领导力构成要素初探

领导力是企业成长、变革和再生的关键因素之一,然而,国内关于领导力的理论研究和实践尚处于起步阶段。本文试图在总结前人理论研究成果的基础上,对领导力构成要素进行研究,借助定性分析方法总结出领导力包括个人领导力、团队领导力和组织领导力3个层次,并以此为基础分别提出了个人领导力构成要素模型、团队领导力构成要素模型、组织领导力构成要素模型。     

对领导干部非权力性领导力的现实思考

从法理来源与内在支撑来看,领导干部的领导力可以分为权力性领导力与非权力性领导力。权力性领导力依靠的主要是领导岗位职责的法理规定,具有强制性和法定约束力,对领导干部个人来讲,是依托岗位而外赋予的、相对暂时的一种领导力。非权力性领导力主要依靠领导干部的道德、才能气度、情感公心等非权力性因素,这种领导力往往表现为下级自觉地心理认同与支持。对领导干部个人来讲,则是依赖人格魅力而内存的、相对持久的一种领导力。领导干部身在其位,其权力性领导力可以施展的空间和可能是既定的不变量,在此基础上不断提高非权力性领导力这个可变量,就会大大提高领导干部的工作绩效。这既是对领导实践的经验总结,也是对领导干部的现实要求。     

使命品质魅力——提升企业领导力之认识与思考

本文通过对企业领导力的使命、领导者个人的品质、人格魅力对企业发展的重要性的分析，有针对性的提出企业领导人如何增强员工的使命感；发挥个人品质和人格魅力的作用，影响和带领员工完成企业的使命。     

亚洲领导者需要领导力变革

当下,领导者被寄予多重角色——从有愿景的首席执行官和精明的决策者,到团队领袖和鼓舞人心的老板,但是我们都知道,一个可持续的领导力培养体系不能通过快速晋升或是短期激励来建立。亚洲人才管理和领导力培养方面有什么长处和尚待提升的地方?Hay(合益)集团的研究表明:在亚洲,很多公司甚至亚洲最佳领导力培养公司都没有投入足够的时间辅导新的领导者或者提供基于领导力提升的关键的个人反馈。在过去二十年中将他们推向成功的领导力素质,可能无法在未来的商业蓝图中走得更远。现在是亚洲企业审视自身、冷静反思的时刻了。     

论大学校长的领导力

领导力是影响他人的能力,大学校长作为一所大学的领航人,其领导力关系大学的前途和命运.新时期对大学校长的领导力提出了新的期望,那么,到底什么样的校长才能胜任、管理好学校工作呢?基于目前大学校长领导力的现实表现,本文旨在分析影响其领导力施展的制约因素,进而提出了关于提升领导力的构想.笔者认为大学校长应从术业有专攻,积极筹资,以人为本的管理三个方面来逐步提升.     

关于领导力对企业成功影响的研究——以美国苹果公司为例

在设备越来越先进、管理制度越来越完善的今天，领导者开始意识到，软环境对于企业的成功管理具有重要的作用，且正在深层次影响着组织的发展。本文就以苹果公司为例，深入剖析领导力对企业成功的作用机制，指出领导力对企业发展具有重要的影响，直接决定着企业的执行力。     

校长提升团队领导力的途径探讨

伴随着人民群众对优质教育的需求日益强烈,对学校的教育和管理水平提出了更高的要求,只有不断提升校长的团队领导力才能胜任学校的管理和实现学校发展目标。文章界定校长团队领导力,分析了影响团队领导力的因素,并对提升团队领导力的途径进行了探讨。     

新时代大学生领导力培养研究

社会主义新时代中国的发展对大学生整体领导力水平有了更高要求。而大学生群体对学校领导力教育满意度偏低,信息时代娱乐化生活方式与大学教育管理滞后已成为阻碍大学生领导力发展的重要因素。为此,提升大学生领导力要立足于世情、国情、校情的变化,动员社会各界的积极因素。     

正能量领导力的本质及结构模型

文章从企业实践观察和系统思考的角度,对正量领导力的本质和内容结构进行探讨,得出结论如下:正能量领导力本质上就是以(领导者和追随者)正能量的发挥和运用为基础的一种领导力,正能量领导力的结构模型可以从关于正能量领导力本质认识的不同视角出发来构建。文章综合已有的三个结构模型,提出了三维九要素正能量领导力结构模型,指出正能量领导力的内容结构可分为3个维度,包括(正能量地)管理自己、影响他人和改变环境。     

从最具领导力的CEO排名变化透视领导力发展趋势

近年来，领导力被许多企业认为是企业高层管理者最重要的一项能力，也是企业获得稳健和持续发展的重要能力保障。企业领导力，特别是CEO的领导力越来越受企业、研究和咨询机构的重视，企业对卓越领导力的诉求也越来越强烈。     

外派管理人员领导力对母公司组织创新影响的实证研究——以上海地区中国跨国经营企业为例

组织创新是跨国企业在全球化竞争中获取优势的核心要素。作为回任母公司的关键员工,跨国母公司外派管理人员在执行海外派遣任务后所形成的领导力及其对跨国母公司绩效的影响备受关注。本文以上海地区中国跨国企业为例,对外派管理人员领导力对母公司组织创新的影响进行理论分析和实证检验。结果表明:外派管理人员领导力中的共启愿景维度对管理创新维度呈正向显著影响;领导力五个维度对技术创新均不存在显著的正向影响;外派管理人员领导力的使众人行维度对员工创造力有正向影响;员工创造力对组织创新中的管理创新维度有正向显著影响,但是对技术创新维度不存在显著影响;员工创造力对外派管理人员领导力与组织创新之间不存在中介作用。本文的研究为现阶段中国跨国经营企业在全球视角下科学认识、开发外派管理人员领导力,完善回任管理制度,促进母公司组织创新提供了决策依据。     

提升领导力的捷径

50位最具领导力的CEO，我已经连着看了两年。2007年最具领导力的上榜CEO与2006年最具领导力的上榜CEO相比，确实变化很大，在今年的50位上榜CEO中有26位都是新上榜的。很喜欢文章中的一句话，“现在是历史上最强调领导力，却也最缺乏领导力的时代”。从某种意义上而言，事业之成败，系于领导者一身，领导力的高下，对团队成员个体的命运，影响实在深远。向优秀的领导者学习、观摩、反思、提炼、总结，是提升自身领导力的一条捷径。     

卓越领导的4大天职

高效的个人、高效的领导力和高效的组织，三者是并行不悖的。卓越的领导者能够通过激发信任、澄清组织目标、完善组织体系和释放员工的潜能，创造出永续经营的高效能组织……[编者按]     

如何管理你的团队

团队发展周期的4个阶段 团队领导力日益成为杰出领导者必备的能力。高效率的团队合作能够提升领导者的个人效率。     

领导力的相关概念辨析

领导力是领导者和下属通过变革实现组织目标的影响过程。当人们在思考领导力问题时，总是把它与领导能力、领导权威和领导影响力相混淆。明确辨析与领导力的相关概念将有助于加深对领导力的理解和认识。     

领导者并不意味着领导力

关于领导力有很多误解，有人说领导力的核心是职位；有人说领导力的核心是品质；还有人说领导力就是魅力，就是影响力，就是带领团队去实现目标……这些都是错的，领导力的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。     

领导力发展的最新趋势

国内领导力的发展与培训也有超过十年以上时间,然而由于市场发展快速,发展的量仍远胜过质的发展.市面上各种咨询与培训充斥,对企业领导者与高管似乎有无限选择,但其实只有少数可选,主要着重管理能力与知识技巧传授的占大部分,真正触及领导力核心与本质、系统化与整合式探讨的培训仍是非常少数.然而随着国内企业的快速发展,领导力的发展与需求已是重中之重,现有领导力的价值、信念与实践转型也深受考验.笔者从参与国际领导力年会的多次经验中,分享国际领导力发展的最新趋势,供各位企业贤达与各界领导者参考.     

权力问题

权力绝对是好东西，地球人都知道权力是个人能力的延伸，有了权力，就意味着你从此能办你没权力时不能办的事，尽管你还是原来那个你。这就是因为权力可以整合人力物力财力。权力是支配力，权力是领导力，权力是影响力。     

论领导力的培养提升

领导者是否具有领导力对于一个组织发展至关重要，领导力包括学习力，决策力，组织力，教导力，执行力和感召力。领导力培养提升途径可以从这六个方面入手。     

在中国现代企业管理中建立“团队型领导”

随着改革开放的日益深化，现代企业领导人将接触到越来越多的国外先进管理理念。企业的领导将不仅仅是个人的“独裁”，需要有一个核心的领导团队，在协作的基础下对整个企业的运作进行计划、组织、领导、控制，以弥补单一领导个体在眼界，学识等各方面的缺陷和不足，从而使中国现代企业能迅速发展，跟上时代的步伐。为了达到这一目的，首先要充分了解团队型领导模式与专制型领导模式各自的特点和表现形式。在如今日趋全球化的大潮之下，只有提高企业的团队领导力，才能更有利于企业在残酷的竞争中得以生存，