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相似文献
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1.
做好现代思想政治教育工作,要以马克思主义人学为指导,借鉴西方人本主义教育思想,立足于对时代精神的把握,倡导构建现代人本思想政治教育的理念和实践模式,呼吁传统思想政治教育实现向人本思想政治教育的转向,创建思想政治教育科学化的人本体系.  相似文献   

2.
杨洪君 《魅力中国》2013,(26):340-340
高校思想政治教育应把以人为本作为核心理念,以调动学生的积极性,在精神上给予学生更多的个性化关注;要注重人文关怀和心理疏导,这不仅丰富了思想政治教育的内涵.也为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。本文从高校思想政治教育工作应确立和谐的培养目标;高校思想政治教育工作应强调个体管理。实施差异教育.实现个性发展;高校思想政治教育工作应强调感情投入;高校思想政治教育工作应强调针对性四个方面论述了坚持人本主义,创新高校思想政治教育的方法与措施。  相似文献   

3.
杨洪金 《魅力中国》2013,(29):172-172
高校思想政治教育应把以人为本作为核心理念,以调动学生的积极性,在精神上给予学生更多的个性化关注,要注重人文关怀和l心理疏导,这不仅丰富了思想政治教育的内涵,也为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。举文从高校思想政治教育工作应确立和谐的培养目标;高校思想政治教育工作应强调个体管理,实施差异教育,实现个性发展;高校思想政治教育工作应强调感情投入;高校思想政治教育工作应强调针对性四个方面论述了坚持人本主义,创新高校思想政治教育的方法与措施。  相似文献   

4.
罗杰斯人本主义教育思想是传统教育思想的一种理念创新,针对目前我国高校思想政治理论课程中存在的问题,罗杰斯人本主义教育思想对完善思想政治理论课具有启发意义,有助于增强思想政治理论课程的吸引力与感染力,提高教学效果。  相似文献   

5.
周铮 《魅力中国》2013,(31):253-253
本文通过对人本主义心理学的介绍和其在教育学上的理论的阐释,从而探寻人本主义学习理论对我国高校思想政治教育中的启示。以期对我国高校思想政治教育理论的深化和实践的拓展提供一些启示履借鉴。  相似文献   

6.
严加鹏 《魅力中国》2013,(31):341-341
以人为本是实现学校民主人文管理的关键。高校思想政治教育工作应坚持把以人为本作为核心理念,以调动学生的积极性。在精神上给予学生更多的个性化关注,要注重人文关怀和心理疏导,这不仅丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作者的视野,也为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。本文在分析高校思想政治教育坚持人本主义教育观紧迫性的基础上,探索了坚持“以人为本”,创新高校思想政治教育的途径和方法,对于全面推进大学生素质教育,促进大学生健康成长有着重要的推动作用。  相似文献   

7.
周宵  苗笛 《黑河学刊》2010,(9):129-130
人本主义心理学是心理学领域中的一个分支学派,它关注人的主动性、价值、潜能、尊严与创造。强调人的自我实现。在强调素质教育的今天,人本主义心理学的基本观点为高校思想政治课程内容的设计提供了一个方向,有助于优化高校思想政治课程内容。  相似文献   

8.
心理学在当代大学生思想政治教育中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
心理学理论应用到思想政治教育中有利于人才的培养。心理学在当代大学生思想政治教育中应用的途径是:将人本主义心理学“以来访者为中心”理念融入思想政治教育;应用动机系绩理论;尊重个体差异,采取分层教育。  相似文献   

9.
介文堂 《西部大开发》2011,(4):29-29,54
思想政治工作不仅是党对人民进行思想政治教育和管理的职业化社会实践活动,也是进行思想政治教育和管理的一门科学。思想政治工作作为一门专门职业,主要工作对象是人,因而要研究人、教育人、引导人、塑造人、鼓舞人,那么作为一名基层思想政治工作者应该科学的、实际的创新的工作方法来解决群众的热点难点问题。思想政治工作是以各种形式为表现的,采取什么样的形式、方针对思想政治工作的效果是十分重要的。  相似文献   

10.
本借鉴了人本主义的主要理论,批判地吸收和运用其思想,以其为提高思想政治工作的实效性提供一些新的思路。  相似文献   

11.
思想政治教育是学校工作的一部分,却不是学校一部分人的工作,而应该是全体教育工作者的职责。专职思想政治教育教师包括思想政治理论课教师、辅导员、班主任和学生管理工作干部,同时,各类课程教师和其他各级各类党政管理干部亦具有不可推卸的育人职责。为切实提高思想政治教育的实效性,对于专职思想政治教育教师,必须实行严格的任职准入制度和培训制度,提高队伍的专业化程度,对于非专职思想政治教育教师,应努力提高其思想政治素质和思想政治意识,使他们真实、专业地意识到自身的育人职责。  相似文献   

12.
本文将着重分析毛泽东思想政治教育理论中的人本思想内容以及它在不同时期的体现。研究毛泽东思想政治教育理论中的人本思想对我国新形势下加强和改进思想政治教育,学习实践科学发展观,构建和谐社会具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

13.
21世纪,高校思想政治教育工作面临着诸如社会价值多元化、学生思想多样化等挑战,如何运用有效的手段和方式进行高校的思想政治教育工作,是我们高校思想政治教育工作面临亟待解决的问题,文章主要运用管理学中的目标管理对当今高校思想政治教育工作方法进行研究和探讨.  相似文献   

14.
民办高校思想政治教育存在的问题及对策探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
当思想观念非常容易受到外界环境左右的民办高校大学生受到与学校教育目标极不一致的社会环境与家庭教育的影响的时候,学校教育就难以与社会环境、家庭教育形成校外合力;受办学者对思想政治工作的重视程度的影响以及办学成本等多种因素的制约,队伍建设往往成为改进民办高校思想政治教育的瓶颈;教职工的"打工心理"及其对思想政治教育认识上的不到位,使得思想政治理论课教学与日常教育、专业教育及学校管理工作相脱节,没有形成校内合力。可以通过思想政治教育教师与学校全体教师相结合、主阵地与多渠道相结合、思想政治教育与日常教育相结合、思想政治教育与学校管理工作相结合,全员、全方位、全过程增强民办高校思想政治教育的实效性。  相似文献   

15.
陈秀春 《改革与开放》2011,(10):155-156
以人为本是实现学校民主人文管理的关键。高校思想政治教育工作应坚持把以人为本作为核心理念,以调动学生的积极性,在精神上给予学生更多的个性化关注;要注重人文关怀和心理疏导,这不仅丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作者的视野,也为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。  相似文献   

16.
如何扩展思想政治教育的空间和渠道.尽快充分利用网络资源为思想政治教育服务,以增强大学生思想政治教育工作的时效性和影响力,开拓高校学生工作新局面,亟需在思想认识、工作体制、条件保障、队伍建设等方面加大力度。  相似文献   

17.
对于今天的现代化企业而言,员工是否具有团队精神,直接关系到企业的生存和发展。培养员工的团队精神,是提高员工素质的重要环节。华为团队的情景面试,相互信任,慎用惩罚,有效沟通反馈,以身作则,人性化管理和拓展性训练等,为企业思想政治教育实践提供了一些有益的探索。  相似文献   

18.
目前高校的思想政治理论课之所以没有取得应有的教学效果,主要是因为传统的思想政治理论课在强调社会价值的同时,忽视了教育者和受教育者学内心需求,调动不了这一思想政治教育过程中最主要的核心因素的积极性。因此思想政治教育要想取得良好的教育效果,需要社会,学校和学生的共同努力。  相似文献   

19.
中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调,必须把大学生思想政治教育摆在党和政府工作的重要位置,同时指出,思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,高校学生思想政治辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量。新形势下高校学生辅导员要做学生成长的引路人、做学生生活的贴心人、做充满人文关怀的服务者和思想政治工作的生力军。  相似文献   

20.
民族学生思想政治教育是以民族学生为特定对象的教育活动,是高校思想政治教育的重要组成部分。了解加强民族学生思想政治教育的重要性,分析我国高校民族学生思想政治教育工作存在的问题,采取有针对性的措施加以改进,具有极为重要的现实意义。  相似文献   

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