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相似文献
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1.
针对目前线性代数教学中存在的问题,应建立以课堂为中心,自主学习为辅助的立体化线性代数教学体系。改进教学方法和教学手段,提高课堂效率,提高学生学习兴趣。并提倡学生自主学习,建立自主学习网站,帮助提高学生自主学习能力。  相似文献   

2.
基于Matlab软件的独立学院“线性代数”教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
独立学院一般定位于培养"创新应用型"人才。文章依据独立学院的培养目标,从独立学院的实际情况出发,提出了独立学院"线性代数"教学改革的新方向,即在独立学院的"线性代数"课堂上将理论教学和实验教学相结合,把Matlab软件引入"线性代数"课堂,切切实实提高独立学院学生运用数学的理论知识和数学相关软件解决实际应用问题的能力和创新能力。文章教改理念先进,具有创新性,水平高,在独立学院中有很好的推广价值。  相似文献   

3.
本文根据线性代数的主要特征,探讨了线性代数的教学方式,认为一是要注重激发和调动学生的学习兴趣,二是要重视授课过程,提高课堂教学效果,三是要充分利用习题讨论课,从而培养学生的抽象思维能力,提高教学质量.  相似文献   

4.
赵建平 《新西部(上)》2014,(3):156-156,164
本文针对线性代数教学中存在的问题,提出了因材施教的教学策略.一是以线性代数教学大纲为指导,让全体学生掌握教学重点、基本概念、基本理论和基本运算技能.二是理科学生应侧重矩阵变换、向量空间的概念深度教学.三是计算机及电子信息类专业要侧重矩阵理论与线性方程组相关知识教学.四是建筑学院等工科专业侧重方程组计算教学.五是在经济学中侧重在数据处理上解多线性方程组以及广义矩阵运算教学.  相似文献   

5.
李华 《西部大开发》2011,(3):152-152
《线性代数》是高等教学的一门重要基础课程,在教学中,教师应掌握正确的教学策略,才能提高教学效果,培养学生基本的教学素质和能力,文章将对《线性代数》教学中出现的常见问题进行分析,提出了三个教学策略。  相似文献   

6.
本文结合线性代数课程前两章的具体内容,详细分析了逻辑关系在线性代数教学中的体现.教学实践表明:在教学过程中对逻辑关系适当的加以强调,对于增加学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩很有帮助.  相似文献   

7.
线性代数是工科大学的重要基础课,在课程体系中有着重要的作用。本文在对《线性代数》的课程性质正确认识的基础上,对《线性代数》课程改革的内容与实践进行了探讨,并简要谈了一些体会。  相似文献   

8.
本文在分析高职高专教学特点及数学教学现状的基础上,提出了线性代数课程教学改革方案.主要是:根据专业合理选取教学内容;逐步形成充分发挥传统与现代化教学方法优势的新模式;尝试开卷与闭卷相结合的考核方式,以开拓学生的创新和应用能力.  相似文献   

9.
矩阵是线性代数中一个非常重要的组成部分,它不仅在线性代数理论知识的学习中起到了基础工具的作用,在在其他领域中矩阵也有着广泛的应用。  相似文献   

10.
本文研究利用多媒体课件进行《线性代数》课程教学,包括课堂教学模式与传统教学模式的优劣、课后练习的设置等方面。主要针对《线性代数》的教学实际,将现代多媒体技术应用《线性代数》的教学实际等方面进行尝试性探讨。  相似文献   

11.
行列式的计算一直是高等代数和线性代数中的基本理论,在实际问题中可以将诸多二次型问题转化为标准型问题,为解决数学问题提供了有效途径。高职阶段对行列式的学习在方法技巧上尤为重要,这样方可在有限的学时内较为全面的掌握行列式规律。  相似文献   

12.
本文讨论非数学专业线性代数一元多项式运算理论的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述一元多项式运算理论.  相似文献   

13.
本文给出非数学专业线性代数线性方程组消元法的教学思路,并且应用关系映射反演思想方法简要论述线性方程组消元法的教学思路.  相似文献   

14.
窦永平 《发展》2010,(5):104-104
本文给出线性代数向量空间直和分解理论的RMI模型理论,并且应用关系映射反演思想方法论述非数学专业线性代数向量空间直和分解理论的教学思路。  相似文献   

15.
唐家德  刘赞 《特区经济》2007,(12):297-298
根据组合投资中"存款期长者优先"的投资准则。应用线性代数的知识建立了基金投资的最优化模型,给出了求解此类问题的MATLAB通用程序,利用该程序可以准确快捷地制订出基金存取计划。  相似文献   

16.
二次型的标准型求解是线性代数中的重要内容,但传统的求解方式很繁琐,而且容易出错,用Matlab软件求解这个问题就很简单,同时对正定性的判别也很方便。  相似文献   

17.
文章从行列式、矩阵、初等变换等方面阐述了其对方程组求解所起的作用,并深入探究了解与系数矩阵中向量组的线性关系之间。为线性代数的教学与学习提出了新的方法。  相似文献   

18.
窦永平 《发展》2009,(6):135-135
本文论述《线性代数的教学思路(Ⅵ)》(系列论文)的研究内容。  相似文献   

19.
线性代数课程内容抽象,要想取得好的教学效果,在教学过程中必须注意以下几点:"交流"有利于提高学习成绩;"兴趣"是最好的老师;"作业"是教学中不可忽视的环节。  相似文献   

20.
窦永平 《发展》2010,(10):132-132
本文给出线性代数矩阵同秩理论的RMI模型理论,并且应用关系映射反演思想方法论述矩阵同秩理论的教学思路。  相似文献   

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