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职业教育就是就业教育,中职教育的培养目标是培养高素质的劳动者。会计专业类教育是中职教育的重要组成部分,是以培养综合素质较高、实践能力较强,职业道德好,手脑并用的适用性会计人才为目的的。中等职业教育会计专业在课程设置强调职业性,教学方法强调实践性,教学目标强调应用性,以满足社会发展对会计人员的需要。 相似文献
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适应"2+1"模式优化高职会计专业教学 总被引:1,自引:0,他引:1
要培养出高素质的高级技术型会计专业人才,优化高职会计专业教学,就必须调整教学目标、优化课程设置;转变会计教育理念,优化教学模式;重视会计专业核心能力的培养,优化教学质量;改进教学方法,优化教学手段;加强校内外实训基地建设,优化教学环境;加强教师队伍建设,优化教学能力。 相似文献
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近年来,随着社会经济的发展,对于高校的要求也有所改变,社会需要高素质的综合性人才,对于以往习惯于传统教学模式和传统教学课程的内地高校来说,如何进行课程改革,培养符合社会需要的高素质人才,成为了教育改革的重要内容。文章以复旦大学为例,以复旦大学课程改革的现状和必要性为切入点,分析了复旦大学通识教育核心课程的改革情况,并提出相应观点和建议,以此对复旦大学的书院制中通识教育核心课程及课程改革进行思考。 相似文献
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随着社会环境的不断发展变化,新经济、新业务不断出现并日趋复杂,使得会计职业门槛不断提高,相应地,对于会计专业的教学也提出了更高要求。为实现会计教育目标,培养具有知识面广、技术应用能力强、素质高的会计人才,必须进行教学改革,以适应现代社会发展的需要。文章从教育观念、课程体系、教学方法、教学手段、师资队伍建设等方面对会计教学改革进行了探讨。 相似文献
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随着我国经济的发展和产业的转型升级,现代社会和企业对技工教育提出了更高的要求,技工教育不再是仅仅培养学生的高技能,更重要的是要提升学生的综合职业能力,这是时代赋予技工教育的新使命、新要求。因此,教学模式的改革势在必行,在此大环境下,学校不断的推进教学改革,笔者也结合学校的实际情况在小型制冷课程中开展了项目了教学法,取得了良好的教学效果。本文结合课题,以实际教学过程为例,重点讨论项目教学法在小型制冷课程教学中的应用。 相似文献
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实践性教学是职业技术教育的特点,高职会计专业的主要目标是要培养具有一定的实践能力和管理能力的会计应用型技术人才.面对激烈的会计就业市场的压力,必须进行会计实践性教学改革,提高学生的实践动手能力.本文从分析目前我国会计专业实践教学现状人手.探讨会计专业实践性教学改革的措施. 相似文献
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加强会计实践教学环节的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等教育教学改革的内容之一.文章在分析我国会计实践教学现状的基础上,提出了仿真模拟会计实践教学改革的新思路,以适应社会发展对会计专业人才的要求,同时也有助于促进教学创新改革. 相似文献
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基于社会需求背景下的高职会计教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会经济的高速发展,会计职业也得到了很大发展。如何才能适应当前的社会需求,为社会和企业培养大批高素质的会计专业人才,是高职院校亟待解决的问题。本文旨在通过分析当前高职院校会计教学中存在的诸多问题,探析改进会计教学改革的策略。 相似文献
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浅谈中等会计专业的实践性教学 总被引:1,自引:0,他引:1
一、中等会计专业实践性教学的必要性1、实施会计专业实践性教学是适应市场经济的需要随着我国企业现代化制度的不断完善和知识经济时代的迅速到来,企业的理财环境发生了根本性的转变,社会和企业对财会人员提出了更高的要求。企业预测产品的获利能力,制订企业经营计划要求会计人员具有分析技能;企业向投资者、债权人披露财务信息,需要会计人员具有表达技能;企业运用现代管理方法进行成本计算和成本控制,要求财务会计人员具备计算机运用技能。中等会计专业的学生要获取这些技能,将有限的文化理论知识转化为一种适应社会需要的能力,… 相似文献
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随着现代经济和社会发展对会计人才的客观需要,会计专业实践教学环节在其课程教学体系中的地位越来越重要。作为培养人才的摇篮,如何在有限的时间内让学生所学的知识和技能做到"厚基础、宽口径、高素质、强能力"的标准要求,一直是学校培养目标的核心,作为实践性非常强的会计专业,如何使培养出来的学生具备"高素质、强能力",仅仅通过学习教材知识是远远不够的,必须借助于会计模拟实验这一重要的实践教学达到最终的目标。 相似文献
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掌握一定税收知识是会计专业人才必须具备的专业素质。近些年我国税收政策法规变动频繁,这对《国家税收》课程在会计专业教学中提出了更高的要求,提高教学质量,应优化教学模式,明确目标定位,整合教学方法和手段,编写定位性强的教材,改革评价方式,满足会计专业人才培养的需要。 相似文献
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中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分。我国现有中职院校会计专业的教育模式存在一定的弊端,如何培养符合社会需要的会计专业人才,已成为中职院校会计专业急需解决的重要问题。在对我国当前中职院校会计教学存在问题分析的基础上,职业教育的课堂教学改革是职业教育改革的重要组成部分,加强职业教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求。本文通过分析中职学校会计相关专业课程的课堂教学现状,对如何进行中职教育课堂有效教学进行了探讨。 相似文献
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20世纪六七十年代,加拿大社区学院为满足社会、经济快速发展对各类高技能应用型人才的需要而得到迅速发展。中国高等职业技术学院与加拿大社区学院在层次、类型、目标、课程上有很多相似特征。以加拿大乔治亚学院为例,阐释和分析加拿大社区学院是如何将其教育理念渗透到教育教学改革中的,以供国内高等职业技术学院学习和借鉴,促进我国高等职业教育的发展。 相似文献
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随着科技和经济的快速发展,社会对人才的要求也在不断的提高,毕业生的就业压力也日趋增大。而我国高校目前会计专业的实践教学出现了诸多的问题,因此会计专业实践教学改革与创新势在必行。本文分析了会计专业实践教学面临的问题以及产生问题的原因,并重点提出了相应的改革的方案,希望能改善我国会计专业实践教学的现状。 相似文献
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经济全球化步伐的明显加快和中国经济国际化程度的不断提高,急需大批既有会计专业背景、又熟悉国际会计惯例,同时又能流利使用外语进行交流和沟通的高层次会计人才,因而在会计专业课程中开展双语教学尤为重要。本文从会计专业师资力量、教材使用、学生英语水平等角度出发,指出安徽建工学院开展会计双语教学面临问题,提出解决对策。 相似文献