以党史教育催化大学生成长成才

在建党100周年的历史时刻学党史,为我们以党史教育筑牢大学生的理想信念之基、培育大学生的家国情怀之心、树立大学生的勤学奋斗之志等具有重要意义.学习党史要用党的历史故事感动学生、用党的优良传统滋养学生、用党的创新理论启迪学生、用党的伟大成就激励学生、用党的苦难辉煌砥砺学生.在以党史教育催化大学生成长成才的实践中,应强化党组织的政治引领功能、突出思政课程与课程思政的育人功能、发挥团学组织的活动育人功能、激活校园环境的文化育人功能、依托红色资源的阵地育人功能和用好网络思政的平台育人功能.     

深圳红色文化资源融入党史教育的逻辑理路

深圳红色文化资源蕴含着丰富的史学价值、时代价值和教学创新价值。将深圳的红色文化资源融入党史教育，深入挖掘“融入”的价值，有助于广大青年学生和党员同志们坚定理想信念，明晰奋斗方向。深圳的党史教育可以充分发挥深圳红色文化资源的优势，把“看、听、思、悟、行”融为一体，让党史学习者在参与体验和现场感悟中受到全方位的震撼和冲击，从而增强理想信念、提高党史教育的实效性。深圳红色文化资源融入党史教育的目标主旨是提升广大青年学生和党员同志们自身的思想政治素养，激励他们争做共产主义的坚定信仰者和忠实实践者，练就在新时代进行伟大斗争的意识和能力，以饱满的热情投身于深圳的“双区”建设。     

党史学习教育与大学生思想政治教育融合问题研究

“为党育人、为国育才”是国家赋予高校的职责,高校在落实立德树人的过程中离不开思想政治教育。中国共产党走过的一百多年形成了宝贵的历史经验,具有很强的教育价值。为加强大学生思想政治教育,需要把党史学习教育作为高校思想政治教育工作的重要内容。党史学习教育融入高校思政教育全过程能够帮助学生树立正确的党史观,坚定理想信念,补足精神之“钙”,增强“四个自信”,增强做中国人的志气、骨气、底气。当前,大学生在党史学习教育过程中仍存在学习主动性差与热情不高等问题,因此,高校思想政治教育要充分发挥教师主导、学生主体、实践育人和制度建设的作用,系统推进,创新形式,通过学习以期达到明理、增信、崇德、力行的总要求。     

积极开展党史教育进课堂活动——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

在高校思想政治理论课程中贯彻落实“党史教育进课堂”具有十分重要的意义。“党的辉煌历史是指引大学生健康成长的旗帜——积极开展党史教育进课堂”活动是以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为依托推进党史教育进课堂的一次积极探索。活动从课上到课下、从学校到社会，运用多样化的方式，为学生多维生动呈现党史知识，并引导学生积极参与，引发他们独立思考，力求使党史知识入心入脑。经过一年多的活动取得了良好的效果，并为今后进一步加强党史教育进课堂积累了一定的经验。     

红色文化融入大学生思想政治教育的路径研究

红色文化蕴含着共产党人坚定崇高的理想信念、紧密团结的集体观念、坚韧不拔的艰苦奋斗意识以及实事求是的开拓创新精神。其丰富的思想内涵是大学生思想政治教育的重要文化资源,具有独特的育人功能。新时代,针对红色文化融入大学生思想政治教育过程中所取得的成效与面临的挑战,在分析红色文化的时代价值基础上,通过主流意识形态教育、开展红色文化团体活动、推进革命基地实践教学、构建高校管理长效机制等途径来加强大学生思想政治教育。     

高校思想政治教育对红色资源开发探析

红色资源是中国共产党领导全国各族人民在长期革命和建设实践中形成的宝贵财富,是大学生思想政治教育的生动教材。在高校思想政治教育中,充分利用红色资源,可以增强大学生历史观教育、价值观教育、理想信念教育和民族精神培养。     

浅析红色资源在大学生思想政治教育中的作用及其实施策略

红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观.高校应充分发挥红色资源的教育作用,科学合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性.     

浅谈红色资源在大学生思想政治教育中的运用

我国红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。目前,在大学生思想政治教育中红色资源开发与运用却没有得到应有的重视,红色资源的教育价值没有得到有效地利用和体现。为此,要充分利用红色资源的思想政治教育的特性,创新红色资源开发运用思路,使红色资源成为高校思想政治教育的良好载体和有效途径。     

中国高校党史教育的现状分析及长远发展

高校党史教育对大学生思想政治觉悟的提升有着非常重要的作用.高校党史教育不仅能够提升大学生的思想道德素养,同时更能提升大学生思想觉悟以及道德情操.高校党史教育不仅要引导学生了解中国共产党发展的历史,同时更要教育学生从历史中吸取经验和教训,学习我党艰苦奋斗的精神和以天下为公的胸怀和理念.本文将从高校党史教育的实际情况出发,分析在新形势下高校党史教育中存在的基本问题,探讨有效的解决办法.     

红色资源在高校思想政治教育中的应用问题探讨

应用红色资源是增强大学生思想政治教育实效性的重要途径。要注意克服红色资源应用中存在的时间久远性、空间分散性、形式单一性等问题，注重拉近距离，赋予红色资源时代元素；建立虚拟红色教育阵地，改善资源分布零散化与模式单一化问题。     

大别山红色资源的思想政治教育功能和应用路径

大别山区拥有丰富的红色资源,大别山区域的高校应积极利用这种红色资源,在思想政治理论课教学中开发大别山红色资源的引导、激励、创新功能,把握好思想政治教育中应用红色资源的原则,探索红色资源在高校思想政治教育中应用的有效路径,切实有效地提高大学生的思想政治觉悟和素质,实现高校思想政治教育的目的。     

价值取向多元化背景下江西红色资源在大学生思想政治教育中开发利用的思考

随着市场经济的发展,大学生价值取向呈现多元化趋势,给高校思想政治教育工作带来了负面影响。本文在分析价值取向多元化对高校思想政治教育产生负面冲击的基础上,提出通过加强红色资源教学基地建设,把红色资源融入高校思想政治教育教学体系,构建红色网络思想政治教育工作新平台,开展丰富多彩的红色文化活动,营造良好的红色校园文化氛围等措施,消除价值取向多元化对大学生思想政治教育工作带来的不利影响,促进高校思想政治工作健康发展。     

用好红色资源 抓好党史学习教育

正习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调,在党史学习教育中,要充分运用红色资源,教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命。自党史学习教育开展以来,宁波将本地红色资源作为重要载体,通过举办形式多样的学习教育活动,让红色资源"活"起来,把红色基因传下去,让党史学习教育更可感可观。用活红色资源开展使命教育一床缝补过的棉被、一件褪色的军装、一尊3.65米长的土大炮……来到"中国红村行"线路上的浙东四明山抗日根据地旧址,一件件红色展品将到此学习的党员干部带回了烽火连天的岁月。清明前夕,     

论红色文化资源在高校思想政治教育中的开发利用

将红色文化资源渗透于高校思想政治教育过程中,是高校教学和红色文化发展的内在要求。各地高校应充分挖掘、整合、开发和利用红色文化资源,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于思想政治理论课,红色文化资源与思想政治教育高度契合社会主义核心价值体系。依托红色文化资源开展教学是深化高校思想政治课程教学效果、传承与发展红色文化、引导大学生树立正确人生观、价值观的有效途径。结合高校实际理性分析红色文化资源开发的现实问题和长期可能性、开展理论教学与实践教学为一体的红色文化开发利用极为关键。     

文化自信视角下加强宁夏高校学生党史教育路径探析

"文化自信"的提出,对于我国高校学生党史教育来说既具有重要的指导意义又是重要的课题和启示。党史作为我国文化的重要组成部分,在历史长河中具有举足轻重的作用,加强高校大学生的党史教育具有重要的理论和现实意义。本文从阐述文化自信概念入手,发掘党史资源在文化中的特殊角色和作用,通过调查走访宁夏高校,进一步探析加强宁夏高校学生党史教育的路径,分别从主渠道与支渠道的交流、线上教育与线下教育的互动、党支部作用的发挥和社团活动的结合三个方面进行阐述。     

地方高校思想政治教育专业如何利用本土红色资源——以嘉应学院为例

广东省梅州市红色资源非常丰富,对高校思想政治教育专业建设具有重要的功能和价值,是其天然的实践平台.以嘉应学院为例,立足梅州市情,通过分析梅州市红色资源的基本现状及其在思想政治教育专业建设中的功能,具体阐述地方高校思想政治教育专业如何利用红色资源,将我党的革命精神和物质载体转化为教育资源,实现“红色精神”的世界观与方法论的有机结合,为在红色土地上实现绿色崛起培养更多合格人才.     

融媒体视域下湖南红色文化融入大学生理想信念教育路径研究

湖南是一块红色热土，红色文化作为提高文化的软实力，不仅是非常宝贵的精神财富，更是推动社会发展的重要资源。因此，高校作为文化传承的重要阵地，应该将文化传承贯穿到大学生思想教育中，加大对大学生理想信念教育，积极对湖南红色文化进行应用，并结合融媒体，深入探寻湖南红色文化融入大学生理想信念教育的路径，保证大学生思想能够得到良好培养，进而让学生朝着健康的方向迈进。     

红色文化融入地方高校思想政治教育的路径与探析

文化育人是高校思想政治教育的重要内容,红色文化又是育人中的重要组成部分.加强和改进地方高校思想政治教育,应当将红色文化教育融入主渠道教育、第一课堂、党团员教育、校风学风教育、社会实践和校园文化.着重探索了红色文化融入地方高校大学生思想政治教育的路径方式,并进行了深入分析研究并提出有效策略.     

红色剧本杀在青年思想政治教育中的应用

红色剧本杀以其潮流新颖的娱乐形式、较强的互动性、十足的沉浸感等特点满足当代青年人的需求，成为年轻人的社交新宠。剧本杀中的红色元素进入思想政治教育领域并为之使用，以一种寓教于乐的形式，潜移默化地熏陶人、规范人。红色剧本杀对青年思想政治教育发挥着重要作用，以其蕴含的红色文化资源传递了思想政治教育内容；通过营造文化育人的情境，成为思政课堂的补充，拓展了思政育人的空间；沉浸式体验提升了青年对思想政治教育的情感认同。为了更好地发挥红色剧本杀在青年思想政治教育中的效能，要提高红色剧本内容的质量，引领主旋律，传播正能量；结合科技与文旅资源多维打造沉浸式情境，拓展青年思想政治教育的空间；以红色剧本杀游戏为契机，打造“活动--体验”式课堂，增强青年对思想政治教育的情感共鸣。     

哈尔滨红色文化资源对高校育人作用探析

哈尔滨红色文化资源是记录和体现哈尔滨红色历史与文化的宝贵财富,是党史教育学习的鲜活载体,是思想政治教育的重要内容.用好哈尔滨红色文化资源,聚焦党的初心使命,对大学生进行民族精神、理想信念、红色基因传承教育意义重大.高校应充分认识到红色文化资源的区域性特点和优势,发挥哈尔滨红色文化资源在培养又红又专人才方面的独特意义,多措并举,建立长效机制,承担起传承好革命薪火的光荣职责.