大学生思想政治教育创新途径探析——以西安文理学院经济管理学院为例

本文立足大学生思维特点,以西安文理学院经济管理学院学生为例,论述了新形势下从宏观、微观两个层面加强大学生思想政治教育的创新途径,并指出了应注意的问题,以期提高思想政治教育质量。     

思想政治教育对象的有效性研究

近年来,社会在思想、政治、教育领域出现了种种不良现象,思想政治的有效性引起了人们的广泛关注。笔者从教育对象这一角度出发研究思想政治教育的有效性问题。从宏观、微观两个维度,领导干部、青少年、中老年人以及社区和社会政策环境五个角度进行研究分析,并给出了关于提高思想政治教育对象有效性的见解。     

思想政治教育与其经济价值

在大力发展现代化建设的今天,思想政治教育在社会经济活动中发挥的重要作用越来越突出。在这个以经济建设为中心的时代,首先应该让人们对思想政治教育的经济价值有一定的了解,才能更好的发挥其作用。本文着力从思想政治教育经济价值的理论基点和具体表现方面出发,说明思想政治教育在经济建设中扮演的重要角色,从而让人们对思想政治教育的经济价值有更深一层的了解。     

思想政治教育与社会环境的关系及社会环境优化

社会环境的影响贯穿于整个思想政治教育活动,对人们思想道德观念的形成具有决定性作用。优化思想政治教育社会环境极为重要,它对于坚持正确的价值导向、弘扬社会正能量、强化思想政治教育的实效性具有重要意义。     

和谐社会构建与思想政治教育之探微

所谓和谐社会,不是一种社会形态,而是一种社会状态与价值追求,需要更多地解决精神层面所遇到的思想道德困境和文化价值危机。构建和谐社会,使思想政治教育面临着诸多新情况新问题,如何充分发挥思想政治教育在和谐社会构建进程中的作用以及探析和谐社会构建对思想政治教育工作的新要求,成为每一位思想政治教育工作者乃至全国人民应该认真思考和研究的重大课题。     

试论大学生思想政治教育的层次性和全方位性

大学生思想政治教育从内容上看，应该是理论层面与实践层面的相结合；从实施模式上看，应该是多管齐下、齐抓共管的全方位育人和全员育人。只有将大学生思想政治教育的内容与形式结合起来，形成纵横交错的网络体系，全面推动，才能从根本上提高思想政治教育的针对性、实效性和有效性。     

生活化是思想政治教育的题中之义

在概括生活化思想政治教育的内涵及其形成和发展的基础上,从历史本源、逻辑关系、社会现实生活的要求和价值取向等层面,来论证生活化必然也应该是思想政治教育的题中之义。     

思想政治教育中霍耐特的承认理论的重要性与应用

霍耐特的承认理论从情感关怀、权力承认和社会重视三个层面划分了不同主体交往中的承认关系,对于思想政治教育有着重要的指导作用.通过对霍耐特承认理论的解读,可以发现在日常的思想政治教育过程中存在着很多漏洞和不足,进而对于更好的进行思想政治教育有所启发和感悟.     

思想政治教育工作对反腐倡廉建设的必要性

文章首先分析了思想政治工作对反腐倡廉建设的必要性,然后指出并剖析了反腐倡廉建设必须从思想政治教育八手的几个方面,最后总结了思想政治教育工作在反腐倡廉建设中的积极作用。     

高校思想政治教育视阈下推进依法治国的路径探析

从思想政治教育的地位和功能两个方面分析高校思想政治教育推进依法治国的必要性,并从目前中国高校思想政治教育在推进依法治国存在的问题,探讨拓宽高校思想政治教育在推进依法治国的有效途径。总结了一些创新路径来提高高校群体的法治观念,推进依法治国。     

中美大学生思想政治教育目标对比研究

思想政治教育目标是大学生思想政治教育体系中的核心部分,为大学生思想政治教育工作设定了基本点。中美两国大学生思想政治教育目标的对比研究有利于对我国大学生思想政治教育目标的研究与制定起到启发借鉴的作用。     

关于加强国防生思想政治教育实效性的思考

国防生思想政治教育应从创新教育的方式和途径、提高教育的质量和效果入手,坚持两个"紧贴",确立思想政治教育的核心和重点;坚持两个"拓展",创新思想政治教育的方式和途径;坚持两个"增强",提高思想政治教育的质量和效果.     

浅析思想政治教育环境的优化

思想政治教育的环境对人的思想形成和发展有着十分重要的影响,对大学生思想政治教育起着一定的制约作用。随着我国改革开放的不断深入,人们的思想观念发生了很大的转变,思想政治教育环境也相应发生改变。因此,当前形势下基于大学生成长成才的视角,探析思想政治教育的环境及其优化,对贯彻中央十六号文件精神,增强思想政治教育的有效性,达到思想政治教育的目标,有十分重要的意义。     

以社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育

现阶段,要以社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育工作。具体而言,要充分发挥思想政治理论课主渠道的作用,大力营造教育的舆论环境和社会氛围,重视校园文化建设,实现多纬度、交叉性教育,将社会主义核心价值体系渗透社会的每一个层面,切实做好大学生思想政治教育工作。     

新时代民族学生思想政治教育工作路径探析

思想政治教育是辅导员日常管理工作的重要内容之一,而在民族学生群体中开展思想政治教育,关系到学校、社会、国家的和谐与稳定发展。结合民族学生现实发展状况与辅导员工作实际,有针对性的进行思想政治教育工作新探究,从教育、管理、服务等层面提出新对策,有助于达到思想政治教育的成效。     

刍议如何充分发挥党校思想政治教育的职能

在新时代背景下，我国各行业实现了巨大的发展和进步，特别是人们生活水平和网络时代的巨大变革，为人们的思想政治领域带来了一定的转变，对此需要不断强化思想政治教育。党校作为思想政治教育的重要阵地，需要充分发挥主责主业作用。基于此，本文深入探究如何充分发挥党校思想政治教育职能，以求在新时代背景下，进一步推动党校思想政治教育的全面革新与发展。     

浅谈思想政治教育的主要原则

思想政治教育的主要原则在思想政治教育过程中起着指导作用,并规定着其他层面方法的方向、准则和要求,在思想政治教育方法论的体系中,起着导向和规范的作用,带有宏观纲领性的指导意义。理论与实际相结合原则是党的思想政治教育的传统,疏导说理原则是思想政治教育的根本原则和方法,教育与自我教育相结合原则是实现内因与外因有机整合,提高人的思想政治素质的基本要求。     

思想政治教育与思想政治理论课概念辨正

在高校教育理论及实践研究中，人们对“思想政治教育”和“思想政治理论课”这两个概念的理解很不一致，甚至常常混用，文章通过考察它们的使用现状，分辨它们的差异性和联系，提出区别使用的结论。     

孔孟思想对思想政治教育的个体性功能影响研究

思想政治教育功能是指思想政治教育对教育对象和社会生活所能发挥的积极的有力的作用或影响。^[1]它主要分为个体性功能和社会性功能两个部分构成。而思想政治教育个体性功能主要分为个体生存功能、个体发展功能和个体享用功能。个体性功能是思想政治教育活动直接目的的表现，是思想政治教育的本体功能。孔孟经典的儒家思想是中华民族的文化和智慧的遗产，对当代人们有着宝贵的启迪。经过千年，孔孟思想仍然具有强大的思想政治教育的个体性功能。现代思想政治教育可以利用孔孟的儒家思想，对个体进行思想政治教育，促进个体的全面发展。     

思想政治教育学基本范畴内容分析及体系构建

基本范畴研究是思想政治教育学的重要组成部分,对思想政治教育学的发展起着理论引导和现实支撑的重要作用。笔者把思想政治基本范畴划分为思想政治教育者和教育对象、思想政治教育目标和教育原则,思想政治教育内容和教育方法、思想政治教育环境和教育载体八个方面。