浅谈“礼貌原则”与“得体原则”

在格莱斯提出“合作原则”的基础上，利奇提出了有影响力的“礼貌原则”，并把“得体”作为一个准则视为其下位范畴。然而，我国的语用学者们却提出了言语交际的一个重要策略——“得体原则”，并把“礼貌”作为一个准则视为其下位范畴。究竟谁的覆盖面更广一些？作者的观点是：“礼貌原则”与“得体原则”是处在同一平面上的，没有包含与被包含的关系。“得体原则”是言语交际的终极目标．“礼貌原则”是实现这一目标的一个有效手段，而且“得体原则”和“礼貌原则”的这种关系具有普遍适应性。     

英语委婉语与礼貌原则

会话的礼貌原则是语用学研究的一个重要内容。礼貌是人际交往中不可或缺的手段，委婉语是人类社会普遍存在的一种语言现象，是达到礼貌的重要方式之一。本文通过实例研究委婉语与礼貌原则配舍使用，主要从委婉语的角度讨论其对礼貌原则的维护功能。     

礼貌原则对预科班英语教学的启示

英语教师在课堂中使用礼貌原则，不仅为学生提供了语言使用的范例，而且能够潜移默化地培养学生交际中的礼貌意识。因此，在英语教学中，教师应该充分利用“礼貌原则”进而培养学生的礼貌意识和语言运用能力。     

从会话分析看大学英语教师课堂提问策略

教师话语在组织课堂教学活动和语言习得中起着非常重要的作用，而提问是英语课堂上教师常用的教学方法之一。好的提问方式能检查到应练习的内容，启发学生思考。以会话分析中的合作原则和礼貌原则为理论依据，大学英语课堂教师提问应遵循提问适量、质量合格、反馈礼貌原则。     

礼貌原则视角下的《日出》会话分析

语用学是语言学中的一个重要的分支学科，本文重点试图探讨Leech的礼貌原则在《日出》剧本的人物会话中指人指称语选择方面的运用，并试图用礼貌原则来解释文学作品中指人指称语的选择的机制，意在突出礼貌原则的重要理论和实际意义。     

英语委婉语对合作原则的违反及对礼貌原则的体现

本文从语用学的角度研究委婉语，分析委婉语对合作原则的违反及其对礼貌原则的体现。     

从跨文化的角度谈“礼貌现象”

礼貌是人类文明的象征，是人类社会的普遍现象，在言语交际中人们应该遵循礼貌这一普遍原则，然而不同的文化有着不同的礼貌衡量标准及表迭方式，本文依据Leech“礼貌原则”，通过比较英汉文化中礼貌观念的异同，深入剖析了东西方文化中“礼貌现象”的不同内涵，以期减少人们在跨文化交际中的语用失误，增强文化差异意识，提高跨文化交际的能力。     

浅析国内关于"礼貌原则"及不礼貌现象的研究

对于人们言语交流,"礼貌原则"一直都是研究领域关注的重点."礼貌原则"的提出,指导人们更好地进行沟通与交流.同时,在日常工作生活中,对于"礼貌原则"的违反现象也大量存在.文章考察了近年来国内对礼貌和不礼貌言语的研究情况,对相关理论和研究结果进行了归纳和总结后发现,目前大量的研究都集中在对"礼貌原则"不足的探讨和"礼貌原则"的违反、不礼貌产生的原因研究上.文章通过对这些方面进行研究,从而更好地避免交际失误.     

礼貌原则对学生跨文化交际能力的影响

礼貌是一种社会文化现象，在不同的文化背景下，礼貌的原则与现象均存在着较大的差异。本研究从中西方文化差异的视角出发，具体探讨了礼貌原则在西方文化与中国传统文化中的差异与成因，并且强调说明了这一原则在培养学生跨文化交际能力中的重要性。     

浅谈礼貌原则及其在跨文化交际中的应用

由于中西方文化存在着巨大差异,不同的文化背景给礼貌原则赋予了不同的文化特征。在跨文化交际中,言行是否礼貌得体已成为影响人们交际是否成功的关键问题。本文探讨了文化差异对礼貌原则的要求,并对其在跨文化交际中的应用进行了探索。     

中西方礼貌观念及表现差异研究--基于跨文化视角下的交际研究

礼貌存在于各种语言和文化中,它制约着人们的言行,协调着人们的社会关系和交际活动。礼貌用语与价值观念、社会习惯等因素有着紧密的联系。由于文化背景的差异,不同民族对礼貌的理解也不同,所遵循的礼貌原则和评判方式也相差甚远。了解中西方礼貌差异对于提升交际效率具有促进作用。     

“半句话”的语用分析

生活中人们有时会使用“半句话”来表达自己的意思，巧妙地使用“半句话”，能带来令人意想不到的效果。该文从合作原则、礼貌原则、言语行为的角度对“半句话”进行了分析。     

从会语分析看大学英语教师课堂提问策略

教师话语在组织课堂教学活动和语言习得中起着非常重要的作用,而提问是英语课堂上教师常用的教学方法之一.好的提问方式能检查到应练习的内容,启发学生思考.以会话分析中的合作原则和礼貌原则为理论依据,大学英语课堂教师提问应遵循提问适量、质量合格、反馈礼貌原则.     

用合作原则和礼貌原则来分析《生活大爆炸》

从语用学的视角下对《生活大爆炸》的话语进行分析,可以运用格赖斯的合作原则,而在实际交际中人们并不全都遵守这原则,合作原则是会话的一条重要的原则,但不是唯一的原则。后来英国语言学家里奇提出了"礼貌原则"以弥补合作原则的不足。那么,出于礼貌或特定语境的需要,说了一些违反合作原则的话。在这个情况下,通过分析使自己越过对方话语的表面意义,去领会深层次意义,以便于更加灵活的理解并运用英语了。     

大学生英语求职信中的语用失误分析

语用学原则适用于英语教学的各个领域,通过运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则分析非英语专业大学生英语求职信的语用失误,帮助教师从日常教学入手培养并提高学生的语用能力。     

"Please"和"请"的语用对比翻译

从会话功能和礼貌原则对作为敬辞使用的"请"和"please"进行了英汉对比分析.虽然作为敬辞使用的"please"和"请"在词义上基本吻合,但从语用的角度出发,由于礼貌原则要受语境的制约,因此不能将"please"和"请"完全等同起来.这一点对翻译工作也是具有指导意义的,在进行翻译时必须考虑不同的语言文化背景对词语使用的制约.     

试析主持人语言艺术的语用原则

语用原则是对人际传播中交流形成的归纳与规范.本文从电视主持人节目的传播特征出发,论述了主持人语言受到人际交往语用原则限制的内在依据.同时结合主持人语言的内容与形式,讨论了合作原则与礼貌原则在主持人语言实践中的应用.     

英语商务信函中的礼貌策略

礼貌原则是英语商务信函的重要原则。商务信函因其种类的不同，其礼貌策略的使用也有所不同。本文将礼貌原则在英语商务信函中的重要性进行了分析，并对三种不同内容的信函的礼貌策略使用也进行了分析，旨在能够对商务信函中的礼貌策略的使用会有所帮助。     

英汉语言文化中“礼貌”的对比研究

语言是一种社会现象,它的产生与其存在的社会背景与历史文化条件是密不可分的,礼貌用语作为语言中的一个重要组成部分,在中西方跨文化交际中发挥着重要的作用。本文通过对英汉语言文化中的礼貌原则及礼貌用语使用异同进行分类比较,分析产生这种差异现象的根本原因,旨在避免语言交际中的语用失误。     

"半句话"的语用分析

生活中人们有时会使用“半句话”来表达自己的意思,巧妙地使用“半句话”,能带来令人意想不到的效果。该文从合作原则、礼貌原则、言语行为的角度对“半句话”进行了分析。