广角透视“行业导向”的高职院校广告教育

高职院校广告教育,应站在外向的、开放的、动态的、全方位的新视角上,根据广告行业发展的动向,按照广告行业对人才的需求特点引导高职广告教育的专业建设和教学改革,使专业的定位、人才的培养目标、师资的整合、课程的设置、实训的扩展、技能的强化、实操能力的提高等一系列环节,从整体思路上寻找到一条专业建设和教学改革的清晰出路.     

职业院校如何培养计算机应用型人才

随着社会的不断进步，对计算机专业技术人才的要求也不断提高。如何提高职业院校计算机专业的教学水平，使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求。本文针对职业院校的计算机教学工作，从如何确定培养目标，分析了信息化社会对计算机人才的需求，并由此分析了目前计算机专业教育教学中存在的问题，并提出了培养适应社会需求的计算机应用型人才的建议，以培养应用型人才为目的，改革教学体系与课程设置，开展校企合作，加强师资队伍建设。     

网上课程教学设计存在的问题及对策

文章梳理了网络教学在我国的发展及其意义,调查分析了远程开放教育网上课程教学设计存在的问题。对提升远程开放教育网上课程教学设计质量提出建议:更新课程教学理念,充分调研学习者对课程的需求;以课程教学团队为支撑,完善网络课程教学资源建设、补充和设计;优化课程教学评价体系。     

基于改进Willis的软件工程专业应用人才培养的研究与实践

软件工程应用人才的培养是计算机教育研究的重点,本文针对软件工程专业应用人才的培养提出了一种改进了Willis的培养模式,它是通过模拟场景和任务导向为主的教学方法。从普通本科学校软件工程专业选取一届学生进行了教学对照实验,并进行了具体课程的教学设计。最后,通过毕业设计、大创项目、就业统计等指标进行对比,结果表明改进的Willis培养模式要优于一般的培养模式,该培养模式的教学改革是有持续研究意义的。     

中职电子商务专业师资状况和培训需求的调研报告

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。”为了比较准确地了解目前中职学校电子商务专业师资真实状况和中职学校电子商务专业教师培训的具体需求，加大电子商务专业教师培训的针对性和有效性，我们在全国范围内对中职学校开展了广泛性地调研。国内目前中职学校电子商务专业师资状况和培训需求的总体情况调研的结果总结如下：     

关于软件工程标准化现状的思考

随着我国科技水平的不断提升,网络信息时代随之到来,电脑成为人们日常生活中必不可少的物品,科技的发展推动了软件工程行业的进步,同时对软件工程提出了更高的要求,更加重视软件工程标准化问题,规范软件工程标准化能更有效促进企业经济效益,是我国科技持续发展的重要基础保障,软件工程作为信息技术正常运作的基本技术,加强软件工程标准化应是我国目前要重视的工作内容。文章就目前软件工程标准化现状进行详细分析,并提出加强标准化的有效措施。     

黑龙江省继续教育信息化建设的问题及对策

近年来,黑龙江省继续教育在办学的总体规模办学管理、教学手段的运用等方面,都有了很大的变化,但在信息化建设上,仍存在着一些问题,应调整教育信息化投资结构,加大应用、保障投入力度;倡导各高校树立开放意识,加强合作共享;采取多种措施提高信息技术专业教师队伍素质;要建设符合继续教育特点的资源,最大程度满足学员需求.     

高职《连锁经营管理》课程“校企交替分段式”教学模式改革实践研究——以武汉软件工程职业学院为例

高职连锁经营管理专业具有较强的社会性和实践性,如何构建科学合理、务实高效的“校企交替分段式”教学模式,为企业培养理论、实践紧密结合的高素质应用人才成为专业建设和教学模式改革的重点.本文以武汉软件工程职业学院为例,对其在“校企交替分段式”教学模式改革方面的实践探索进行了分析和总结,以期为其他院校本专业的教学模式改革和发展提供借鉴和参考.     

学习型社区的构建与电大远程开放教育

电大远程开放教育作为终身教育体系的重要组成部分,其先进的办学理念和特色以及教学手段的现代化已改变着人们的学习观念。充分利用现代信息技术,整合教学资源,创建学习型社区,推进学习型城市可持续发展,满足人们对教育日益增长的需求和提高求学者的综合素质,是电大远程开放教育的使命。文章通过"数字化学习中心示范点"的建设,探索建设学习型社区的新路子。     

城郊结合部中职汽车专业学生的职业素养调查

目前城郊结合部中等职业学校的教育、教学工作与市场经济的转型要求还有不相适应的地方。文章结合校情对城郊结合部职业学校的汽车专业学生的职业素养养成情况以及社会需求情况进行调查与分析后认为,职业学校汽车专业教育、教学改革应从学生的专业认知、教师的能力结构和专业的培养目标三个纬度改进。     

基于大数据分析的高校软件工程专业教学模式研究

大数据分析环境下高校软件工程专业教学任务开展,需要兼顾大数据分析技术分析类型多元化与海量信息处理特征。文章在此基础上重点探讨高校软件工程专业的教学优化模式,从大数据分析技术应用层面展开研究,可以作为教学模式创新制定过程中的文献参照。     

基于GIS的广电网络管理系统建设

近年来，我国广电事业取得了长足发展。从原有的HFC光纤电缆混合网纷纷向双向数字化网络过渡，从原有的单一广播业务，到开展双向宽带等增值业务。随着网络规模不断扩展，用户数量的不断攀升，三网融合方案的出台，现有的网络管理技术已显得捉襟见肘，远远无法满足目前主流应用和今后发展的需求，迫切需要一种大容量的、可视化的、开放的管理系统。GIS广电管理系统基于规范化的技术方案，采用软件工程管理方法和面向对象方法等先进技术，做到统一规划、统一运营、统一管理、统一建设，可以最大限度提高网络资源利用率和网络运维效率。     

长吉图开发开放先导区一体化发展战略初探

推进长吉图区域一体化建设是长吉图开发开放先导区建设的重要内容。本文基于长吉图区域一体化发展状况,分别对长吉图区域内的金融、旅游和教育一体化发展现状进行了分析,并分别针对目前一体化发展中存在的问题提出了可行性解决对策,旨在为该区域制定一体化发展规划提供参考。     

“软件项目实践”系列课程建设

在参考国外同类高校实践经验的基础上,讨论在软件工程专业开展系列项目实践课程建设的必要性。结合教学实践探讨了不同教学内容的选取、教学形式、存在问题及改进措施等。     

甘肃省本科院校专业结构现状、问题与对策

教育主管部门要加强对本科院校专业设置与建设的宏观管理和调控,健全本科专业建设评估制度;要紧盯区域产业需求,积极设置与全省主导产业、战略性新兴产业、特色优势产业发展相适应的应用型专业.     

基于团队的实训模式探索

当前计算机软件行业的发展和软件市场对高尖端的软件工程人才强烈需求,对软件工程的人才培养提出了新的挑战。但是在软件工程实训教学方面,很少用团队来组织实训教学。本文提出了基于团队的实训教学模式,是对软件人才培养的一次新的探索,在实践教学中,组建学生团队、实训老师团队。实践证明基于团队的软件实训教学模式取得了良好的效果。     

开放教育学习模式优劣势分析——以南京市广播电视大学直属学院为例

在信息化模式社会中,传统的教育模式已经不能满足个人终身受教育的需求。南京市广播电视大学远程开放教育采取"自主报名、资格审核、注册入学"开放式的招生办法,为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利。文章以南京市广播电视大学直属学院为例,对开放教育学习模式进行了分析。     

基于专家、企业对市场营销专业认可度的调查研究

社会经济岗位的需求是市场营销专业人才培养的不竭动力,培养出来的学生能否经受住社会的检验,获得用人单位的认可,进而增强学生的专业认同感与归属感,是市场营销专业建设的最好验证。经过对企业、营销专家的调研,可以知道目前高等院校市场营销专业建设与人才培养,总体上是紧扣社会发展需求的,但核心竞争力需要进一步强化,浮躁的心态也需要在专业培养中得到修正,以减少社会适应成本,增加专业建设价值。     

浅谈职业学校的专业设置和课程改革

随着各行各业对人才的需求迅速增长,职业学校(以下简称职校)作为直接为市场经济建设培养和输送各类实用人才的基地,目前都在迅速扩大办学规模,调整专业结构,设置新的专业,以适应社会主义市场经济对各类实用人才的需求。但由于缺乏事前的调查研究和违背了职业教育规     

全日制社会工作专业硕士培养模式的探索——以重庆大学社会工作专业硕士为例

目前,我国正在进行的政府职能转变、城市化进程加速、社会管理体制改革为我国社会工作发展提供了广阔的发展空间.众多高校顺应社会发展需要,纷纷开办社会工作专业,培养社会工作专业硕士学位研究生,以期为我国的社会发展提供优质高水平专门人才.然而,社会工作专业硕士学位教育的现状与我国新时代的发展需求存在较大差距.本文拟结合当前重庆大学社会工作专业硕士的培养模式,分析社会工作专业硕士学位教育面临的挑战,并提出相应的对策建议.