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1.
本文叙述了以色列文化的历史溯源和具体内容,认为对我国高校思想政治教育有以下启示:人本观念,以学生为本;创造力,增加大学生创新意识的萌发、创新精神的固化;务实精神,明礼诚信、敬业友善;爱的坚守,对每个学生付出真心,用“爱”谱写出思想政治教育的光辉篇章! 相似文献
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高校思想政治教育工作者必须创新思想政治教育工作方法,追求思想政治教育的方法艺术,确保思想政治教育进公寓、进社团、进网络艺术;讲究思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生"三贴近"艺术;讲究思想政治教育大学生自我教育艺术,确实提高高校思想政治教育的实效。 相似文献
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国防生思想政治教育应从创新教育的方式和途径、提高教育的质量和效果入手,坚持两个"紧贴",确立思想政治教育的核心和重点;坚持两个"拓展",创新思想政治教育的方式和途径;坚持两个"增强",提高思想政治教育的质量和效果. 相似文献
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随着高校扩招和体制改革的不断深入,传统教育管理模式显得滞后,在大学教育管理中创新教育管理模式更显得尤为重要。本文从构建"一体化育人"的思想政治教育新机制;建立"全方位育人"的思想政治教育新思路;大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设,不断完善思想政治教育工作体系三大方面谈了自己对大学教育管理模式创新的初浅看法。 相似文献
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加强高校学生思想政治教育刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等学校教育教学体制改革正逐渐深入,高校学生思想政治工作者必须适应新形势的变化,不断调整和改进学生思想政治工作:坚持用"邓小平理论"和"三个代表"重要思想构筑大学生精神支柱;加强形势政策教育;有针对性地做好特殊群体的思想政治工作;重在落实,贵在创新. 相似文献
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面对目前我国高校思想政治教育工作面临全新的新形势和新局面,我们要正确认识大学生思想政治教育工作的重要意义,努力创新大学生思想政治教育工作的措施和途径。以人为本,着力解决学生的实际问题;占领网络高地,创新大学生思想政治教育工作途径;与时俱进,创新大学生思想政治教育工作方法。 相似文献
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现代教育提出"以人为本"的崭新教育理念,这既是关系到思想政治教育的一项重要教育原则,同时也是思想教育的关键和核心.学生思想理念要按照"以人为本"的思路去调查研究,这对研究具有时效性的思想政治教育课题提供科学理论的切入点和全新视角,与此同时,针对创新和改革目前思想教育现状具有实际指导意义,利于快速实现思想政治教育的现代化以及科学化. 相似文献
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加强大学生思想政治教育工作是高校学生管理的重点,其肩负着团结力量与凝聚人心的作用,是培养社会主义事业建设者与接班人的重要措施。创新大学生思想政治教育路径,对创新思想政治教育方式、提升思想政治教育效能都有着重大的现实意义。本论文结合互联网时代学生思想政治教育的特征,提出了大学生思想政治教育创新途径。 相似文献
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对高职学生进行思想政治教育是高职教育的一个重点工程,它着力对高职学生的思想、品德、观念、情感、态度等多方面进行综合教育。帮助其树立起科学的世界观、人生观、价值观。但是由于受到传统教学模式的影响,高职学生思想教育一直偏重于外化影响、集中学习和政治说教.未能取得较好的教育效果。因此,思想政治教育方法的创新势在必行。本文从思想政治教育方法创新的必要性、原则入手。探索高职学生思想教育的新途径。 相似文献
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"概论"课是高校时大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的一门主干课程,要充分发挥其应有的育人作用,进一步增强其教学实效性,改革与创新考核考试方法是重要环节.本文结合多年"概论"课等思想政治理论课教育教学实践,分析了改革"概论"课考核考试方法的现实性,从培养学生的思想政治水平和综合素质出发,提出了建立激励学生不断进步和提高学生创造能力的综合评价机制以及改革与创新"概论"课考核考试方法的新设计、新思路、新方式. 相似文献
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辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。本文通过对老子哲学的核心思想—"无为"的阐释,指出当今高职院校辅导员在学生思想政治教育过程中可以借鉴老子"无为而无不为"思想创新工作方法和思路,顺应思想政治教育时代发展的需要。 相似文献
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科学发展观是高校学生思想政治教育的出发点和落脚点,在教育实践中应树立"以人为本"的核心理念,加强和改善学生素质教育,确立解放思想、与时俱进的观念,实现思想政治教育在思想观念、工作内容、方法、组织结构和运行机制等方面的创新. 相似文献
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探索新时期高校思想政治教育创新方法,应突出重点,提高高校思想政治教育创新针对性,以适应和谐社会的需要。为推进高校思想政治教育创新研究.应注重高校思政教师队伍建设、把解决学生思想问题与实际问题相结合、丰富思想政治教育工作载体、发挥高校党团组织和学生社团积极作用等。 相似文献
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高校思想政治教育应把以人为本作为核心理念,以调动学生的积极性,在精神上给予学生更多的个性化关注;要注重人文关怀和心理疏导,这不仅丰富了思想政治教育的内涵.也为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。本文从高校思想政治教育工作应确立和谐的培养目标;高校思想政治教育工作应强调个体管理。实施差异教育.实现个性发展;高校思想政治教育工作应强调感情投入;高校思想政治教育工作应强调针对性四个方面论述了坚持人本主义,创新高校思想政治教育的方法与措施。 相似文献
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以人为本是大学生思想政治教育工作的现实要求。高校大学生思想政治教育工作必须坚持以科学发展观为指导,以学生为本,积极创新思想政治教育的内容和形式,变革辅导员工作手段;发挥社会实践的积极引导作用,为思想政治教育工作开辟新基地;加强思想政治教育队伍建设,才能更好增强大学生思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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高等院校建立思想政治教育长效机制,既是工作保障机制,也是工作落实机制;既有系统性,又具实践性.利用大庆思想政治教育资源的优势,坚持继承优良传统,"规定动作"一以贯之;坚持"贴近时代、贴近油田、贴近实际、贴近生活、贴近学生",锐意创新,努力在长效机制建立上走出自己的路子. 相似文献
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高校肩负着"培养什么人、如何培养人、为谁培养人"的重大使命,加强和改进高校思想政治教育是一项重大而紧迫的任务,而完成好这一任务的重要途径就是创新高校思想政治理论课教学模式。当前高校思想政治理论课面临困境的原因之一是远离生活,忽视了学生的内在需求,脱离了学生的思想实际。回归生活,走生活化之路是创新高校思想政治理论课教学模式,增强教学针对性和实效性的根本所在。创新高校思想政治理论课教学模式需要在教学目标设计、教学内容、教学方法生活化方面着力。 相似文献