浅谈如何做好高中语文教学中备课

备好课是上好课的前提。在高中语文备课中，应把握好课前、课中、课后三个环节，从而使备课过程成为一个完整的动态系统。     

精心备课设计提高教学质量

备好课是提高教学质量的基础，没有教师课前的心血与汗水，就没有高效课堂的构建。本文结合自己的教学实践谈了备课的基本方法。     

初探如何在生活中备课

备课是教育教学的重要工作和重要环节。缺少这项工作和这个环节，教育教学工作是不完整的，令人遗憾的。备课是提高课堂教学质量的重要前提和重要手段，特别是在当前新课改条件下更需要加强对备课的探索。初中学生逐步扩展的生活是初中新思想品德课程构建的基础，因此初中思品课教师要想搞好课堂教学就必须关注初中学生的日常生活，学会在生活中备课。为此本人在初中思想品德课备课方而作了一些探索。     

如何做一名优秀教师

优秀教师应该具备以下条件与素质： 一、精心备课 对教学内容熟练，能将课本知识熟练掌握。 在初期备课时尽量多查阅相关的参考资料，能将内容变厚，需要时随时调用。 在中期备课时确定并深知自己的教员角色。课前尽量设想出学生在听课过程中的难点，进行多侧面的讲解，还应时常地客串学生的地位向自我发问。     

关于语文多媒体教学现状的一些思考

随着计算机技术日新月异的发展，多媒体技术在教学中得到广泛的应用。公开课、创优课、示范课没有了多媒体似乎就不成课，对教师们的要求也有一条就是“掌握和运用现代教育技术”，教师们学电脑、用电脑备课、上课蔚然成风，一些教师们甚至热衷到了所有的课都想用上多媒体的程度。在这一番热中，笔者觉得有必要对多媒体教学的优劣，作一些冷静的思考。     

浅谈大学物理教师的备课环节

本文针对目前教师备课存在的不足,试找了原因并针对大学物理课给出了备课的有关问题及建议和意见.     

刍议英语听力教与学的有效衔接

一、正确分析现状与存在问题 传统的英语听力课往往是“一本教科书、一盒磁带，然后循听录音——提出问题——回答问题——讲解要点”这样的教学模式，一课一课的展开课堂教学。以这种模式上英语听力课，结果往往是：作为老师，已经费了不少的功夫和心思去备课和教课，而学生们的英语听力水平却始终难有较好的提高，显得有点“事倍功半”。     

备课——小学数学教学质量的保证

备课是提高数学教学质量的重要环节，尤其是课程改革后，新课程标准更注重学生的终身发展和能力的培养。要实现这一目标，备好课很重要。课堂上学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者、合作者和共同研究者。要使教师的“教”适应学生的“学”，教和学达到和谐的统一，就要充分发挥学生的主观能动性。使学习过程变得丰富有趣，课堂教学才能扎实有效，所以教师必须在备课上下功夫。备课是教师每天都要面对的一项工作，为了对教学时间、教学空间、师生活动等实行有效的调控，必须进行有效备课。     

浅谈如何实现初中课堂教学的高效性

要实现初中课堂教学的高效性，教师必须认真做好课前备课；注意创设和谐宽松的课堂氛围，缩短师生距离；开放思维空间，鼓励解决问题策略多样化；讲究评价艺术，促进学生积极探究。     

找准一个支点 翻转语文课堂——以《黄河的主人》教学为例

备课构想 “翻转”即翻来转去，也有彻底改变之意。翻转语文课堂就是教师结合教材重难点知识创建微课，让学生前置学习、反复学习、选择学习，然后在课上进行深度交流，并且进行知识的应用巩固形成能力的教学形态。融入自主，让每一个孩子都在践行中学习语言表达；融汇悦纳，让每一个孩子都因为有前置的学习思考能表达他们的理解感悟；融新生成，...     

浅议如何备好一节数学课

上好一节数学课的基础条件之一是备好这节课，作为教师的我们只有在备课上多下一番功夫，才会使我们的课堂富有生机、学生富有活力，从而收到好的效果。     

做沙包：营造快乐的综合实践课堂

备课构想 随着生活质量的提高，孩子们都在家长的溺爱中成长，大多缺少耐心、毅力，更缺乏生活经验和动手能力。综合实践活动课的教材要求，三年级开始学习使用刀、针等简单的工具。作为本阶段的学生，他们到底具备哪些动手能力？通过调查统计：会用刀的孩子百分比是63％，而会使用针线的却寥寥无几。基于课标、教材，以及学生实际，我选择了“...     

红军文化资源在高职思政课教学运用中的探析

红军文化资源既可为大学生的思想政治教育奠定先进的文化根基、提供鲜活的案例教材，又可借此帮助大学生树立坚定的理想信念，是思政课不可或缺的教学内容。为此，思政课教师在使用红军文化资源开展教学时，应在遵循典型性、前沿性、教育性原则的基础上，针对不同科目，结合教学重难点，选取不同的红军文化教学资源，精心备课。在“思想道德与法治”课中应聚焦理想信念教育和价值观培养，在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中须把握历史线索和历史规律，在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课中要以史为据、以理服人，不断提高思政课的“抬头率”“入脑率”“走心率”，把思政课堂打造为弘扬红军文化资源的样本，为党育人、为国育才，从而取得理想的教学实效。     

发挥集体备课优势提升教师备课能力

集体备课追求的是信息的交流和思维的碰撞,使个人的思考汇集成集体的智慧.集体备课能加强教师之间的合作精神,帮助教师解读课标,明确任务,提高设计能力、探究能力和板书艺术.     

让语文课充满“活力”

时常听一些语文老师在课下唉声叹气：“语文课究竟该怎么教？自己辛辛苦苦备课，认认真真上课，可课堂上有几个学生听讲呢？教什么课都比教语文强。”这还真应了钱梦龙先生的话“语文教师是悲壮的角色”。感慨之余，我又想给这些苦恼的教师谈谈我的看法。     

论中学美术欣赏教学

美国教育家艾斯纳的DBAE教育理论把美术教学分为四个领域：“美术创作、美术史、美学、美术评论。”根据我的专业性质和工作环境，在这里主要针对美学中的欣赏教学展开讨论。美术欣赏教学是中学美术教学的重要组成部分，是美术教育的主要内容之一。它主要为学生成为创新人才打基础、做好准备、陶冶学生的情操，提高他们的美术文化修养。当然美术欣赏教学工作也是由不同环节组成的，主要是备课、上课、作业、辅导、评价这个过程。俗话说：“台下十分钟，台上十分钟。”所以课下充分备课很有必要的。首先，课程目标要明确，能预见教学环节中的有利和不利因素，确保教学活动的正常运行，备课的目的是为了确定如何教，帮助学生在学习中学会自主，     

体育教师怎样备好体育课

学校体育，就其目的、任务的特殊性而言，它不同于大众体育和竞技体育。它突出的特点，就是其本身所具有的特殊的教育属性。作为一名优秀的体育教师怎样才能把课上得更好些呢？我认为首先应当在备课上下功夫。教师首先在理解和熟悉教学大纲和掌握有关教材基础上根据学生的整体能力、学生的心理素质和思想品德设计体育课，再加上生动、形象的教学方法，就能备好一节体育课。因此体育教师备课时要考虑以下几个方面：     

关于教师备课的思考

教育的功能：一是教人懂事（学知识），二是教人做事（培养能力，知识应用），三是教人做人（道德素质教育）；同时，教育又是一项系统的、充满挑战性的工作。讲授则是教育的一个重要环节，它包括课前准备（备课）、课堂讲授、课后总结（记录、反思、整理）三个过程，三者相互关联、相互依赖，缺一不可。其中，备好课是上好课的基础和关键，要上好课，首先必须备好课。     

浅谈如何构建高效历史课堂

随着教育改革的逐步深入，“有效教学”越来越成为一线教师讨论的焦点。有效的历史教学课堂需要教师在备课上下大力气，教师的课备好了，才能在课堂上游刃有余。现结合自己的体会，简单谈谈如何构建高效课堂。     

“课眼”在小学语文教学中的创新用法

<正>"眼",即事物的关键所在。所谓"课眼",就是指一堂课藉以展开的关键性内容。如果把一堂课比成一张网,"课眼"就是纲,纲举则目张。因此,有经验的语文教师在备课时,总是不惜下功夫去寻找课眼,把选择课眼看成是备课和教学过程中最重要的一项工作。本文围绕课眼,谈一些创新小学语文教学的具体方法,与同行