,首先必须充分挖掘现行教材中的环境教育内容,并根据这些教材的特点,将语文教学和环境教育适当结合。 相似文献
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本文在分析网络对高校思想政治教育的有利影响与不利影响的基础上,论述了网络环境下加强思想政治教育工作的对策,主张建立弘扬主旋律的校园网站,加强校园网络文化建设和网络信息的监管力度,加强网络思想政治教育队伍建设。 相似文献
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著名新精神分析学派阿德勒认为:人是理性动物,人在自主意识支配下,能决定自己的未来,创造自己的生活。可见,在中小学生教育管理过程中,学生的自主性、积极性一旦得到发挥,便能激发无限的潜能。那么,对中小学生的教育,应加强对中小学生的自我教育管理能力的培养,是优化教育过程的重要举措。 相似文献
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“三突破”构建普法新生态
天津市南开区司法局结合区域特点,充分发挥职能作用,服务法治社会建设,积极打造法治文化建设“新生态”.
一是青少年法治教育新突破.在育红中学建立中小学生法治教育基地.为全区57所中小学配备了以律师为主体的法治副校长.法治副校长、辅导员定期为学校师生讲授法治课,并参与学校依法治校工作.开设了网络法治课,编辑网络读本500章节,制作视频课程150余件.坚持开展“天平杯”系列青少年法治教育活动,举办中小学“天平杯”法治漫画大赛. 相似文献