论思想政治教育范式的转换

思想政治教育范式的转换是思想政治教育哲学观点、理论体系、研究规范和研究方法进行整体性改变的一种革命过程,要实现思想政治教育由器本、物本到人本,形成现代人本思想政治教育,必须进行思想政治教育范式的转换,即从"社会需要论"的研究范式向"现实的个人"的研究范式转换,由文本教育范式向人本教育范式的转换.     

浅谈思想政治工作中的人本化教育和管理

想要在思想政治工作中充分落实并做好人本化教育反其管理，便需要突出“以人为本”的重要方针，进而实行人性化教育与管理。以此使思想政治工作更具实效性与科学性。本课题首先分析了在思想政治工作实施人本化教育与管理的重要性，进而分析了现状之下思想政治工作实施人本化教育与管理所面临的困境。最后对在思想政治工作中实施人本化教育与管理的有效策略。     

人本管理视野中的思想政治教育

思想政治教育与人本管理既有差异又有契合,在市场经济条件下,二者互相渗透、互为补充、彼此借鉴,人本管理为思想政治教育的创新开辟了广阔的视野,预示着思想政治教育的实践范型是实现主体性人格和走向生活化.     

解读我国高校思想政治教育范式

通过高校思想政治教育范式的解读,当前高校思想政治教育范式的基本表现,最后在这基础上提出了高校应该结合自身和社会的实际,建立和完善网络思想政治教育建设的建议。目的在于通过健康的网络文化建设,加强以人为本的思想政治教育力量,追求人本化、速度化、有效化的思想政治教育建设。     

论和谐社会构建视域下思想政治教育功能的特点

研究和谐社会构建视域下思想政治教育功能的特点，促使思想政治教育功能充分发挥，是构建社会主义和谐社会的根本要求。社会主义和谐社会构建视域下思想政治教育功能主要具有客观性、系统性、人本性、发展性四个特点。     

生态引导：大学生思想政治教育模式发展的新趋势

生态引导型大学生思想政治教育模式是适应新形势下大学生思想政治教育的一种选择方式,具有教育目标的人本性、教育内容的综合性、教育主体的互动性、教育过程的动态性和教育评价的绩效性等特征。     

高校思想政治教育人文关怀的缺乏与治理措施

高校学生思想政治教育缺乏人文关怀主要是高校思想政治教育工作者缺乏人文观念、思想政治教育实施过程“人文”的缺失、思想政治教育方法缺乏人文关怀、大学生管理制度缺乏人本思想。高校思想政治工作应加强人文关怀，高校思想政治教育中要重视人文关怀的研究，建设一支专兼职政治辅导员队伍；注重思想政治教育的人文伦理取向，运用人文关怀的心理陪护途径；还要建立矛盾预警网络和应急机制。     

国有企业思想政治教育与人力资源管理的融合

具有我国社会主义特色的思想政治教育一向主张"以人为本",与主张"人本管理"理念的人力资源管理不谋而合。对于国有企业而言,有机融合思想政治教育与人力资源管理,不仅是一个启发,更是一个趋势。     

环境建设与思想政治教育可接受性

现代思想政治教育环境的新变化给思想政治教育及受教育者接受思想政治教育带来了深刻的影响,在现代社会条件下,必须加强思想政治教育环境的优化和开发,切实增强思想政治教育可接受性。     

人本思想下高校思想政治教育工作的创新研究

思想政治教育工作,是高等院校教学管理工作中的重中之重。近年来,随着教学管理体制的不断改革和完善,以及"以人为本"科学发展观的深入贯彻落实,我国高等院校越来越加强教学管理,并开始展开了人性化的思想政治教育工作,虽然在一定程度上提高了教学管理的效率,但是仍然有待进一步创新和发展。为此,本文从高校思想政治教育工作的现状出发,对人本思想下高校思想政治教育工作的创新的必要性以及具体的措施,进行了细致的分析。     

实现以人为本的高校思想政治教育

科学发展观是推进社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针.科学发展观的核心是以人为本,思想政治教育也必须以人为本,即以人为基础,以人为前提,以人为动力.当前和今后一个时期,高校思想政治教育要提高工作水平、开创新局面,就必须以人为本,理清工作思路,创新工作机制,提高工作质量,夯实工作基础,增强工作后劲.目前,我国高校思想政治教育中普遍存在着人本关怀缺失的现象,因此,以以人为本为主线的思想政治教育显得尤为必要.     

实现以人为本的高校思想政治教育

科学发展观是推进社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。科学发展观的核心是以人为本,思想政治教育也必须以人为本,即以人为基础,以人为前提,以人为动力。当前和今后一个时期,高校思想政治教育要提高工作水平、开创新局面,就必须以人为本,理清工作思路,创新工作机制,提高工作质量,夯实工作基础,增强工作后劲。目前,我国高校思想政治教育中普遍存在着人本关怀缺失的现象,因此,以以人为本为主线的思想政治教育显得尤为必要。     

抗震救灾与思想政治工作

本文从人本视角,就如何深刻认识和做好抗震救灾思想政治教育工作,发挥其特殊功能作一些探计.思想政治工作在抗震救灾中能"传递爱心";能"稳定人心";能"坚定信心".做好抗震救灾中的思想政治教育工作,必须分阶段,抓重点,深入开展宣传教育活动,大力弘扬抗震救灾精神,加强人文关怀和心理疏导,切实做好灾区文化重建工作.     

马克思人本理论视阈下思想政治教育的有效性

马克思人本理论是关于人的哲学,终极目标在于人的自由全面发展。大学生思想政治教育是做人的工作,是在特定的价值理念指导下,以大学生为主体的教育实践活动,致力于大学生的全面健康发展。提高大学生思想政治教育有效性在于营造有效环境,发挥大学生主体性和能动性、强化实践的助推作用。     

中西方思想政治教育方法之比较

目前，我国思想政治教育正面临着严峻的挑战，如何在继承传统思想政治教育方法的基础上结合新形势，创新思想政治教育方法，以现代思想政治教育方法应对新的社会发展需要，已成为当前重要的课题。从方法论的角度看，近代西方的思想政治教育在某些领域已经走到我国前头。积极了解现代西方思想政治教育方法，相互借鉴、取长补短，对我国加快完善思想政治教育方法大有裨益。     

浅析中国传统文化在现代思想政治教育中的传承与革新

本文主要研究在现代思想政治教育中传承和革新中国传统文化的重要性,探索在现代思想政治教育中传承的中国传统文化的主要内容,最后提出在现代思想政治教育中革新中国传统文化的方法.     

以色列文化对我国高校思想政治教育的启示

本文叙述了以色列文化的历史溯源和具体内容,认为对我国高校思想政治教育有以下启示:人本观念,以学生为本;创造力,增加大学生创新意识的萌发、创新精神的固化;务实精神,明礼诚信、敬业友善;爱的坚守,对每个学生付出真心,用“爱”谱写出思想政治教育的光辉篇章!     

新形势下加强和改进医学院校学生思想政治教育工作的思考

医学院校思想政治教育是高校思想政治教育的不可缺少的一部分。当前要正确分析医学生思想政治教育存在的困难和问题,通过革新医学院校思想政治教育机制等方式,切实加强对医学生的思想政治教育,以培养医学生健康而全面的现代人格。     

浅谈高校思想政治教育模式的转变

高等院校的思想政治教育工作一直都受到高度的重视,因为思想政治素质是为其他素质的培养和形成提供保障的关键因素。在新的社会形势下,传统的思想政治教育模式的缺陷已经日益凸显,为培养高素质的人才,要求现代高校创新思想政治教育模式,更新思想政治的教育理念,树立符合现代要求的思想政治工作的价值标准。     

试析高校思想政治教育教学形式的多元化改革趋势

高校思想政治教育教学的传统形式,在现代化背景下,尤其是现代信息传递工具的迅速发展下,面临诸多挑战。改革思想政治教育教学的传统形式,发展适应现代大学生需求的思想政治教育模式具有重大意义。