儒家修身思想探析

儒家文化作为中华民族的传统文化,蕴涵着许多精华。而作为儒家文化精华部分的“修身之道”是儒家伦理思想的核心内容,其基本精神主要表现在这样几个方面：儒家追求的修身目标,倡导的修身途径及修身理论特征,以及儒家修身思想的现代价值。     

基于系统理论的国学与和谐社会构建浅析

系统理论可以应用到思想领域，用业探讨使人的内心和谐以及构建和谐社会的途径。个人应该通过修身使内心和谐：构建和谐社会关键在于政府，政府也要“修身”。政府应当坚持“无为而治”，以“无我”的心态，行“无为”之事，按照社会的客观规律，引导社会走向和谐。     

儒家修身思想探析

儒家文化作为中华民族的传统文化,蕴涵着许多精华。而作为儒家文化精华部分的“修身之道”是儒家伦理思想的核心内容,其基本精神主要表现在这样几个方面:儒家追求的修身目标,倡导的修身途径及修身理论特征,以及儒家修身思想的现代价值。     

中央财富之星：银丰财富广场

荀子曾言：“以修身自强，则名配尧禹。”目前，正在建设中的中央商务区正是以修身自强之势来吸引诸多企业加盟入驻。银青置业有限公司总经理如此评价济南（奥体）中央商务区。     

廉政不是“编”出来的

济南市纪委、监察局决定在全市范围内开展修身养德短信征集活动，并明确要求全市副局级领导干部每人至少要创作编发一条廉政短信。本次活动设有一、二、三等奖、组织奖、参与奖，颁发证书和奖品。活动结束后，主办单位将对优秀短信结集出版。廉政短信由来已久，廉政短信大赛也屡见不鲜。但济南这回的“修身养德短信征集活动”，还是有一些与众不同的“创举”：其一，给全市副局级领导干部下达了“死任务”，每人必须编发一条；其二，活动有奖品，还能出书。征集活动之“轰轰烈烈”基本上是可以预期的了。     

清、慎、勤：为官的基本准则——说吕本中的《官箴》

本文着重阐释吕本中《官箴》中所说的清、慎、勤三条基本准则：（一）吕氏认为，为官者要能遵守清、慎、勤三条基本准则，首先必须确立“处官事如家事”、“常思有以及人”两个基本理念。这里的“人”，主要是指治下的百姓，反映吕氏为政观念中的民本思想。（二）具体阐释“清”“慎”“勤”基本含义及三者之间的关系。（三）从《官箴》所强调的内容，可以反映出吕氏家族非常重视对子弟的仕前教育，强调把当官处事作为“修身”的重要过程，也反映出吕氏家族一向重视“多识前言往行”的家学传统。     

于细微处看风景——解读教科书里的“童年之美”

小学教科书里有很多童年题材的课文，深入分析这类课文里的“童年之美”，才可能在教学中自觉引导学生体验“童年之美”，从而丰富、拓展和升华儿童的童年体验。     

为培养学生“说”的能力创设条件

中师语文教学的对象是未来的小学教员，因此，语文教师要通过多种方式积极为学生创设条件。强化学生“说”的训练，提高学生的口语表达能力，以适应社会发展的需求。     

指导我们在新形势下 “治国、立党、修身”的总纲领——学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话的体会

在当前深入学习、贯彻落实胡锦涛“七一”重要讲话精神中，我们要把明确治国之道、坚定立党宗旨与提高“以德修身”自觉性这三个方面紧紧结合起来，要将学习《讲话》的过程，既作为一次把握规律、把握未来的理论学习过程，更作为一次坚定信仰、增强党性的道德修养过程。     

中华传统美德对当前领导干部政德修养的建设性作用

领导干部是党和政府的形象代言人,加强领导干部修身有利于树立党和政府的形象和威信,有利于推动中国梦的实现.修德是修身的基础,领导干部只有以德修身,才能服众.中华传统美德是领导干部修身的重要理论来源.汲取传统美德的智慧,培养理想人格,是领导干部开展一切工作的基础和前提.     

扩大识字量的几种有效途径

小学语教学大纲明确指出：“识字是阅读和写作的基础，是低年级学生学习的重要任务之一。”为了扫清学生读写过程中的语言障碍，提高大量读写的效率，我在扩大学生识字量方面做了一些积极的探索。     

抓好情感教育激活语文教学

情感教育，已被列入教学的三大目标之一，所谓情感教育，是指把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量，要求教师为再现文学作品中的意境、形象而洋溢于讲台的感情、激情的一种教学。一般来说，语文教育不在于直接阐述了什么道理或得出了什么结论，而在于培养学生“对善良事物的钦佩感情和邪恶势力的不可容忍的态度”（苏霍姆林斯基语），培养学生的人文精神。     

抓好情感教育激活语文教学

情感教育，已被列入教学的三大目标之一，所谓情感教育，是指把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量，要求教师为再现文学作品中的意境、形象而洋溢于讲台的感情、激情的一种教学。一般来说，语文教育不在于直接阐述了什么道理或得出了什么结论，而在于培养学生“对善良事物的钦佩感情和邪恶势力的不可容忍的态度”（苏霍姆林斯基语），培养学生的人文精神。     

新时期小学英语课堂的“情趣教学”与实施策略

小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。而语言学习本身又是较为单调枯燥的，如果一味以教师讲、学生听这种形式教学，势必会使学生的学习兴趣荡然无存。因此，在小学荚语进行一睛趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是不无裨益的。     

诚信原则与现代信用机制的建构

诚信自古即为修身立国之根本。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”《论语·为政》一个人不讲诚信，就不能立身处世。诚信原始的、表层的意思是对人讲信用，但其成熟的亦即根本的意义则是外不欺人与内不欺己的统一，是相信自己和相信他人的统一，亦是相信人事与相信天道的统一。所以《说文》讲：“信，诚也。”朱熹认为，诚就是世间万物那种本然如此的，实实在在的性质，即“诚者真实无妄之谓，天理之本然也。”(《中庸章句》)诚信是人之所以为人的安身立命的基础，只有“言忠信，行笃敬”，才能取信于人，取信于社会，才能同他人正常的交往…     

也谈孟子“养心论”

孟子十分重视和强调人道德品行的修养，他在孔子、子思人性学说的基础上，批判地继承各学派学说，提出了许多有价值的修身之道，创立了自己完整的养心体系。     

大学生廉洁修身教育的实效性研究

在大学生中开展廉洁修身教育,是高等院校深刻落实科学发展观的必然要求,也是在新时期加强大学生思想政治教育的新课题。加强大学生的廉洁修身教育能够体现大学生思想政治教育的整体要求,更能够彰显廉洁修身教育的重要性。     

小学课外阅读书的选读

根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的基本要求，“九义”小学语文课本在内容和结构上作了相应的调整，将三类课文改为两类，把独立阅读课文从语文教科书中剥离出来，单独编成“自读课本”，与教科书配套使用。笔者认为这一调整有三个“有利于”：（1）调整前，不少语文教师由于对三类课文的编写意图及其特点把握不准。往往把独立阅读课文当作讲读课文来教，加重了学生的负担。现在这样一调整，     

中央财富之星:银丰财富广场ConcentrationofWealth:YinfengFortunePlaza

荀子曾言:“以修身自强,则名配尧禹。”目前,正在建设中的中央商务区正是以修身自强之势来吸引诸多企业加盟入驻。银青置业有限公司总经理如此评价济南(奥体)中央商务区。济南银青置业有限公司为银丰地产集团有限公司下属子公司,其开发的银丰财富广场项目地处济南(奥体)中央商务区黄金地段龙奥大厦西侧,周边配套产业齐备,正是中共济南市委、市政府及中共历下区委、区政府重点扶持项目。据悉,该项目确定规划建成济南(奥     

实现"五个突出"强化基层央行职业道德建设

中央银行监管职能分离后，一些基层央行员工面对工作重心的调整，思想一时难以转弯，不知该做什么、不知怎么做，甚至一些人精神空虚、萎蘼不振，工作得过且过、不思进取，一定程度上影响了央行职能作用的发挥。思想家孔子说过：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平，自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，革命家列宁也说过：