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在《马克思主义基本原理概论》教学中应用案例式教学法是改进教学方法、提升教学效果的有效方法。在《原理》教学中应用案例式教学法,应处理好老师和学生的角色关系定位、选取案例的典型性和新颖性、学理性和通俗性、知识性和导向性等关系。 相似文献
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将PBL与案例教学综合应用到保险教学中可以有效弥补传统教学模式的不足,提高教学质量。文章基于PBL的特点,从案例的选择、案例教学的组织等方面,说明PBL案例式教学在高校《保险学》课程中的应用情况,并指出在应用过程中需要注意的一些主要问题。 相似文献
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传统的《微机原理及应用》课程教学中存在着教学方法单一、理论与实践教学时间比例失调、考试方法重理论而轻实践能力等不足。通过教学改革，在讲授法的基础上引入了案例式教学方法。加强了实践性教学环节。改进了考核方法。取得了很好的教学效果。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》课案例教学的必要性源于该课程的抽象性与学生思维能力之间的矛盾和课程的意识形态功能与学生学习兴趣的矛盾。案例的选择要注重理论与实践的结合及历史与现实的结合原则。在案例教学的实施过程中,要正确处理好理论与案例的关系、学生与老师的关系。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》课案例教学的辩证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《马克思主义基本原理概论》课案例教学的必要性源于该课程的抽象性与学生思维能力之间的矛盾和课程的意识形态功能与学生学习兴趣的矛盾。案例的选择要注重理论与实践的结合及历史与现实的结合原则。在案例教学的实施过程中,要正确处理好理论与案例的关系、学生与老师的关系。 相似文献
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本文在阐述情境构建式案例教学法特点与优势的基础上,探讨了其在高职类《物业管理概论》课程教学实际案例中的设计步骤与环节,分析总结了应用实践效果,并指出了应该注意的问题,以期取得更好的教学效果。 相似文献
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案例教学法是一种具有启发式、讨论式和互动式的教学方法。在区域经济学教学中应用和选择专题讲座、热点讨论、亲身实践和案例报告等案例教学法，可以提高教学质量。在运用中注意要使学生掌握扎实的理论基础，提倡互动式教学。 相似文献
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案例教学法应用于“商法学”教学中的优势在于能促进理论与实践相结合;加强师生沟通,提高教学质量;培养学生处事能力和创新式思维.在应用过程中应注意案例的选择、学生对讲师的配合度等问题,并密切与其他教学方法的结合关系. 相似文献
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积极探索与改进教学理念与教学方式,是提高《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性的主要途径。从主体性、发展性与选择性3个方面总结与归纳了课程教学理念,提出对话式教学、专题性教学与案例式教学等具体教学方式。 相似文献
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我国开设《市场营销学》起步较晚,《市场营销学》的教学仍处在学习摸索阶段,虽然《市场营销学》案例教学法以其独特的优势,在教学实践中被普遍地运用,但在实际教学过程中不可避免地存在着诸多问题。因此,研究《市场营销学》案例教学过程中存在的问题及其对策,对于指导《市场营销学》教学实践以提高其教学效果具有重要的意义。 相似文献
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在《保险学》教学中开展案例教学，是由课程性质所决定的。在教学中，案例的选择是教学目标实现的关键；案例教学的课堂组织是教学目标实现的手段。通过案例教学，能够达到传统教学方法所不能达到的效果。 相似文献
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党的十七大提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的部署，为党校的培训工作提出了更高要求。《中国共产党党校工作条例》指出：“要努力创新教学方式，大力推行研究式教学，综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法。 相似文献
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本文主要针对不同专业的教学对象,在《计算机应用基础》课程教学方式上进行案例情景教学的探讨。 相似文献
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在《德育》课教学过程中,教师要顺应教材改革的要求,依据教学目的、教学内容和学生情况来确定自己的教学方法。案例教学可以取得学生参与、师生互动的教学效果,是目前技校《德育》教学过程中常用的一种教学方法。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》教学机制革新必须遵循不违背马克思主义基本原理、教师主导课堂、评价标准多元化的原则。具体措施：一是采用多样化的讲解方式；二是让学生充任老师，实行模拟教学；三是注重案例式教学。 相似文献
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本文从计算机教学实践出发，提出了计算机案例式教学法，阐述了该教学法的应用流程和实施难点，通过实践证明，计算机案例式教学法能提高教学效果，具有较好的实用价值。 相似文献
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高校政治理论课课改后,原《思想道德修养》与《法律基础》两门独立的政治课合为《思想道德修养与法律基础》。在实践教学过程中,法律教学却遇到了一些问题,比如课时数少,课程内容过于专业,教师的专业素质不高,案例使用率不高,实践教学处于困境等。为解决这些问题,提升本课法律教学质量,教师在教学中应该明确教学的重心,提高案例使用率,也可以尝试教师角色丰富化、改革考核方式等。 相似文献
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为了提高《法律基础》课的教学效果,笔者在近几年的教学中尝试了案例教学法。文章据此分析了实施案例教学法的优点,阐述了实施案例教学应注意的几个问题。 相似文献