用挚爱和智慧撑起一片蓝天

班主任,这个被称为天底下最小的“官”,责任却是非常重大。既要负责全班学生思想、学习、生活等方方面面,又要引领学生成长、成才、成人。在东丽区小东庄中学。班主任团队是该校的中坚力量,他们用挚爱和智慧投入班级管理。让学生们阳光、健康、快乐地成长。     

借助班级文化建设促进学生发展

班级文化建设包括制度文化建设、环境文化建设、精神文化建设等。班级文化建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力,对学生的成长、成才起着不可估量的作用,可以说加强班级文化建设就是为学生发展奠定基础。作为班主任要合理借助制度文化加强对学生的管理,促进良好班风的形成;以环境文化建设树立起班级集体的形象,让学生的学习生活更加快乐;以精神文化建设加强学生个性发展。     

增强班集体凝聚力 营造和谐学习氛围

一个良好的班集体能激励着学生不断地进取,健康地成长,能使得学生心情愉快,更加积极、充满激情地投入到学习与生活当中去。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心与灵魂。要把一个班级搞活,建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须作出相当的努力。     

小议班级管理

学校是教育人、培养人的地方，班级是学生学习成长的场所。教师是班集体的组织者，管理者，班主任工作的好坏直接关系着学生的成长。班主任工作错综复杂，然而创新教育下的班级管理就显得更为重要。     

班级日记是高校辅导员审视学生心灵的一面镜子

新形势下高校学生工作如何按照现阶段高校青年学生心理成长态势,如何在学生工作中强化"潜移默化"的教育功效,提供思想回顾反思的机遇,开辟沟通互动的渠道,搭建感悟学习生活的新平台,凝聚团结和谐的力量,夯实科学管理的基础。为此河南教育学院中文系的辅导员们经过探索实践提出新时期在高校巧用班级日记管理制度搞好学生管理工作的新路子和"师生互动展示心灵共筑和谐共同成长"的学生工作新理念,让班级日记成为高校辅导员审视学生心灵的一面镜子。     

构建大学和谐班集体的实践与思考

<正>大学的班集体通常是按专业划分,由适量的学生人数与结构组成的。班集体的环境及氛围对班级同学的身心健康、学习、生活及其他方面的成长有着重要的影响。因此,在高等学校的教育教学和管理工作中,对最基层的班级工作应给予足够的重视,通过搞     

如何提升初中班级管理质量

每个班级有多少学生，就有多少种成长经历，有多少成长经历，就塑造了多少种不同的性格，要使得具有不同性格的孩子坐在同一教室里，融合到共同的学习或生活中，并不是一件容易的事情。     

营造良好的班级环境 促进德智身心的全面发展——谈班主任在班级生活中制定民主的学习环境管理制度

学校教育的终极目的是创设一个有利于学生发展的优良环境,班主任是班级的组织者、教育管理者,更是每个学生健康成长的引路人,一个和谐的班级学习环境是教师、家长,更是学生的愿望和期待,作为班主任在班级生活中制定民主的学习环境管理制度应注意几个方面的原则,班级学习环境管理制度建设要有的放矢,有明确的指向和规定,即为维护班级学习环境而达到教育规范的目的。     

试论良好班级的特征

班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。总之，良好的班级是学生全面发展的保证。     

论高职高专学生班级管理团队的建设

大学生班级是学校进行教学活动的基本单位，是学生学习、生活、工作及各种活动的基本组织形式，是管理的主体，而班级的管理是实现高校培养目标的有效载体，学生班级所形成的班风影响着大学生人格的发展和世界观的形成．而学生班级管理团队的形成又与班级管理是密不可分。所以．班级团队管理是新时代大学学生工作的重要组成部分。本文将从学生班级管理团队的选择、培养和学生班级团队管理的方法三方面对班级管理团队进行论述。     

浅谈网络博客在班级管理中的应用

以多媒体和计算机网络技术为代表的信息技术的飞速发展，正在改变我们生活的环境和学习的方式。信息时代发展的新技术——网络博客在众多行业和领域中得到了广泛的应用，也逐渐的渗透到信息化教育中。本文将教育博客的理念与技术引入到班级管理、学科教学、研究性课程、学生成长中，探讨了班级博客在教育教学中是如何提高中学生的综合素质，并成为加强教师、学生、家长间沟通和交流的桥梁。     

浅谈班务管理

班级管理的一些心得，用爱心对待学生、把赞美送给学生、让学生养成良好的学习生活习惯。与学生一起健康、快乐的成长。     

浅谈班级文化建设

们关注教育,就不能忽视对学生班级的研究.班级文化建设对学生的教育、学习以及成长、成才起着不可估量的作用.在班级文化建设中要注重精神、物质、制度三方面的建设同时发挥好这三方面的作用就能象春雨滋润学生的心田,陶冶学生的情操,塑造学生的灵魂.     

论传统班级管理走向班级经营之必要性

班级,作为学校最基本的单位,是学校根据一定的编班原则所组建的师生群体,而学生在校的大部分的时间则在这个班级中度过,学校对这个班级的管理也主要是通过班级来实施,因此,班级对在校的每一个学生的影响是不言而喻的.传统的班级管理注重学生手册的条条框框对学生加以制度的约束、采取刚性的管理、以及对学生严密的监控,已确保学生不出事来保障教育教学活动安稳开展;而班级经营的重要任务在于推动良好班集体的建设,在不排除必要的管理手段的前提下,以班级全体成员合作学习,以共同成长为其价值追求.     

浅析如何做好高中班主任管理工作

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，一个班级是否团结、有活力，学生健康快乐学习与成长，和班主任的工作息息相关，因此探索如何做好高中班主任管理工作，显得尤为重要。本文主要从教师的人格魅力，恰当处理爱与严的关系，优化班主任和学生的交往，加强德育管理，引导学生珍爱生命等几个方面来探索班主任管理班级的策略，以便更好地促进学生身心健康、全面地发展。     

辅导员如何抓好班级管理工作

班级管理是辅导员的中心工作之一,这主要是因为学生班级的重要作用决定的。辅导员是学生班级的管理者和引导者,良好的班级对大学生的成长起着重要的作用。本文就如何抓好班级管理工作谈几点粗浅的看法,仅供教育工作者参考。     

加强班级文化建设优化育人环境

班级作为学生学习生活的主要场所,是学校开展各类活动的最基本最稳定的基层组织.班级文化建设是校园文化建设基本组成部分.加强班级文化建设,充分发挥班级文化的育人功能,对于实现学校管理的目标,具有重要意义.     

班主任如何营造良好的学习气氛

班级是师生之间朝夕相处、共同生活和学习的重要场所,是学生健康成长的摇篮,建设一个健康、和谐的班级氛围,是实现教育目标的重要保障.为此,第一,师生应共同营造良好的班级氛围;第二,应布置教室形成文化氛围;第三,应设立图书角,开展读书比赛,培养自主学习的能力;第四,应创办手抄报,养成积累和写作的习惯;第五,应成立兴趣学习小组,鼓励学生大胆探究,培养合作意识.     

浅议独立学院班级管理的挑战与对策

笔者通过调查，分析了独立学院班级存在的班级凝聚力不强、班级目标协同困难、班风学风建设难度大、班干部队伍建设难度大等特点及问题，提出了营造班级和谐氛围、分阶段规划大学生活、分层次制定班级目标，加强班级文化建设、建设好课堂和寝室主阵地，加强教育和指导、提高学生自治水平等解决方法和对策，从而促进独立学院班级管理工作的顺利进行，为学生的成长提供良好的育人环境。     

构建和谐班级，班主任需协调好四种关系

班主任是在学校全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的教师,是班级的领导者、教育者和组织者。班主任工作千头万绪,然而构建和谐的班级关系,我认为协调好四种关系是非常重要的。