在企业实践中提升研究生创新创业能力的思考

社会经济的快速发展对研究生的培养提出了更高的要求。为了提高当前研究生的培养质量,文章基于提升研究生创新创业能力的基本思想,简单分析了提升研究生创新创业能力的必要性,并且依靠于当前的研究生培养方案,提出了几点用于提高研究生创新创业能力的建议。     

创新创业教育:研究生思想政治理论课改革的突破口

研究生思政课是本(专)科生思政课的延伸与拓展,引入创新创业教育,是切实提高研究生思政课教学实效的突破口之一.研究生思政课教学要增加创新创业教育的内容,通过教学方法和教学模式的改革探索,培养研究生创新创业意识,激发研究生创新创业欲望,完善研究生创新创业方法,提高研究生创新创业能力,从而在提高研究生思政课教学实效中实现教学目标的多样化.     

以科研团队为依托提升研究生创新创业能力的研究与实践

研究生的知识结构更全面、专业技术更扎实,更适宜于进行创新创业,但目前对研究生进行创新创业教育存在着师资短缺、平台缺乏等问题。通过措施鼓励引导科研团队参与到研究生创新创业教育中可有效解决师资和平台问题,为研究生创新创业教育提供一条新途径。     

创业教育对大学生创业能力的影响

创业能力是决定创业能否成功的关键因素,如何提升创业者的创业能力并使其成为成功的企业家,已经成为社会各界广泛关注的问题。文章探讨大学生创业能力的结构维度,分析了创业教育与创业能力的关系,从创业教育课程体系、创业社团、自我导向学习方式3个方面探讨促进大学生创业能力提升的创业教育体系。     

关于开展高校研究生创业教育的思考

创业教育不仅仅是一种教育理念,更是一种教育实践。目前在高校提出并开展研究生创业教育已经具有了必要性与可行性。基于创业教育与思想政治教育在教育内容和教育目的上的相似性与关联性,结合目前我国高校与在读研究生的实际情况,开展的研究生创业教育应与思想政治教育相结合,实行导师督导制,引导和鼓励研究生加强自我教育,旨在促进研究生的健康发展,最终目的是使研究生成为为人正直、为学正派、政治立场坚定、能够为祖国伟大复兴添砖加瓦的创新型人才。     

大学生创业能力培养研究

大学生创业能力培养,早已成为世界各国的高度重视.文章对大学生创业能力的概念、创业能力培养的重要性、当前大学生创业能力存在的主要问题,加强大学生创业能力培养的对策进行了研究,对回答什么是创业能力、为什么要进行大学生创业能力培养、怎样进行大学生创业能力培养均是一个解答和行动的参考.     

创业学习、创业能力与创业成功间关系研究——经典模型及相关研究评介与展望北大核心CSSCISSCI

创业学习、创业能力已成为创业研究领域的焦点,影响创业成功的要素也日益得到诸多学者的关注。但至今鲜有学者系统地研究创业学习、创业能力与创业成功间的关系。鉴于此,本文依据学术界近20年来发表在顶级期刊的55篇典型文章,选出13个经典模型进行分类回顾有关创业学习、创业能力、创业成功的研究,构建了创业学习、创业能力与创业成功间关系的整合模型,并指出研究不足及未来研究方向。     

创业教育与创业实践是两码事

正5创业教育被联合国教科文组织称为教育的"第三本护照",与学术教育、职业教育具有同等重要的地位。在香港,创业教育已纳入本港教育体系之中,内容涵盖从小学、初中、高中、大学本科直到研究生的正规教育。高校在实施创业教育的过程中,将创业教育分为两种,一种是大众化,面向全体在校生,重在培养学生的"企业家"精神;另一种是个性化,对于有创业愿望和具备现实条件的,应该给予充     

创业学习、创业能力与创业成功间关系研究——经典模型及相关研究评介与展望北大核心CSSCISSCI

创业学习、创业能力已成为创业研究领域的焦点,影响创业成功的要素也日益得到诸多学者的关注。但至今鲜有学者系统地研究创业学习、创业能力与创业成功间的关系。鉴于此,本文依据学术界近20年来发表在顶级期刊的55篇典型文章,选出13个经典模型进行分类回顾有关创业学习、创业能力、创业成功的研究,构建了创业学习、创业能力与创业成功间关系的整合模型,并指出研究不足及未来研究方向。     

四川大学生创业现状及应对策略

21世纪是创业的时代,在知识经济时代中,国家以及高校都为大学生自主创业提供了有利条件。但个人能力、家庭、学校、社会及制度等因素仍制约着大学生创业。文章结合四川省大学生自主创业的调研情况,分析了大学生自主创业现状以及制约创业的因素,并针对存在的问题提出了相应的策略,以保证大学生自主创业的健康发展。     

高校加强研究生党支部建设的思考

研究生党支部是党的重要基层组织,是党的基层战斗堡垒。随着社会的发展,研究生党支部建设也面临着许多新的问题和挑战。现对当前研究生党支部建设的主要问题进行了分析,并提出了当前加强研究生党支部建设的途径和方法。     

研究生学术诚信问题研究

研究生学术诚信是指研究生对学术研究的认同和竭尽全力的态度和行为,直接关系到研究生的学风建设和道德建设。立足学术诚信的科学内涵,针对研究生学术失范存在的问题,深入分析其产生原因,进而提出加强研究生学术诚信建设的对策。     

努力加强研究生党建 不断提高研究生思想政治教育的实效

高等学校研究生党建对研究生思想政治教育起着核心作用,但还存在一些不适应思想政治教育工作发展的问题。应对新的挑战,要改革创新,加强研究生党建工作,探索"大思想政治教育"模式,不断提高思想政治教育的实效。     

把握新形势提高研究生教育管理水平

研究生教育担负着培养创新型高端人才、创造高水平科研成果、提供一流社会服务的使命。因此,加强高校研究生教育管理对于推动经济和社会全面发展具有重大的现实意义。本文从研究生教育管理现状入手,分析存在的问题,针对如何在新形势下加强高校研究生教育教育管理提出合理对策和建议。     

高校学历证书在线即时电子注册工作中的问题与对策

论述了高校毕业生学历证书电子注册制度的5个特征，讨论了高校学历证书在线即时电子注册工作中存在的问题，提出了相应对策。     

论企业家活动和制度的互动关系

鲍莫尔（1990）强调制度决定了企业家在生产性活动、非生产性活动或者破坏性活动中的配置。然而,企业家活动并不仅仅受到制度的影响,企业家通常也有助于形成制度,文章说明了企业家和制度的这种双边因果关系。企业家影响制度通常有三种方式：遵守现行制度的企业家活动通常能够打破现行制度的基础;企业家有时也可以规避现行制度,这会破坏现行制度的效力或者促进现行制度的完善;最后,企业家能够通过创新性的政治企业家活动直接改变现行制度。     

创业型经济下北京创业政策分析

创业是经济发展的引擎。在创业型经济时代,城市经济发展与创业活动的密集程度高度相关。因此,增加创业者的数量供给,激励更多中小型新生企业的创业问题已成为各级政府公共政策关注的焦点。对北京来说,创业政策的设计和实施显得尤为重要,它对解决城市人口膨胀下的就业问题有着积极的意义。北京的创业政策面调整和创新,决策者们需要制定积极而有效的创业政策以引导北京走向创新型城市。     

2022年第7期创业失败、再创业决策与再创业绩效

基于2010-2018年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，文章实证研究了创业失败对再创业活动的影响。研究结果表明：相较于未曾创业失败的家庭，有过创业失败经历的家庭进行创业的概率高于前者4.09%，创业绩效高出前者4.83%，并且创业失败家庭再次创业时会投入更多资产与家庭劳动力。使用每年度排除样本自身后的区县级创业失败率作为工具变量，克服潜在的内生性问题后，上述结论依然成立。异质性分析发现，创业失败对再创业活动的影响在农村家庭中更为明显，并且这种影响仅在东北地区不显著。此外，文章从失败学习、社会资本、人力资本与个人努力四个角度考察了创业失败影响再创业绩效的可能机制。在当前创业失败率较高的背景下，文章结论有助于厘清创业失败与再创业活动间的关系，为进一步完善失败再创业政策支持体系、优化创业资源配置提供经验依据。     

论引入创业导师对降低大学生创业风险的作用

大学生创业群体在创业过程中的风险预知和处理能力较差。通过引入创业导师能有效的降低创业风险,从而使更多的大学生成功创业。强化创业团队的引导、创业项目的筛选、创业过程的指导和创业资源的获取,引入创业导师机制,对降低大学生创业风险的重要作用。     

金融危机背景下农民工返乡创业条件分析与对策思考——基于安徽经济欠发达地区的实证分析

农民工返乡创业是返乡农民工基于多种因素影响所做出的一种理性选择。农民工返乡创业在很大程度上对解决“三农”问题及促进城乡一体化意义重大。但是，由于政府扶持力度不够等原因，也存在许多困难。文章在深入调查基础上，分析了金融危机背景下安徽经济欠发达地区农民工返乡创业的有利条件和不利因素，并就如何科学引导和扶持农民工返乡创业提出相关建议与思考。