高校图书馆在MOOC环境下的发展策略

文章介绍了MOOC的定义,分析了MOOC环境下给高校图书馆带来的挑战,提出了在新教育环境下高校图书馆的发展策略。     

高校图书馆提高竞争优势的思考

知识经济社会,信息化网络化的发展给高校图书馆带来了震动与冲击,也带来了生机与活力,高校图书馆只有紧抓机遇,从加强服务、优化资源、提高人员素质入手,提高竞争优势,促进高校图书馆事业健康发展。     

MOOC时代背景下图书馆创新服务与发展研究

随着教育技术水平的提升及互联网的发展,教学资源的"开放"和"共享"引起了广泛的重视。在MOOC浪潮的影响下,全球范围内开创了全新的教学模式,也引发了教学体制、教育理念的深度改革,也给图书馆带来了新的机遇和挑战。本文首先对MOOC的内涵和发展现状进行分析,列举了它的特征和图书馆所提供的服务方式。通过分析总结出了MOOC时代下图书馆创新服务模式,转变了服务理念和服务方式,重新树立自己的地位和价值。     

MOOC环境下高校图书馆文化扶贫模式探析

MOOC为高校图书馆实施文化扶贫工作带来了新的挑战,同时也带来了新的机遇。文章针对目前我国高校图书馆实施文化扶贫工作模式相对欠缺的问题,提出了MOOC环境下我国高校图书馆实施文化扶贫的创新模式,以期对高校图书馆实施文化扶贫工作促进国家精神文明建设、经济快速发展、构建和谐社会提供一定的参考。     

网络环境下高校图书馆的思想政治教育

网络环境为高校图书馆的思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战.为此,高校图书馆要重视资源,把好采购关;提高素质,文明服务;健全网络,制定措施;营造和谐环境,使图书馆成为大学生思想政治教育的前沿阵地.     

"互联网+"时代高校图书馆文化创新服务探析

"互联网+"背景下,高校图书馆机遇与挑战并存,优化图书资源,夯实服务之基;搭建数字平台,推动个性服务;应用社交工具,加强交互体验;加强馆际协作,实现资源共享;整合学科资源,延伸服务手臂;是"互联网+"大环境下高校图书馆健康良性发展的路径.     

大数据背景下贵州高校图书馆信息服务现状与发展——基于图书馆网站的内容分析

文章对贵州省17所高校图书馆网站所显示的信息服务内容进行调研与分析,总结图书馆在信息服务中的特点与存在的问题:以传统信息服务方式为主,整体缺乏创新,信息素养教育普及率良好,但效果不显著,科研服务型信息服务亟需扩展,特色信息服务有待加强。并有针对性地提出信息服务的发展策略:拓展科研服务范围,建立特色MOOC视频资源平台,结合大数据,提供个性化信息服务,努力提升馆员业务素质等。     

新媒体环境下高校有效开展思想政治教育探讨

新媒体环境对高校思想政治教育工作带来机遇和挑战.高校应正确客观地认识新媒体,着力提升大学生新媒体素养,整合新媒体资源并融入思想政治理论教育教学,加强校园新媒体管理、监控与引导,全面提高思想政治教育工作的有效性.     

MOOC背景下独立学院信息素养教育研究

独立学院进行信息素养教育是信息化社会发展的必然要求,MOOC的出现和发展,使独立学院信息素养教育面临着新的机遇和挑战。文章通过分析独立学院信息素养教育目前存在的问题,结合南京邮电大学通达学院的实际情况,提出了在MOOC背景下如何进行信息素养教育方法和途径的创新。     

浅议新媒体时代大学生教育工作

新媒体的广泛运用给当代高校学生工作带来挑战与机遇,高校大学生教育管理者应更新教育观念,利用新媒体开展好思想政治教育工作;构建网络学习社区,做好网络管理与舆论引导机制;加强师生联系,做好沟通教育与服务工作;不断提高学生教育管理工作的实效性。     

MOOC环境下军队院校图书馆学科馆员面临的挑战和对策研究

近年来,随着MOOC的蓬勃发展,我国的教育模式发生了较大转变。在此环境下,如何适应变化,继续为教学提供服务,是高校图书馆面临的一大挑战。文章以学科服务为突破点,探讨军队院校图书馆学科馆员在MOOC环境下的职能和面临的挑战,并提出相应的解决对策。     

新媒体影响下大学生思想政治教育工作途径初探

新媒体的迅速发展给思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。新媒体影响下开展大学生思想政治教育工作的新途径是：牢固社会主义核心价值观,强化思政教育工作;提升个人媒体素养,转变思政教育工作观念;拓展思政教育与校园文化活动新平台;打造新型学生干部队伍,加强舆情监管等。     

大数据背景下高校智慧图书馆的建设——以嘉兴学院图书馆为例

在大数据背景下,高校图书馆面临着严峻挑战,但大数据时代也为高校图书馆的建设带来了机遇。文章探讨了国内高校及嘉兴学院智慧图书馆的建设现状,从文献资源建设与发现、读者服务和管理工作可视化、规范化3个方面具体阐述嘉兴学院已经完成和即将完成的智慧图书馆建设,并总结了智慧图书馆建设中面临的挑战。     

基于MOOC环境的高校图书馆服务与发展研究述评

在对MOOC环境下高校图书馆服务与发展研究现状进行分析的基础上,文章从MOOC基本理论、MOOC环境下的图书馆用户、馆员、资源建设及服务革新5方面对研究进行全面、深入评述,总结研究存在的问题,并对未来研究方向进行总体把握。     

新媒体时代高校图书馆的机遇与挑战研究

新媒体的出现，对高校图书馆文献资源建设、新媒体服务、服务模式和馆员4个方面产生不同的影响。文章介绍新媒体的概念、特征和优缺点，阐述了新媒体的融入给高校图书馆文献资源建设、服务模式和馆员队伍建设带来了新的机遇。高校图书馆应以新媒体为契机，探索读者服务新模式研究。     

高校图书馆应对MOOC挑战的策略探讨

MOOC(慕课)大规模网络开放课程在我国方兴未艾,为新时代的教育与学习者都提供了一种创新的知识吸取方式与媒介,也替代了传统的高校图书馆、全民阅览室形成了一种独特的学习方式与手段,这样背景下,我们中国教育中,MOOC的发展历经了怎样的里程?传统的图书馆应该如何应对瞬息万变的MOOC?在MOOC背景下,以结合我国实际教育发展速度及学生素质为前提,提出了中国校园图书馆快速健康发展的办法与策略讨论,也探索了MOOC进程与整合资源的必要性。     

“双一流”背景下高校图书馆的特色资源建设——以贵州财经大学图书馆为例

高校图书馆的特色资源建设是图书馆发展的核心竞争力,在"双一流"的建设背景下,给高校图书馆的特色资源建设带来新的机遇与动力。文章以贵州财经大学图书馆为例,利用SWOT分析图书馆,针对图书馆特色资源建设提出对策。     

高校信息素养类慕课的SWOT分析——基于中国大学MOOC和学堂在线的调研

随着教育全球化和信息化的发展,利用慕课开展信息素养教育被越来越多的高校采纳和实施。文章在调研国内信息素养慕课现状的基础上,通过SWOT分析法进行分析,得出利用慕课进行信息素养教育的优势、劣势、机遇与挑战,为今后高校图书馆继续开展信息素养教育提供依据与参考。     

新媒体时代党建工作的探索与实践

新媒体对高校党建工作的广泛渗透给党建工作者带来挑战,加强新媒体下党建工作,更新教育理念,树立服务意识,创新教育主体,建设专业队伍,加强媒体素养教育,坚持新媒体党建路径和传统党建模式结合和互动,可以提高高校党建工作的科学化水平.     

“以人为本”——高校图书馆管理之“万剑归宗”法

知识经济的兴起和信息网络资源的飞速发展,给我国各行各业都带来了新的发展机遇和挑战。文章研究了高校图书馆“以人为本”的管理方法。一方面,从管理理念、服务理念等方面对高校图书馆“以人为本”管理软心法进行了较为深入的研究;另一方面,从组织结构、基础设施等方法研究了“以人为本”管理之硬件基础。在此基础上,指出“以人为本”管理是图书馆适应社会发展和图书馆现代化要求的必由之路。