试析少数民族大学生的思想政治教育

加强少数民族大学生的思想政治教育，不仅关系到人才的培养，也关系到民族的振兴和国家的长治久安。针对目前少数民族大学生思想政治教育中存在的问题，教育工作者应进一步加强校园文化的建设，努力解决大学生的实际难题，加强师资队伍建设，把少数民族大学生培养成建设发展民族地区的中坚力量。     

浅析少数民族大学生思想政治教育的对策探析

高校中的少数民族大学生是国家宝贵的人才资源，加强和改进对少数民族大学生的思想政治教育工作，不仅关系到人才的培养，而且关系到民族的振兴和国家的长治久安，其意义十分深远。针对目前少数民族大学生思想政治工作中的一些问题，教育工作者要牢固树立“以人为本”的大学生思想政治教育新理念，多方整合资源，尊重少数民族大学生的风俗习惯，认真解决少数民族大学生的实际困难，提高思想政治教育的实效性，创新教育内容和教育方法，进一步优化民族大学生思想政治教育环境，把少数民族大学生培养成建设民族地区，发展民族地区，促进祖国边疆的巩固和民族团结的中坚力量。     

论加强大学生社会责任感与和谐社会的构建

大学生的社会责任感,关系到国家和民族的兴衰、社会的和谐和社会主义建设事业的成败。加强大学生社会责任感与和谐社会的构建,就是要加强高校德育工作队伍的素质,推进高校德育工作的改革,广泛开展社会实践,加强社会主义荣辱观的教育。     

“四个全面”战略布局下大学生国家意识培养初探

大学生国家意识的强弱关系到全面建成小康社会目标的实现、全面深化改革的顺利推进,影响着我国依法治国方略的实现。在"四个全面"战略布局下,面对经济全球化和信息化的各种挑战,必须加强高校意识形态阵地建设,弘扬民族优秀文化和法治精神,提升大学生民族认同感和自信心,加强党风廉政建设,凝聚青春力量。     

当代大学生责任教育的价值维度探析

大学生责任教育是高校思想政治教育的重要内容.大学生责任教育不仅关系到其自身的成长,而且关系到社会的发展、民族文化的繁荣和祖国的强盛.责任教育是大学生成长成才、社会和谐发展、民族文化繁荣、国家强盛四重价值维度的有机统一.     

思想政治课教学中的德育教育

大学生的思想政治素质关系到党、国家和民族的命运,关系到社会主义现代化事业的兴衰成败。我们广大思想政治教育工作者可以从大学生的心理、思想以及学校、家庭和社会各个方面的因素着手,探索具有针对性、实效性的思想政治教育的新途径、新方法,从而加强学生的德育教育工作。     

浅析井冈山精神在当代大学生思想政治教育的作用

毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家用生命和鲜血培育的井冈山精神，是中国革命精神的源头，是具有创时代意义的民族精神。正确认识井冈山精神的科学内涵“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”，在高校进一步加强和改进大学生思想政治教育的中起到不可取代的作用。井冈山精神是大学生树立崇高理想、坚定信念的精神支柱；是大学生爱国主义以及民族精神教育的灵魂；是大学生保持艰苦奋斗精神的基石；是大学生实事求是、敢为人先的动力。     

略论大学生民族精神的弱化与培育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,是一个民族的灵魂。大学生是民族的希望和社会发展的未来,是民族精神的主要传承者,其精神状态将直接影响到社会主义建设的发展。但在我国社会的转型时期,在全球化多元化、市场化的背景下,大学生的民族精神出现了不同程度上的弱化,因此,对大学生加强民族精神培育,强化其民族精神认同感,有着十分重要的现实意义。同时必须开展多种途径加强对大学生民族精神的培育。     

社会转型期民族高校稳定的影响因素及对策

民族高校由于其特殊性质关系到国民教育尤其是民族高等教育事业的持续、 健康、 稳定、 协调发展.民族高校应加强对学生的思想政治教育,加强对民族高校学生的民族宗教政策理论的教育;学校应切实帮助少数民族大学生解决其实际困难;建立健全维护民族高校稳定的机制;对民族高校周边环境进行治理;加强校园人文建设,丰富学生的业余文化生活,做好民族高校的稳定工作.     

以科学的国家利益观引领高校爱国主义教育的方向——对全球化时代高校爱国主义教育的思考

全球化时代加强大学生爱国主义教育具有非常重要的战略意义,在大学爱国主义教育中,国家利益观教育应当成为其中心任务之一。在中国进一步扩大开放、加速融入全球化的进程中,国家利益观教育、爱国主义教育都面临严峻的挑战,必须教育学生确立科学的国家利益观,并以之引领大学生爱国主义教育的方向,努力培育民族精神,增强民族凝聚力,巩固和加强社会主义现代化建设。     

在国防教育中培育边疆地区大学生的民族精神

民族精神,是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。我国边疆地区的大学生多数来自于少数民族地区,且大多生活在祖国的边疆,处于抵御侵略和防止颠覆的最前沿,与内地相比,战争时期直接感受着战火硝烟,和平时期直接面对境外敌对势力的各种腐蚀和诱惑,因此,增强边疆地区大学生的民族精神具有重要意义。通过高校的国防教育课程来培育边疆地区大学生的民族精神,具体的途径有扩展国防教育内容,增加爱国主义教育、民族团结教育的内容;加强军事训练,培养他们勤劳勇敢、自强不息的精神以及营造有利于增强民族精神的国防教育氛围等。     

论大学生民族精神教育

民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神支撑,大学要担当起弘扬和培育民族精神的职责.大学生肩负振兴中华民族的历史使命,其成才需要民族精神的凝聚和牵动.对大学生进行弘扬和培育民族精神教育要纳入大学教育的全过程.     

初探黑龙江地方史与大学生思想建设之关系

加强地方史教育可以提升大学生思想政治素质。我们必须深刻认识学习黑龙江地方史对提高大学生思想政治素质的重要性,掌握黑龙江发展的历史,树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观和历史观,培养青年大学生的爱国主义精神。     

加强大学生民族团结教育的时代意义

当代大学生是各民族青年中的优秀代表,是各民族社会主义建设事业的未来接班人,也是维护祖国统一和民族团结的中坚力量之一。在新形势下,我们必须进一步加强对各民族大学生的民族团结教育。而加强大学生民族团结教育,首先应从思想上提高和深化对这一问题的认识,深刻理解加强大学生民族团结教育的时代意义,这样才能真正确保大学生民族团结教育取得实效。     

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育

大学生是青年的重要组成部分,是社会中最活跃的成分,其思想认识、价值观念关系到社会主义事业的成败,关系到整个国家和民族的命运。用社会主义核心价值体系教育和引导大学生,在当前有着特殊重要的现实意义。要从对大学生进行接受教育、自我教育、环境教育和情感教育入手,全方位、多维度地引导和提升大学生的思想道德水平,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。     

关心:社会主义核心价值观教育的基石

美国当代著名教育哲学家内尔·诺丁斯关心教育理论,在世界上具有广泛影响力。社会主义核心价值观承载着民族和国家的精神追求,在国家和民族的价值体系中发挥着最本质、最具决定性的作用。高校作为立德树人的重要阵地,有责任、有义务在加强大学生社会主义核心价值观教育中发挥重要作用。诺丁斯的关心教育理论对我们认识和开展大学生社会主义核心价值观教育具有重要的启发价值。     

高校思想政治理论课与大学生民族精神的培育

民族精神是民族之魂,在当代大学生中培育和弘扬民族精神是高校的神圣使命和职责,而当今世界的经济全球化、信息网络化给大学生民族精神的培育带来了严峻挑战,作为对大学生进行思想政治教育的主阵地,思想政治理论课在培育和弘扬大学生民族精神方面具有独特的地位和作用.因此,我们必须创新教学思路、改革教学内容、拓宽教学资源、重视社会实践,进一步提升高校思想政治理论课培育大学生民族精神的针对性和实效性.     

大力弘扬和培养大学生的民族精神

;培育民族精神是高校思想政治教育工作的需要。要培养大学生的爱国情怀和奋斗目标,要培养大学生的改革精神和自主创新精神,要培养大学生自信、自立、自强和昂扬向上的精神状态。培育民族精神要深入开展爱国主义教育,认真进行品德教育,抢占网络阵地,发挥教师的典型示范和带动作用。     

消费文化语境中当代大学生消费观念引导研究

大学生的消费行为直接影响到大学生价值观的形成,关系到大学生的健康成长与发展.关注大学生的消费行为,培养大学生的消费价值观和社会责任,对于促进大学生全面发展和社会进步有着十分重要的理论价值和实践意义.为此,要在社会上继续弘扬艰苦奋斗的主旋律文化;在家庭中加强独立自主精神的教育;高校要正面引导大学生提高人格思想品位.     

关于大学生诚信教育的几点思考

诚信不仅是国民道德的核心要求,更关系到民族的振兴和国家的兴旺发达。当前,大学生诚信问题逐渐成为社会关注的焦点,加强大学生诚信教育已成为一种社会共识。