模糊综合评价法在管理实验评价体系中的运用——以绩效考评实验为例

管理类实验在高校管理专业的教学中占有日益重要的地位,是提升学生分析问题、解决问题能力的重要手段。完善管理实验的教学质量评估手段和体系可以推动管理实验教学发展。文章引入了模糊综合评估法对管理类实验教学质量进行评价,通过绩效考评实验的实例,运用此方法对实验的全过程进行了较为全面、客观的评价。     

高等院校经济管理学科开放型网络实验平台建设探索与思考

通过分析高校经济管理学科实验室特点及存在问题以及高校经济管理学科开放型网络实验平台的应用与管理模式,提出建设开放型网络实验平台的必要性和基本框架,为高校经济管理学科实验室建设提供了思路。     

高职院校实验耗材量化管理模式的探讨

针对目前高职院校实验耗材管理计划性差的现状,本文提出实验耗材量化管理的数学模型,以及量化管理中应注意的问题,并用实例证明,量化管理既能有效服务教学又能节约耗材,因此建议实验耗材的采购和管理采用集中与分散相结合的方式,以便能适应不同的实验实训项目的教学要求。     

浅谈地方性高校实验经费的合理安排

针对地方性高校实验经费使用中突出存在着实验设备、用具重复购置,使用率严重偏低,不重视低值易耗品经费的管理等问题,提出了实验教学管理者需要了解整个学校的设备用具需要和经费使用的详细情况,从而达到合理配置资源、提高实验经费使用效率的目的。     

高校公共服务实验动物管理系统的开发与应用

实验动物是高校教学科研工作中的重要实验对象和工具。文章简要介绍了苏州大学实验动物管理系统的设计目的、系统功能、操作流程和主要特点等。依据我国实验动物行业的相关规定,结合日常管理的实际情况及经验总结,本系统实现了实验动物申请、伦理审批、订购、饲养等一系列流程的信息化操作,以及实验动物中心内部管理及成本核算的数据化,符合高校实验动物日趋增加的发展需要。同时对其有待改进的问题进行了探讨,希望为其他相似单位的实验动物管理提供一个切实可行的参考方案。     

高校计算机实验实训室的管理与维护

计算机课程已成为高校各专业的必修课程，计算机实验实训室作为与计算机教学相配套的融教、学、做为一体的实践场所，其状况直接影响计算机教学的质量。如何高效地管理使用计算机实验实训室，使计算机资源得到充分的合理利用，成为计算机实验实训室管理人员面临的主要问题。本文结合高校实际对计算机实验实训室管理与维护的现状进行了分析，并就分析出的问题探讨相关解决方法。     

加强高职院校实验队伍建设和实验室建设管理

实验技术人员是高职院校实验实训工作的主要力量,实验室是学校进培养人才的重要基地。针对目前高职院校实验技术队伍与实验室建设管理的现状和存在的问题,应加强实验技术队伍的素质建设,提高其地位和作用;加强实验室的建设和管理,使其纳入规范、科学的发展轨道。     

西方经济学实验教学法应用探索

深化经济学教学方法的改革是经济学教学研究与管理中的一个重要内容。本文从课堂实验与实验经济学的渊源出发，从课堂实验的设计、步骤、注意问题、应用价值等方面探讨了课堂实验在经济学教学中的应用。     

关于开放型社会工作实验室的建设与利用探析

我国高校的社会工作专业起步晚，开放型实验室的建设与利用更加滞后，目前存在重建设轻使用、管理不健全、缺乏专业实验人员、开放型实验不完全等诸多问题，针对这些问题本文提出了相应的解决策略。     

论高校实验室建设及实验教学改革

文中阐述了高校实验室建设和实验教学的重要地位，分析了存在的主要问题，提出了改革的主要措施：1、按年度制定实验仪器设备计划；2、提高实验室人员待遇、稳定实验队伍；3、加强实验室管理；4、开放实验课程；5、试用实验教学软件。     

计算实验方法在供应链不良环境行为研究中的应用

供应链管理技术的应用使得我国企业群体迅速发展壮大,但也在一定程度上加剧了制造业企业对生态环境的破坏和对自然资源的掠夺,供应链不良环境行为所造成的环境污染和破坏制约了我国社会经济的可持续发展。由于供应链不良环境行为涉及多元主体,是一个复杂性问题,而传统的数理方法在研究复杂性问题时会受到局限,因此,文章引入了适于处理复杂性问题的计算实验方法,简要介绍了计算实验的相关理论和实验流程,并将其应用于供应链不良环境行为的研究中。     

武汉高职院校物流管理专业建设探析

文章归纳了高职院校物流管理专业发展中存在的普遍问题,并结合武汉城市圈各高职院校物流管理专业建设特点,就如何实现人才培养目标清晰化,如何在现有条件下,为学生营造良好的实验、实训条件提出建议。     

高校固定资产管理存在的问题及对策

近年来,国家越来越重视高校的教育事业,在高校的发展建设中投入了大量的经费,高校办学规模日益扩大,固定资产的数量越来越多。高校固定资产是学校正常开展教学工作、实验研究和行政管理工作的物资保障。高校固定资产管理普遍存在管理制度不全、管理人员缺少专业知识、管理意识淡薄等问题,科学合理地管理好固定资产已引起了高校管理者的重视。文章对如何提高固定资产管理提出相应的对策。     

延安大学电工电子实验室改革探讨

本文针对延安大学物理与信息学院当前实验室管理中存在的诸如实验教学内容陈旧、实验室功能分散、规模小、管理体制不合理、制度不健全以及缺乏针对电子大赛的应对机制等方面的问题,结合当前兄弟院校实验室管理的先进经验和延安大学的具体情况,从开放实验项目、开放实验时间、开放实验管理方面深入探讨延安大学开放式电工电子实验室建设管理模式.     

高职院校实施教学质量监控管理需注意解决的几个问题——以乐山职业技术学院为例

构建教学质量核心环节管理模式监控体系,即通过对影响教学质量的主要教学环节监控来提高教学质量,在其运行管理中需要注意解决好对监控与评价的认识问题、树立全员全面教学质量管理观的问题、对实验、实习(实训)等实践性教学环节重点监控的问题、监控队伍建设与监控执行力的问题。     

论教育实验管理

教育实验管理的特点包括灵活性、教育性和综合性;教育实验管理的内容包括课题管理、过程管理和成果管理;教育实验管理应采用学术管理方法与行政管理方法相结合,以学术管理方法为主的管理模式.     

中小学实验室数字化管理的实践分析与思考

随着我国新一轮课程改革不断深入施行,中小学不仅要进行教育模式与方法改革,同时也对教育装备管理提出了更高的标准与要求．所以中小学实验室数字化管理已成必然趋势。中小学实验室传统管理依旧停留在手工状态,这种管理方式在使用中存在很多漏洞,为了更好的加强中小学实验室教育装备管理．应基于装备管理系统构建中小学实验室数字化管理,这样才能实现中小学实验室在新时期的信息化、网络化管理。本文就中小学实验宣传统管理模式存在的问题进行分．探讨基于装备管理系统的中小学实验室数字化管理模式构建。     

高校实验师资队伍建设初探

该文研究实验师资队伍建设问题,提出出台良好的政策管理考核,吸引更多的人才投身到实验教学中来的策略,为实验教学的改革创新贡献力量.     

情境管理：从全球本土到跨文化本土

文章提出情境管理的重点有必要从全球本土化研究转向跨文化本土研究.首先分析了全球本土情境、跨文化本土情境及其管理发展状况,指出跨文化本土情境管理是全球本土情境管理纵向延伸的结果,并对全球本土化与跨文化本土进行了区分和比较,然后提出了运用管理实验开展跨文化本土情境管理研究的途径,最后剖析了跨文化本土情境实验研究的难点和关键点.     

高校实验师资队伍建设初探

该文研究实验师资队伍建设问题,提出出台良好的政策管理考核,吸引更多的人才投身到实验教学中来的策略,为实验教学的改革创新贡献力量。