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相似文献
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1.
《中国西部》2010,(10):52-53
德阳市以立足德阳、面向四川、辐射西部、服务全国、链接国际为发展职业教育的基本理念,把职业教育的发展放到经济社会发展的大环境中去考虑,提出了“大德阳、大职教”的理念,确定了“抓职教就是抓经济,就是关注民生,就是构建和谐社会”的理念。  相似文献   

2.
熊纬 《中国西部》2010,(10):82-85
踏着“通用”足迹,探寻西部职教发展历程,我们看到,七年弹指一挥问,德阳通用职教集团书写了中国西部职教发展的神话。  相似文献   

3.
《中国西部》2011,(26):24-29
搭建服务区域经济和产业结构调整的公共服务平台,形成合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的长效机制,推动职教体制、机制和模式的综合改革创新,四川省德阳市目前正在探索具有中国特色和德阳重装特点的高技能人才培养模式,以期推动地方经济发展。  相似文献   

4.
2011年,中国共产党即将迎来90华诞,同时也是"十二五"的开局之年,做好职业教育工作意义重大。中央经济工作会议不仅对2011年的经济工作作出了总体部署,同时对教育工作也提出了明确的要求。在认清国际国内形势的大背景下,认真研究、准确把握职业教育新的发展方向,成为关注的焦点。德阳作为西部地区的职教高地,在前行的道路上,正展现着对职教的一往情深。  相似文献   

5.
《发展》2010,(7):153-154
在“映日荷花别样红”的甘肃职教园地之中,有一朵花开的特别硕大、特别鲜艳、特别引人注目,这所学院特色鲜明、实力雄厚、充满生机与朝气,它就是荣获国务院“全国教育系统先进集体”、省委省政府“全省教育系统先进集体”光荣称号的甘肃机电职业技术学院。  相似文献   

6.
易仲 《中国西部》2010,(10):77-79
德阳市把职业教育作为推动经济发展的重要基础,努力做到职教与经济共同发展,互动共赢。德阳成为职业院校快速发展的理想之地的同时,在这片土地上落地开花的职业院校也为德阳经济发展以及城市形象提升产生了巨大的影响。  相似文献   

7.
《中国西部》2012,(6):1-2
我们一直在关注发端云南、走向全国、世界关注的生命教育、生存教育和生活教育。我们有责任参与、宣传、推动“三生教育”的实施。我们调查发现.“三生教育”自2008年在云南实施以来,现在已经在全闰各省市有关地区和学校展开,收到了比较显著的效果,受到了国内外各界社会人士、特别是教育界的广泛关注和参与。我们认为“三生教育”继承、丰富和发展了现代教育思想.促进了现代教育体系建设,构建了现代教育价值,促进了教育体制改革创新。  相似文献   

8.
马龙生 《发展》2004,(2):34-34
当“教育产业化”越来越多地与“高收费”、“乱收费”出现在同一篇章中时,百姓对于“教育产业化”的疑惑也日益加大。  相似文献   

9.
职业技术教育在台湾简称“职业教育”,有时简称为“职教”。台湾比较重视职业技术教育,这和当局存在急功近利思想、推广实用技术战略和提高劳动人员素质关系密切。  相似文献   

10.
张筠  费耕  马君豪 《中国西部》2011,(23):73-75,72
2011年10月21日,“三生教育”大会在云南省昆明召开,会议进一步总结了“三生教育”实施近4年来取得的经验,探究“三生教育”的新思路、新办法,部署今后—个。时期“三生教育”的各项工作,动员社会各方力量,把“三生教育”事业推向新的发展阶段。  相似文献   

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