论公众参与生态文明建设

当前我国公众参与生态文明建设的问题是:环境权益立法和公众参与环境保护的法律保障相对滞后;公众参与生态文明建设的意识程度较低;环保组织自身能力弱,规模小,影响力有限。大力推进公众参与生态文明建设的途径有:完善法律法规制度,为公众参与生态文明建设提供保障;加强教育,提高公众的生态文明建设意识;为环保组织创造宽松的发展环境。     

新时代天津立法引领生态文明建设的生动实践

习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,开辟了人与自然关系和谐发展的新境界,为中国特色社会主义生态文明建设提供了方向指引,为建设美丽中国提供了行动指南.党的十八大以来,天津市深入学习贯彻习近平生态文明思想,把生态文明建设摆在改革发展和现代化建设全局位置,通过加快立法步伐、完善生态环境保护法规制度,健全立法机制、提升生态环境立法质量,加强立法引领、护航绿水青山,落实改革方案、破解生态难题等举措,推动生态文明建设,书写建设生态宜居现代化天津的壮丽篇章.     

基于生态文明青景下公众参与城市园林建设机制探析

随着我国经济的快速发展,人们在满足于物质文明的同时,更加注重生态文明的绿色享受,城市园林建设成为生态文明的重要组成部分.加强城市园林的合理规划和地域的有效布局,不仅是提高城市生态文明物质体系的有效措施,同时也是促进绿色健康城市建设的重要方略.伴随着城市生态文明的建设及社会生态文明文化体系的不断完善,社会公众参与城市生态文明建设的积极性也在不断提高,基于生态文明建设发展的需要,着力探讨社会公众参与城市生态园林建设的机制,为城市园林建设生态发展提供思路.     

毛泽东勤俭节约思想及其生态价值

勤俭节约是中华民族的优秀美德之一,毛泽东将勤俭节约思想应用于领导革命斗争和新中国建设并取得成就。认为在新时期毛泽东的勤俭节约思想对加快生态文明建设仍有着指导作用：勤俭节约思想是生态文明建设的思想基础;勤俭节约思想为生态文明建设提供实践依据;勤俭节约思想为实现资源的代内、代际分配公平提供路径选择。     

青州生态文明建设探析

本文概述了青州市推进生态文明建设的区位优势,分析了青州市生态文明建设取得的成就及存在问题,提出了推进生态文明建设的路径。要对空间进行合理规划和布局;推进科技进步,发展绿色经济与循环经济;加强生态文明制度建设;吸纳民间资本,加大政府投入;全民动员,全员参与。     

刍议和谐社会视域下的生态文明建设

本文阐述了生态文明的内涵及生态文明建设的必要性,探讨了和谐社会视域下的生态文明建设对策和路径。要加强生态环境教育,树立生态文明意识;确立以绿色GDP作为社会发展的评价标准;大力发展循环经济和低碳经济;健全社会主义环境法制体系。     

刍议和谐社会视域下的生态文明建设

本文阐述了生态文明的内涵及生态文明建设的必要性,探讨了和谐社会视域下的生态文明建设对策和路径。要加强生态环境教育,树立生态文明意识;确立以绿色GDP作为社会发展的评价标准;大力发展循环经济和低碳经济;健全社会主义环境法制体系。     

生态文明建设路径探析

文章概述了生态文明观的内涵,论述了生态文明建设是实现可持续发展必须遵循的原则,提出加强生态文明建设的对策：转变经济发展方式,加强生态文明制度建设,进行生态文明教育.     

中原经济区生态文明建设路径研究

"中原兴则中华兴",中原经济区的发展将是从根本上体现中国整体发展的一个标志,而推进生态文明建设是实现中原经济区和谐发展的必然选择。当前,中原经济区的生态环境问题突出,区域生态文明建设存在着生态意识薄弱、经济粗放增长、科技相对落后、区域法制不健全等问题。为了推动中原经济区的生态文明建设,要树立现代生态价值观、积极发展生态经济,同时促进生态科技发展、加强生态制度建设,为中原经济区生态文明建设提供正确价值导向、良好经济基础、有力科技支撑及法制保障。     

大理将向游客征收30元维护费引争议

坚持生态文明观是当代社会发展到一定阶段的必然诉求.只有加强生态文明观教育,才能推动生态文明建设;只有牢固树立生态文明观,才能实现社会的可持续发展.     

论思想政治教育对生态文明建设的责任

在推进生态文明建设中,通过对全社会领域进行思想政治教育,以加强生态文明和法制教育、创建生态文明教育环境、依托多种载体开展生态文明建设活动等为途径,为达到培养人的生态文明素质、转变人的生态文明观念与行为、引领合理消费观念形成等目标实现良好的效果与积极的作用.     

马克思恩格斯的生态思想对生态文明建设启示

马克思恩格斯的生态思想主要包括自然界是人赖以生存基础、人与自然必须要和谐一致以及社会制度改革是实现人与自然和谐发展的重要途径.马克思恩格斯生态思想对我国生态文明建设的启示,一是摒弃征服自然的理念,走生态文明之路;二是发展循环经济,倡导低碳生活;三是完善社会主义制度,为生态文明建设提供制度支撑.     

农村生态文明建设的实践与思考--以河南内乡县为例

我们的生态文明建设既重要又紧迫,我国是农业大国,我国的工业化和城镇化对农村地区的生态文明建设造成一定的影响。本文以国家生态文明示范县之一的河南内乡为例,分析了当地生态文明建设的指导思想,以及生态文明建设的实践模式,以期为我国其他农村地区提供一定的指导和借鉴。     

我国生态文明建设的制约因素及对策探析

本文分析了我国生态文明建设面临的制约因素,提出了推进我国生态文明建设的对策。要加强党和政府的生态执政建设,注重生态文明教育,强化生态文明观念,推进生态制度建设,实现经济社会和生态环境的全面、协调、可持续发展。     

隐性教育在大学生生态文明教育中的路径选择

在大学生生态文明教育中加强隐性教育不仅弥补了显性教育自身的不足,也契合了大学生对于生态文明教育的接受方式,回应了大学生生态文明教育的现实诉求。通过精心设计校园景观,用良好的生态人文环境进行教育熏陶;以高校环保社团为实践平台,在社团活动中渗透生态文明教育;培育典型,抓好环保示范工程,开展"千乡万村"环保志愿者行动;建设生态文明教育网站,组建"网络生态教育宣传队"等隐性教育方式可以有效的提升大学生生态文明教育效果。     

我国生态文明建设探析

生态文明建设是我国全面建设小康社会的本质要求,是科学发展观的题中之意。建设生态文明必须在全社会加强生态文明教育、大力发展循环经济、健全完善政府生态责任制度。     

倡导生态文明建设 促进人的全面发展

生态文明建设,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。文章阐述了马克思主义的生态文明观和人的全面发展理论,从人口、资源和环境等方面分析了我国生态文明建设中存在的问题,认为应加强以生态为主导的宏观调控、培育生态消费意识、构建符合人的发展的生活方式和发展绿色经济,以促进生态文明建设和人的全面发展。     

我国生态文明建设的制约因素及对策探析

本文分析了我国生态文明建设面临的制约因素,提出了推进我国生态文明建设的对策.要加强党和政府的生态执政建设,注重生态文明教育,强化生态文明观念,推进生态制度建设,实现经济社会和生态环境的全面、协调、可持续发展.     

生态文明制度体系建设需在重点领域寻求突破

充分发挥市场配置资源的决定性作用,同时更好地发挥政府的作用,提高自然资源使用的经济效率和生态效率党的十八届三中全会公报提出建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。加强生态文明制度体系建设必须着眼于当前面临的主要矛盾和问题,制定出符合生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制等,为生态文明建设提供规范、监督和约束力。充分发挥市场配置资源的决定性作用,同时更好地发挥政府的作用,提高自然资源使用的经济效率和生态效率。     

生态文明建设是经济高质量发展的应有之义

生态文明建设的走向对经济社会的发展方向具有基础性影响,加强生态文明建设是保障经济持续向高质量发展的重要前提。本文通过梳理中国生态思想观念的产生、发展和形成,明确树立科学生态思想的重要性;通过比较各个时期生态思想观念的异同,取其精华,去其糟粕,坚持古为今用,持续推进新时代生态文明建设,加快推动经济高质量发展。