孔子中庸思想和印度龙树中道思想比较研究

孔子中庸思想和印度龙树的中道思想形成后都对后人的思想有着极大的影响,尤其是在现代社会强调整体和谐与平衡的发展、对话和交流的大文化背景下,这一深富意味和活力的价值创造,就更凸现出鲜明的时代价值,对人类生活的各个方面都具有不可轻视的训诫作用和整合功能。     

东方哲学的起源、演变及其与中国的关系

东方是一个地理、文化乃至政治的概念。从地理上看它包括整个亚洲和非洲中部、东北部地区。就东方哲学而言应包括中国、日本、朝鲜、越南、东南亚其它各国、印度、巴基斯坦、斯里兰卡、伊朗、阿拉伯、巴勒斯坦等民族和地区的哲学。中国、印度和阿拉伯哲学是世界哲学史由三个自成系统的思想体系。东方不少地区是世界文明的发源地,孕育了世界上最早的哲学思想,东方哲学不仅在东方内部而且也在东西方之间进行长期的交流,对世界哲学的产生和发展起     

试论人性本朴对思想政治教育工作的启示

本文以马克思矛盾学原理、东方哲学思想和英语人称代词的变化为理论依据,论述了人性本朴的观点,认为人性本朴观点对于加强意识形态教育、思想政治教育、校园文化建设、思想政治教育管理工作等,均具有重要的启示意义.     

水族经典及其思想信仰

水族是我国56个民族中一个历史文化悠久并拥有自己文字的少数民族。“水书”是水族的民俗文化典籍，它是水族人民智慧的结晶，保存了大量珍贵的水族天象、历法、气象、民俗、宗教、哲学等资料。从思想信仰角度看，“水书”是水族宗教信仰、哲学思想认识的真实资料，是水族民众思想意识的真实反映。     

习近平新时代生态思想的哲学意蕴分析

习近平新时代生态思想是顶层设计和具体实践举措相统一的科学的理论体系,其中蕴含着丰富的哲学意蕴。在辩证唯物主义方面,其主要体现在唯物论、辩证法和认识论层面;在历史唯物主义方面,其主要体现在群众史观和价值观两个层面。蕴含丰富哲学思想的习近平新时代生态思想的最终归宿是以人民为中心,是把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的科学指南。     

论毛泽东哲学思想的永恒魅力

毛泽东哲学思想既是对马克思主义哲学思想的继承与发展,又具有浓郁的中国特色。继承马克思主义哲学思想,不是采取生吞活剥的态度,而是紧密结合中国革命的具体实践。对待中国哲学的优秀遗产,采取实事求是的态度进行科学扬弃,毛泽东哲学思想为我们留下了宝贵的思想财富和科学方法。     

龙树及其《中论》的哲学思想

龙树发扬大乘佛教精义,创立宗派,著书立说,开拓了大乘中观学说。龙树最主要的著作是《中论》,《中论》阐发了四个根本思想：缘起性空、八不中道、真俗不二、实相涅榘,从而构成了大乘中观哲学的基础。     

中国哲学近代四君子的思想比较

康有为、谭嗣同、粱启超、严复他们是中国近代哲学有名的四君子。对他们四人的思想进行比较分析，对于正确把握他们的思想有着重要的意义，对于反观他们哲学思想本身也有深远影响，本文拟就对中国哲学史上此四君子的哲学思想进行简要分析比较。     

浅论老子的无为思想及其现实意义

《道德经》是老子重要的哲学理论著作，书中“无为”思想是其哲学思想的核心。本文从“无为”思想的含义出发，辨证地分析老子的哲学思想，它对我们如何为人处世、修身养性以及治国安邦都有启示。     

谭嗣同《仁学》佛家大同思想之辨析

谭嗣同哲学思想最主要倾向是佛学；他是具有资产阶级革命思想的维新变法激进派；他在《仁学》一书中创说了“佛家大同思想”。     

马克思主义生态思想及其当代价值

马克思、恩格斯的自然观中内蕴着丰富的生态哲学思想,要求人们树立正确的生态观,尊重自然,按客观规律办事,达到人与自然的和谐统一。这些充满智慧的生态哲学思想为人类把握人与自然的关系提供了全新的哲学视角和思维方式,是建设社会主义生态文明的理论基础,对人们树立正确的生态文明观、完善生态文明建设制度体系,实现自然、经济、社会的持续发展具有重大的指导意义。     

《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》中辩证法与唯物主义思想探析

恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一文中，通过对黑格尔、费尔巴哈等人哲学思想的批判，比较详尽地阐述了自己关于辩证法与唯物主义的思想，其中的基本观点对于我们今天的马克思主义研究仍然具有极大的启发作用。重新深入地思考和分析这些思想观点具有重要的理论意义与价值。     

马克思法哲学内涵研究

法哲学是马克思早期思想发展的逻辑主线,正是在对黑格尔法哲学的批判中,马克思历史唯物主义思想开始萌芽,因此研究马克思的法哲学思想在今天仍具有巨大的思想史意义。可是长久以来,马克思法哲学的研究还相对薄弱。文章从法哲学定义的国内研究情况出发,对相关研究资料作一个基本的梳理,以期为具体研究马克思法哲学思想作思想铺垫。     

马克思人本学思想初探

人本学作为马克思的重要体系之一,是贯穿马克思哲学的线索。从《1844年经济学哲学手稿》开始在人道主义方面人的本质的定义到从历史唯物主义方面透析人的本质。本文通过对马克思关于人的本质的定义的演变来研究马克思哲学思想的发展。链接现实"以人为本"的思想,对中国发展的影响。     

苏轼中正思想视域下企业家精神的构建

苏轼贬琼期固守并践行<周易>中正思想.苏轼本着无心正静、循理无私一贯修养德行;本着刚健中正、守正敬慎为民众做事;苏轼遵循蒙以养正、中道行正开创文教风气.他以高尚人格践行中正思想留给我们的智慧、精神财富是可以互通共享的,对当今中国企业家精神的构建有十分重要的启示借鉴作用.     

柏拉图的“哲学王”思想价值及其对后世政治哲学的影响

“哲学王”是柏拉图政治哲学思想体系中最核心的概念之一，是实现柏拉图所说的“理想国”的充分必要奈件。国家由“哲学王”统治时。才能称其为理想中的正义国度。柏拉图“哲学王”思想产生的渊源及其政治学意义是非常有价值的。     

佛教思想对池田大作先生民族观的影响

池田大作先生是当今世界和平主义的倡导者之一,他所提出的"和谐"、"中道"的民族观,是一种和平的中坚力量,为消除不平等,解决民族问题,提供了可借鉴之处.本文就池田大作先生基于佛教思想而形成的民族观进行分析,进一步深入了解研究池田大作先生的民族现思想体系.     

习近平“命运共同体”思想的哲学基础

习近平多次在公开场合提及"命运共同体"的概念,此种思想是以习近平同志为总书记的党中央立足中国实际国情的战略规划,是践行中国特色大国外交的有力向导,是推动型国际关系建设的强大推手,更是促进世界各国共同发展繁荣的必然选择。"命运共同体"思想作为党中央统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策,也有着深刻的哲学基础,它既是中华民族"和合"哲学思想的继承,又是马克思主义唯物主义辩证法、唯物史观哲学思想和世界交往理论时代性的体现和运用。     

思想教育基本规律研究探析

思想教育学研究要深化,就要对思想教育的现象多做哲学追问,多从哲学层面去解读思想教育活动的内在规律。首先我们需要了解和认识的就是思想教育基本规律,我们从它的特性。认识前提,以及学者对其认识歧见几个角度出发研究探析,思想教育科学研究的根本任务应该是揭示基本规律。     

书架

上架理由：乘车的孔夫子、坐青牛的太上老君、骑白象的释迦牟尼……儒、道、佛三圣齐聚庐山五老峰。高端会谈，强强对话，悉数道破天、地、人的东方哲学。与强调逻辑和辩证的西方哲学不同，东方的哲学观念更质朴、自然、平和。在《三圣会谈：你是自己最好的老师》一书中，日本极富盛名的汉学大师诸桥辙次，以通俗流畅的语言、诙谐幽默的笔法，勾勒出栩栩如生的“三教之圣”形象，全面介绍了孔子、老子、释迦牟尼——即儒、道、佛三种具有代表性的东方哲学的思想精要。本书从这些每一个东方人都深切关注的问题出发，阐释三种哲学思想的异同和交融，及它们对人类生存和社会发展的重要影响。每—个身处东方社会中的人，都在这三种思想的交互影响下度过自己的一生——领悟儒、道、佛的思想，即是探究东方人的精神家园。