我国高校培养创新人才的现状与对策建议

通过强化有利于创新人才培养的创新平台，如实验室和创新团队的建设，高校正在成为我国培养创新人才的主阵地。但高校教育科研经费投入、教师队伍建设等资源性投入滞后于高校培养创新人才的需求；高校教学模式、教学方式、人才评价等因素不利于创新人才的培养。在培养人才总量迅速增加的同时，高校尤其要注意创新人才的培养。但培养创新人才是长期的系统工程，需要全社会在创新型教师队伍建设、创新资源投入、创新平台建设和教育理念创新等四方面推动高校培养创新人才的进程，为建设创新型国家提供强大的智力支持和人才保障。     

辽宁省会展设计人才的培养对策分析

随着辽宁省会展经济的快速发展，对会展人才尤其是会展设计人才的需求越来越大，就业前景非常广阔。辽宁省应加快对会展设计人才的培养，明确会展设计人才的培养目标，鼓励高等院校增设会展设计专业，创新会展设计人才培养的教学模式，加强会展设计人才培养的师资队伍建设，积极开展校企合作打造优秀实习基地，从而保障辽宁省会展设计人才的供给，促进辽宁省会展业的可持续发展。     

高校培养创新型人才的对策思考

高校作为知识创新和技术创新体系的基础,其责任就是要培养具有创新精神和实践能力的高级专门技术人才,将创新意识和创新能力的培养融入到学校教育的全过程,是时代发展和社会发展的需要,也是教育自身发展的需要。     

新农业科研院所人才工作机制的对策分析

农业产业转型升级和结构调整,对科技持续创新能力提出更高要求,农业科研院所人才工作制度创新成为适应新形势、新任务的迫切需要,文章以分析当前机制存在的问题为导向,将创新人才工作机制提到农业科研院所发展重要战略规划中,从多方面针对性地提出了创新人才工作机制的对策建议。     

浅析拔尖创新人才信息素养培养对策研究

随着我国经济与科技的迅速发展,国际地位上升,竞争加剧,亟需大批适应当代社会发展形势的创新型人才,尤其是拔尖创新人才。新媒体信息无时不刻影响着人们的生活,互联网传播特性呈现其众多优劣性,在这种时代背景下,拔尖创新人才需要科学判断信息的真伪,并能准确区分及利用信息为国家和社会做出贡献,如何培养与提高拔尖创新人才的信息素养是当前人才教育培养的重大课题之一。     

论企业创新人才及创新思维人才的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。面对入世挑战和经济全球化的严峻形势,中国企业深化改革的步伐日益加快。企业如何才能在激烈的国际、国内市场竞争中求生存谋发展,关键的一点是创新人才的存在和创新人才队伍的建设。一、创新人才及其意义(一)创新人才的界定创新人才是在人的生命运动和思维运动的辩证发展中逐步形成的。创新人才的劳动是向人类尚未认识的领域进军,具有明显的探索性和创造性。在企业中,创新人才应具备以下特征:     

实施开放教学 培养创新人才

要培养学生的创新能力，就要培养学生的创新思维。学生学好辩证唯物主义，具备辩证思维方法，就能较好地为创新思维的培养打下扎实的基础。只有实施开放教学、充分发挥学生的主观能动性，才能使他们独立地、创造性地解决各种实际问题。那么，思想政治课如何培养学生的创新思维，造就更多的创新人才呢？     

激活人才在自主创新中的作用

一、激发科技人才的创新潜能 科学合理的激励措施是调动自主创新人才积极性的关键。建立起人尽其才、才尽其用、人才辈出的激励机制，就能充分激发广大科技人员以及全体劳动的聪明智慧和创新潜能。     

浅析大学生创造性能力的培养

社会的发展使人才的竞争日趋激烈,培养创新型人才学校责无旁贷。对大学生创造能力的培养应从创新思维的培养和创造性人格的构建两个角度来开展,从这两个角度提出了一系列培养的对策和优化措施,对高校创新型人才的培养具有重要的参考价值。     

创造性人才的成长与培养

2010年陕西卷高考作文题，给教育者提出一种警示和引导：创造性人才成长需要“大水池”，创造性人才成长需要激发“自我成长”意识，创造性人才成长需要鼓励与期望。祖国呼唤创造性人才，愿我们共同为此努力!     

中小企业人才管理现状分析及对策

人才是左右中小企业发展的关键因素，本文分析了目前中小企业人才管理现状，并有针对性地提出了对策。     

论高职教育应用型人才创新思维能力的培养——以旅游管理专业为例

在我国近期提出的大众创新,万众创新等政策的指导下,对高职教育应用型人才的创新思维能力进行重点培养已经是大势所趋,本文从旅游管理专业的实际培养方法及相关建议的角度对此进行了探讨。     

浅谈创新人才的培养

浅谈创新人才培养，让教师在人才培养中起到决定性作用，优化教师队伍是培养创新人的的关键。     

如何培养学生的创新思维

21世纪是知识经济的世纪,是创新的世纪,面对知识经济时代的挑战,江泽民反复强调创新的重要性以及增强民族创新能力的紧迫性,并指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"创新能力的培养取决于创造性思维的     

国际经济与贸易人才独特素质及培养对策分析

随着我国对外贸易的蓬勃发展,国际经贸专业人才需要具备相当全面的综合素质。高校培养这类人才应当加强实践教育,提高学生理论联系实际的活学活用水平,才能真正满足行业及社会经济发展的客观要求。     

新时代实施人才强区战略的思考与对策

本文通过研判国际国内产业发展和科技竞争的形势,分析了内蒙古产业发展和科技竞争力的优势和短板,勾勒了赶超先进的实现路径,提出了对策建议和政策导向。     

创新人才概念及培养的文献综述

如今创新正成为杜会活动的主流,培养创新型人才是社会进步的需要。首先分析了相关概念和国内外创新人才的研究现状,得出创新人才的内涵包括思维的创造性、人格的独立性和劳动成果的臣大贡献性三个方面。然后从高校和企业两个视角分析了创新人才培养的举措和建议,指出了目前研究韵不足支持,希望对创新型人才培养模式的起到一定的推进作用。     

中小企业人才引进现状分析及对策研究

人才是决定企业发展的重要因素,影响企业的运营情况。中小企业在我国国民经济发展中具有重要的地位,因其灵活性强、提供产品与服务多样化而取得了快速发展。但受到经营规模较小、人力资源管理机制不够健全、竞争力相对弱势等因素制约,人才引进方面存在一定的问题。受新冠疫情影响,部分中小企业业务量骤减,导致企业发展面临重大危机,使得人才引进缺乏竞争力。通过问卷调查、访谈等形式分析影响中小企业人才引进方面存在的问题,并提出对策,以期为中小企业的人才引进提供帮助。     

论素质教育与创新人才的培养

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。树立全面的素质教育观，是培养创新人才的根本。