借鉴国外经验大力发展我省高等职业技术教育

随着我国加入世贸组织和经济全球化的深入发展,社会对人才的需求也日益多样化、多层次化,特别是对各类高等技术应用型人才的需求尤为迫切。我国长期以来采用的比较单一的学科学术型高等职业教育人才培养模式,已无法适应和满足这种市场化的人才需求。为此,大力发展高等职业教育已势在必行。 近几十年来,国际上高等教育发展的一个趋势是非大学型的、短期的、应用型的高等职业技术教育迅速扩大。本文试图借鉴国外高等职业教育发展的经验对发展高等职业教育问题做以下探求。     

与时俱进探索成教专业设置

随着多哈一声槌落,中国加入世贸组织成为现实.加入世贸组织使中国的经济发展获得前所未有的机遇,与此同时,某些行业将面临严峻的挑战.对成人高等教育而言,机遇与挑战并存.要使我国成人高等教育在经济全球化的背景下继续健康发展,就必须针对加入世贸组织后经济产业结构调整,人才的合理流动,知识更新加速,高等教育服务开放等现状,采取有效措施,使成人高等教育更贴近社会,更适应经济发展需求.笔者认为:专业设置是否适应社会的需求是成人高等教育一个关键,加强专业建设是保证人才培养适销对路的首要环节.我校成人高等教育为适应当前形势的需要,在专业设置与建设上进行了大胆的探索与改革.     

系统论视角下高等教育中外合作办学课程体系的构建

一个国家的发展离不开大量人才的支持,因此,当前我国社会经济在发展过程中对人才的需求正在急剧增长。而教育则能够满足整个社会的人才需求,同时教育事业也带来了促进社会进步的强大推动力。高等教育作为整个教育事业中的重要组成部分,其自身的发展也是非常重要的。而且高等教育院校进行中外合作办学,也能够为我国培养国际化人才,与此同时,还能够在合作过程中构建科学的课程体系。     

准确定位 突出特色 为地方经济发展培养多层次人才

学校的办学定位关系到学校的生存与发展.随着我国高等教育改革逐步深入,社会对人才的需求日趋多元化、多层次,作为地方所属高校,要从服务地方经济的实际出发,准确定位、突出办学特色、明确办学理念和思路,才能使学校稳步发展.     

面向21世纪的高职电子商务专业课程设置研究

随着我国经济的发展、科技的进步和产业结构的升级,各类高素质技能型人才急为社会所需,大力发展高职教育,培养高技能专门人才,是时代发展的必然要求.而20世纪90年代中期开始蓬勃兴起的电子商务浪潮,逐步影响着各行各业,要赶上潮流,各企业就必须用电了商务这一新型运作模式,来提升自身的竞争优势,在此情况下,各行各业对电子商务专业人才的需求日趋增加.及时为社会培养所需的各类高技能应用型人才,服务于社会经济的发展,是高职教育的主要职责.     

社会营销视域下的校企联合培养模式创新探析

本文针对我国高等教育模式与企业发展现状,应用社会营销理论探讨高等院校与企业联合培养适应企业需求的应用型本科人才模式创新问题。     

地方高校创办“教学型企业”存在的问题及对策研究

随着我国高等教育的发展,如何培养适合社会需求的高素质的应用性人才,如何提高学生的专业核心能力,都成为高等教育需要迫切解决的问题。当前,我国高等教育的实践教学中存在重理论轻实践、实践教学方法比较传统、学生无法真正参与到生产实践等问题。培养满足社会需求的专业人才,提高人才培养的质量,积极探索实践教学改革的新模式,创办“教学型企业”成为解决实践教学任务落实难问题的新办法。     

高等教育与小康社会

大学是现代社会的"轴心机构",是一个国家综合国力的重要体现.我国的高等教育在全面建设小康社会的进程中,发挥着越来越重要的作用.高等教育发展对小康社会建设的必要性体现在三方面:全面建设小康社会对高等教育提出新要求;高等教育必须自觉面向社会,着力培养对社会有用的人才;高等教育必须站在时代发展的高度,自觉提高创新意识和服务水平.     

论高等教育的国际化人才培养问题

通过分析全球化环境下对人才的需求，提出国际化人才是适应全球化经济发展需要的人才，高等教育要为社会经济服务，改革现有弊端，培养国际化人才。     

山东省高等职业教育适应区域经济发展的适应性研究

随着我国高等教育改革的不断深化,对高等职业教育人才培养模式也提出更高的要求。高等职业教育人才培养模式是在国家相关教育制度的基础上,集高等职业教育对象的全面性与层次性、理论的前瞻性、实践的可行性为一体的,培养现代社会所需人才的方式与手段的完整集合。但长期以来,我国高等职业教育的人才培养模式远远不能满足经济对人才的需求。因此,从经济的适应性入手对高职人才培养模式进行探索,对于促进我国高等教育改革有重要的意义。     

高等教育结构失衡与大学生就业问题

高校人才供给与需求的矛盾使得大学生就业难成为突出的社会问题,高等教育结构失衡是造成这一现象的重要原因之一.重新定位高等教育人才培养目标,转变高等教育培养模式是当前高等院校面临的迫切问题,也是解决愈演愈烈的大学生就业难问题最直接有效的手段.     

地方高校国际交流与合作的策略研究

全球化的进一步推进，引发了当今世界人才的国际化需求，人才国际化需求又推动了高等教育国际化的进程。作为高科技成果和高层次人才集中的高等院校，应积极做好国际交流与合作工作，有力地推动高等教育事业的全面发展，为社会发展培养更多的高素质人才。     

高校扩招与理性化发展的经济学思考

我国经济的高速发展,完全改变了对人才的需求方式,引起了人们对知识和技术的全新渴求,加入WTO以后,我国经济逐渐融入世界经济的大潮,教育市场化、大众化、国际化的态势必将形成.为了适应经济和教育形式发展的需要,我国高等教育逐年扩招,全国普通高等学校的招生人数从1998年招生108万,增加到2003年招生335万,我国高等教育扩招的幅度是世界所罕见的.高等教育为我国经济发展培养了大批优秀人才.     

新世纪我国独立学院本科应用型人才培养模式研究

独立学院是我国20世纪末开始出现的依靠社会力量办高等教育的新事物,它作为一种新的机制和模式要健康生存并发展下去,关键要解决如何培养本科应用型人才的问题.国外高等教育几种典型人才培养模式及经验对构建我国本科应用型人才培养模式很有借鉴意义.     

我国外贸人才需求状况与培养问题分析

经济全球化的不断深入及我国对外贸易的迅速发展,对外贸人才提出了更高的要求,然而高校外贸人才的培养与社会需求存在一定的现实差距.文章分析了现阶段对外贸人才的需求和高校外贸人才培养中存在的问题.     

发挥投资优势保障办学质量——谈独立学院可持续发展之路

随着高等教育体制改革的深化和新的办学机制的引入,一种以全新的机制和模式举办的普通高等学校--独立学院应运而生.创办独立学院,可以充分利用普通高校的优质教育教学资源,整合社会力量,吸纳社会资金,扩大办学渠道,开拓办学市场,满足广大青年学生对高等教育多样化的需求,是我国高等教育改革和发展的重要举措.     

也谈高等教育中的学分制

高等教育中的学分制是伴随着市场经济而产生和逐步发展的,实行学分制是我国高等教育改革的重要举措,是解决大众化教育条件下高等教育质量问题的有效途径。历史的经验证明:学分制是科学技术、社会经济发展对所需人才的需求而促使高等教育改革的必然结果。该文就学分制的内涵与特点及发展的背景等方面进行了论述,提出了在推行学分制的过程中要考虑学校内部及外部各种条件的制约及特点。     

高校人才培养机制的创新与实践——评《高校育人新机制探索：情感、激励、嫁接三结合》

在我国高等教育进人大众化阶段的今天,家长望子成龙,大学生渴望成才,社会需求人才,人才的成长、培养和需求从来没有受到各界如此高度的关注。培养什么样的人才、怎样培养人才,不仅是高校的根本任务,更是国家、社会和家庭备加关注的关键问题。由人民出版社出版、时任山东经济学院院长刘向信教授领导的课题组完成的《高校育人新机制探索：情感、激励、嫁接三结合》研究成果,对高校育人机制进行了创新尝试和实践探索,具有较高的理论价值、实践价值和创新价值。     

论民办高校发展面临的挑战与战略选择

民办高校已成为我国高等教育的重要组成部分,经过二十多年的发展,面临普通高校不断扩招和生源减少、学历需求转为职业需求和产业结构优化升级后对人才特殊需求的挑战.同时民办高校本身还存在办学理念混乱和教学管理水平低下等问题,影响健康发展.民办高校必须制定具有显著特色的多元化发展战略,提高学校管理水平,实现持续发展.     

中国城市大学发展浅析

自20世纪80年代以来，我国各省、市陆续开始创办城市大学，以满足地方社会经济发展对各类人才的需求。城市大学位于国家各类发展战略的核心地带，区住优势明显。当前，城市大学既面临着当地社会经济发展的人才需求、政府支持的强大力度等有利因素，也受到办学理念不清晰、管理体制僵化等现实制约。