基于外部创新源理论的企业技术创新研究

开放式创新理论认为,企业应均衡协调内部和外部资源进行创新活动,有价值的创意可能来源于企业内部,也可能源于企业外部。本文以外部创新源为切入点,通过理论的深入分析,揭示了苹果公司利用外部创新源进行技术创新的宏观过程,对于中国企业开展创新活动具有一定的借鉴意义。     

自主创新博弈:由政府与企业边界生发

政府和企业作为两个不同层面的行为主体,在自主创新的利益诉求和选择逻辑上存在差异性。对创新的博弈均衡分析表明,企业在创新活动中存在行为偏好,而政府通过政策扶持对创新进行激励可以提高社会的整体福利水平。原始创新、集成创新和引进吸收再创新的难度、风险环节及其战略意义都不相同,因此政府在多种政策工具的制定和实施上,应该通过不同的政策组合提供有针对性的激励。     

创新博弈中政府与企业的互动演化均衡

创新对提高企业的竞争力,促进社会进步和经济发展具有十分重要的意义。由于创新的风险和不确定性,使得创新在很大程度上取决于创新主体——政府和企业的行为。本文以进化博弈的复制动态方法为工具,构建了创新进化博弈模型,分析了在创新过程中,政府与企业的策略互动及其均衡。本文证明:政府的有效激励会促使企业选择创新,而企业的创新热情将促进政府建立和完善创新激励机制,博弈的进化均衡是政府从制度上确保降低企业创新的外部成本以激励企业进行创新,企业则选择持续创新以追逐创新收益。     

吉林省汽车产业众创发展对策研究

众创是互联网技术发展的新兴事物,成为社会创新的重要力量。吉林省汽车产业众创活动还不活跃,众创空间还不多,没能发挥促进大众创新、万众创业的作用,问题和原因有：众创空间建设不均衡、定位不明确、功能单一;政策保障不足;众创的服务业支持不够等。根据众创相关理论,结合吉林省汽车产业创新现状,提出吉林省汽车产业培育和发展众创的对策建议。     

产业集群内企业科技创新的合作博弈分析

近来,李克强总理多次强调"打造中国经济升级版",其中创新是关键。产业集群要实现转型升级,集群进行企业科技创新合作是关键。产业集群科技创新合作博弈已经具备了条件。从产业集群科技创新合作博弈的参与方、动力分析,合作博弈均衡可以实现。要维护该合作博弈均衡,必须有利益分配与协调机制。政府也应将产业政策转变为科技创新政策。     

专利视域下青岛市战略性新兴产业发展现状及对策

基于incoPat专利平台，对2011-2021年青岛市战略性新兴产业发明专利开展统计分析，从专利申请授权趋势和生命周期等揭示了青岛市战略性新兴产业发展现状，并对授权发明专利从公开趋势、有效性、申请人、技术领域、区市分布以及转让许可等多维度开展深入分析。结果表明，近10年来青岛市战略性新兴产业专利发展态势持续向好，但专利海外布局意识有待加强；生物、新材料和节能环保产业的专利申请量最多，但研发能力和创新质量有待提升；驻青高校及科研院所在青岛市战略性新兴产业创新发展及成果转化中发挥了重要作用；崂山、黄岛和市南三区的专利创新活动最为活跃，但产业侧重各有不同，而青岛市区市间、产业间专利创新活动仍存在发展不均衡现象。     

当前我国义务教育非均衡发展探析

我国义务教育非均衡发展呈现多种形态,既有不同层次上的不均衡,也有不同阶段上的不均衡.其产生的主要原因是区域经济发展的不均衡、教育政策的执行偏差和传统文化价值观念的影响.应建立以政府为主的经费保障机制,完善义务教育财政转移支付制度,加快经济建设和制度创新,缩小区域经济差距,使义务教育在政府的引导下实现均衡、和谐的发展.     

制度创新是农村城镇化成功的关键

在新制度经济学中,制度是指为约束人们行为、决定人们之间的相互关系而设定的一系列游戏规则.人们的经济活动就是在制度约束下的效用最大化行为.制度创新就是以一种效率更高的制度对另一种低效率制度的替代,其结果是为了实现有效的制度均衡,即实现制度收益的最大化和制度边际替代成本的最小化.     

企业家的创新与总需求的激发

我国进入市场化改革后不久,国民经济运行出现了总供给超过总需求的状况.总需求的不足造成需求拉动的经济增长速度也放缓,要突破这种低态均衡的僵局或困境,宏观上,当然可以运用相机抉择原则,斟酌地使用财政和货币政策,实行微调以刺激总需求拉动经济增长.然而微观上,作为经济活动主体的企业家,其创新活动同样能激发总需求,而且企业家创新对总需求的激发作用丝毫不亚于经济政策对总需求的刺激作用,所以特别值得重视和分析.企业家创新的激发作用具体表现在创新对消费需求、投资需求和国外需求三个方面.     

技术有道 制度为本——略论交易成本与技术成本的辩证关系

在既往的经济研究与实践活动中 ,虽然都同时重视技术成本与交易成本 ,但没有充分认识其间的内在关系 ,使经济活动中的成本在可能的情况下未能得到最大限度的降低。本文认为 ,经济活动中的技术成本与交易成本是一种模糊的关系 ,但不同岗位的行为主体在相互博弈过程中由于责任目标是分离的 ,所以就存在纳什均衡而使经济活动不经济。经济研究与实践必须从技术成本与交易成本存在的这种特殊关系出发 ,打破纳什均衡 ,才能获得最大的效率。     

基于可交易排污许可证的中小企业环境规制工具分析

本文构建一个基于可交易排污许可证的环境规制政策工具分析模型,探究许可证价格的决定机制,分析许可证市场的短期均衡和长期均衡,探讨可交易排污许可对中小企业利润和产量的影响,并引入创新机制,考察加入补贴的环境规制工具对中小企业的影响。研究表明,初始免费可交易排污许可证+补贴(特别是差额补贴)的工具组合能够以较低的规制成本激发中小企业创新,而且在长期内,创新收益能够弥补规制成本。     

企业内知识分布不均衡以及由此产生的知识管理要求

企业内知识分布不均衡为知识管理提供了契机.知识管理的目的在于整合企业现有的知识资源,挖掘知识资源的潜力,促进知识资源的成长和创新.知识管理是从企业内知识分布不均衡出发来塑造企业内新的知识分布不均衡结构.     

基于协调性的先行区产业科技创新制度优化研究

深圳的科技创新至始至终发端于产业转型变革发展的需要,形成了以城市创新战略、法律制度体系、组织体系、科技金融和人才制度、创新生态链模式为主的产业科技创新制度。但是仍然存在因制度不够协调而产生的区域创新能力发展不均衡不充分、三次产业间及高技术产业内部发展失调等问题。为此,本文结合对国外产业科技制度的理解,从融入创新网络、打造优质环境、均衡产业结构、发挥政府服务等方面对产业科技创新制度提出优化建议。     

可再生能源、中间产品质量与可持续发展

本文通过构建一个基于中间产品质量创新的四部门内生增长模型,研究了在可再生能源和技术进步的双重作用下,基于市场主体最优决策的均衡增长路径,较为完整地分析了市场均衡中能源资源、研发创新与经济增长之间的相互作用机理。我们采用多种连续中间产品的产出效率来刻画技术创新,求解并讨论了经济系统的均衡增长路径及其存在条件,运用比较静态和数值模拟方法分析了各类参数的长期产出增长效应和能源消耗增长效应。最后得出结论并提出了相关的政策建议和进一步研究的方向。     

消费者·企业·政府——论拉动有效需求的人类充分消费与社会有效产出的动态均衡

本文深刻分析了消费者、企业、政府三者在协调社会总供给与总需求的平衡的关系和作用,并着重指出企业与政府的有效产出必须与消费者的充分消费动态均衡,消费者应该积极创新充分消费,使之与企业和政府的有效产出动态均衡,最终实现全世界的有效产出与人类全球化的充分消费的动态均衡,以达到全人类幸福快乐与健康长寿的最高境界。     

课堂教学中的博弈与共赢

本文从现代博弈论的角度探讨教师和学生在课堂教学中的交互决策活动,提出要借助于"一报还一报"策略来要求学生进行合作性博弈,并力主把纳什均衡变为优势均衡,通过对课堂的有力把握,达到师生共赢的目的.     

工业经济模式的非均衡与均衡分析

文章从经济学视角将工业模式区分为均衡与非均衡两种模式,并就两种不同的模式对其基本定义、特征、形成背景以及物质流程展开研究。重点分析了合理的均衡工业经济模式,并进一步探讨了均衡的工业经济模式的经济动力在于将环境和资源价值共同纳入现行经济系统中。通过对工业活动中环境成本的思考,从而合理地解决非均衡工业经济模式向均衡工业经济模式的转变。     

专利保护宽度、非侵权模仿和垄断竞争

本文探讨了最优专利保护宽度的决定机制。在一个三阶段博弈模型中:社会计划者首先制定专利保护宽度,然后各厂商进行专利竞赛,最后市场对专利产品进行非侵权模仿并导致Salop垄断竞争。模型分析表明,在创新阶段,专利保护宽度对应于专利利润,决定了市场的创新激励;但在垄断竞争均衡中,它又对应于非侵权模仿成本,决定了总的模仿成本和消费者购买产品的交通成本。这两种功能对社会福利的影响是相互冲突的,而最优保护宽度正是在两者之间进行权衡的结果。比较静态分析表明,垄断竞争均衡下的最优宽度是创新难度、创新的重要性以及创新环境不确定性程度的增函数,是消费者多样性偏好的减函数,但与市场范围的大小无关。     

空间经济视角下地区非均衡发展问题研究意义与综述

全球经济背景下,世界经济非均衡发展趋势明显,我国国内经济发展也同样面临着较为突出的非均衡发展问题.主要体现在区域经济发展严重不平衡、经济的持续增长与地区间差距不断扩大.中国当前正面临着从非均衡发展模式向均衡发展模式的经济发展战略转变时期.本文重点探讨有关空间经济视角下地区非均衡发展问题的形成因素和空间经济模型,结合基础或创新拓展的空间经济理论模型,全面探讨了我国地区非均衡发展的动因、机制和趋势.     

观天下

<正>四川四川省教科所组织开展"加快推进四川义务教育均衡发展研究"课题专项调研活动日前,四川省教科所抽调教科研系统骨干力量组成5个调研组,在吉文昌等所领导带领下分别深入省内14个样本县(市、区)开展了实地调研活动。在调研过程中,调研组通过座谈访问、问卷调查、实地访谈等形式,深入14个样本县(市、区)的城区学校和乡镇学校进行了调研。在对义务教育均衡发展进行全面调研的基础上,还重点调研了县域内建立推进义务教育均衡发展的保障机制,农村教师队伍建设等方面