中等卫生职业教育人才培养模式创新研究

新世纪以来,我国中等卫生职业教育获得长足发展,取得了前所未有的成绩。但是,新形势对中等卫生职业教育提出新的更高要求,使其面临不少困难和问题,如培养目标不明晰、教学内容和方法滞后、创业教育乏力、人文素质教育缺失等。因此,必须树立"以职业能力为本"的新理念,大力深化教学改革,切实加强创业教育,着力推进人文素质教育,促进中等卫生职业教育大繁荣大发展。     

高职院校加强素质教育的策略研究

高职教育作为具有职业教育和高等教育双重属性的教育,更加注重职业能力和职业素质的综合培养。本文针对如今高职院校素质教育的现状,提出相应的对策,藉此达到推进素质教育的目的。     

中等卫生职业教育人才培养模式创新研究简

新世纪以来，我国中等卫生职业教育获得长足发展，取得了前所未有的成绩。但是，新形势对中等卫生职业教育提出新的更高要求，使其面临不少困难和问题，如培养目标不明晰、教学内容和方法滞后、创业教育乏力、人文素质教育缺失等。因此，必须树立“以职业能力为本”的新理念，大力深化教学改革，切实加强创业教育，着力推进人文素质教育，促进中等卫生职业教育大繁荣大发展。     

谈职业学校的创新教育

创业教育是联合国教科组织提出的新的教育理论，旨在通过教育，开发和提高青少年创业基本素质和创业能力。这对深化职业教育、实施素质教育有着十分重要的意义。     

高职学生思想政治教育的与时俱进问题

党的十八大胜利召开以来,国家全面深化职业教育改革将思想政治教育问题放在重要的位置上,要求职业教育在办学过程中应该将社会主义核心价值体系不远融入国民教育和精神文明建设过程中,全面贯穿党的教育方针,坚持以人为本的教育理念,大力实施素质教育,并提高现代化教育的水平和质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,做群众满意的职业教育。     

高职高专素质教育与课程改革问题研究

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“实施素质教育应贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育”。高职教育属于定向的专门教育阶段,主要培养高层次的实用型专门人才。科学技术的发展必将导致职业教育领域中的思想观念、培养目标、价值取向等方面发生深刻影响。近年来的就业状况表明,大量的毕业生并不直接从事只与所学专业有关的工作。以就业为导向,以服务为宗旨,实现职业教育办学思想、办学模式、发展思路的根本转变,进行课程改革,培养宽口径有特色的专业人才,已成为社会发展对专业人才要求的趋势。     

加强职业技术学校班级管理应注意的几个问题

在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使斑集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才.     

素质教育与职业教育的有机结合——当前我国法学本科教育模式的适当定位

对于中国法学本科教育的定位是素质教育（通识教育）还是职业教育（实践教育），学界存在较大的争论。据统计，当下只有少数法学本科生毕业后能进入公、检、法等法律职业部门工作，绝大多数学生毕业后进入企业等非法律行业工作。以促进法科学生的就业为基本导向，当前我们应坚持素质教育与职业教育的有机结合，并以此原则来构建法学本科培养模式，在课程设置、教学内容与方法等方面进行适当的改革。     

着力推进素质教育

经过多年努力,常州教育已初步形成基础教育高质量、职业教育高水平、高等教育有特色、社会教育有成效的良好发展态势,以教育现代化为目标,着力推进素质教育正在日益形成共识,深入实践,走向创新。一、统一认识,努力强化素质教育的责任意识作为长三角的区域中心城市,常州至“十一     

论知识经济时代高职职业素质教育的重心

职业教育在实现小康社会和构建和谐社会的进程中具有不可替代的作用,而教育的本质是培养人的素质。目前,越来越多的用人单位对毕业生的职业素质提出了更高的要求。因此,提高学生的职业素质是高职院校面临的主要任务,高职教育应全方位搭建职业素质教育框架,探索有效的职业素质教育路径以全面培养学生的职业素质。     

论高职学生职业安全素质教育

实习实训环节是高职院校职业教育至关重要的阶段,是"理实一体化"现代教育理念得以具体实现的环节,面职业安全素质教育对于高职学生未来职业生涯具有举足轻重的作用.文章着重论述了实习实训环节的高职学生职业安全素质教育.     

优化课堂教学推行创新教育

实施素质教育的今天,创新教育要体现在教育观念上,渗透在所有教育活动之中,对学生创造力的培养,应贯穿在整个职业教育的过程,优化课堂教学,引导自主学习,是培养学生创新力的一条可行之路.     

关于高职院校职业素质教育环境建设的研究

高职院校职业教育是我国教育体系中非常重要和关键的一部分内容。就实际情况来说,高职院校将职业教育和学术专业教育二者合而为一,二者互为表里,既要将学术专业变成职业,又用职业驱动学术专业。针对这一特点,其自身教育与教学模式和其他教育来说有着本质性差异,但现阶段整体职业素质教育环境方面建设存在着一定程度问题,尤其缺乏正确认识,缺乏应有的系统性和完善性,人文素质方面教育有待进一步提高。面对这一系列问题,需要首先认识到问题所在关键节点,继而采取针对性措施,合理进行建设方面的优化和加强,规避常见教育活动中不足之处和问题。     

让爱伴随学生成长

职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，让爱伴随学生成长是我们的永恒目标。     

美术教育在实施素质教育中的地位与作用

国家教委明确提出了中小学基础教育要加速由应试教育向素质教育的转变，以适应经济社会发展对教育改革提出的新要求。那么，在具体的教育活动中，应如何加速实现这一转变呢？笔者作为长期从事基础教育和职业教育的教师，特别是通过近些年从事职业技能教育的实践，就美术教育在素质教育中的地位与作用问题，谈些思考，为加速实现由应试教育向素质教育的转变提供一得之见。一、经济发展和中场运行多元化的取向，带来了巨大的社会需求结构变化，美术教育作为审美教育的重要手段，在基础素质教育中名贞着价值取向定位的重任。教育作为上层建筑的…     

谈职业学校的创业教育

创业教育是联合国教科文组织提出的新的教育理论,旨在通过教育,开发和提高青少年创业基本素质和创业能力。这对深化职业教育、实施素质教育有着十分重要的意义。一、职业教育存在的问题目前,我国大多数职业学校在校生普遍缺乏学习兴趣和动力,没有明确的学习目标,对学习缺乏信心。这种情况出现的原因是面临机构改革,企事业单位减员增效,整个就业市场供大于求。“就业难”已直接影响了学生的学习信心和动力。二、职业学校实施创业教育的主要途径实施创业教育就是通过各种教育活动,有意识地培养学生创业基本素质、学习创业基本知识,增…     

中等职业学校班主任教育的重要性

随着近年来各种高校的扩招,中等职业学校的学生的特定性越来越强,生源质量逐步下降。学生的文化素质和思想道德品行直接使中等职业学校的教育教学面临了巨大的挑战。班主任教育工作便成为了功德教育,素质教育,文化教育甚至是一项心理教育工作。因而如何开展班主任工作,培养出一批又一批合格的专业技术人才,便成为了职业教育的重中之重。     

教育兴县贵在实干——潼关县教育工作纪实

近年来,潼关县教育局紧紧围绕 "十一五"教育发展规划的要求,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,突出素质教育,狠抓项目建设,加强师德整顿,发展职业教育,普及提高远程教育,各项工作取得长足进步.     

工科院校艺术设计专业创业人才素质培养的要求

自创业教育从继续教育、普通教育和职业教育领域延伸到高等教育领域,创业素质教育会极大提高大学生学习知识、钻研掌握市场经济的积极性,促进他们立志提高自己的创新创业能力.分析高等学校工科院校艺术设计专业教育现状的教学课程体系,完善实践教学机制是高校培养创业人才素质不可缺少的内容.     

残酷的“教育竞争赛”

“十二五”规划如是说 全面推进素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，促进学生德智体美全面发展。积极发展学前教育，巩固提高义务教育质量和水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，支持民族教育、特殊教育发展，建设全民学习、终身学习的学习型社会。