浅谈高校艺术类学生的德育教育

针对艺术类学生重视专业学习但忽视文化课提高、注重个性发展但集体意识淡薄、缺乏拼搏精神等特点,在德育教育中应注重思想引导,尊重个性发展,激励自主创新,倡导社会实践,实现全面发展.     

农村教师专业化发展存在的问题及对策

本文在分析农村教师专业化发展中存在问题的基础上,提出了促进农村教师专业发展的对策:增强专业发展自主意识;依托地方高校,加强农村教师专业培训;加强学校教研、科研活动,重视校本研究,提升教师专业发展能力;重建考评机制,促进教师专业发展;加大经费投入,为农村教师的专业发展提供保障。     

高师院校青年教师专业发展研究

本文认为,高师院校青年教师专业发展存在专业意识不强、主观能动性薄弱、缺乏专业发展组织、培训方式单一、发展经费少、缺乏专业评价体系等问题,针对此提出了更新教师观念、健全教师专业发展制度、丰富培训模式、增加经费投入、完善教师专业发展评价体系等对策。     

对农村学校实施素质教育的几点建议

素质教育在农村基础教育课程改革中改头换面,举步为艰.各级政府要继续加大对农村教育的经费投入;加大考试和办学水平评价制度改革;配置适合推进农村学校学生发展的教材;构建良好校园文化,规范学校办学行为;评选五好家庭,举办专业家长学校.     

职业生涯规划视野下的高职艺术类专业学生成功就业策略探究

"就业难"是如今高校毕业生整体面临的现状。因专业基础薄弱、就业范围狭窄及综合素质不高等因素的限制,高职艺术类专业学生就业形势严峻,并成为学生、家长、学校共同关注的核心问题。探究高职院校艺术类专业学生就业能力的提高势在必行:既要增强他们的核心竞争力,又要优化其就业环境。基于此,文章就高职院校艺术类专业学生成功就业策略进行了具体的分析。     

如何加强艺术类学生集体意识的培养

集体意识的培养有利于建立团结和谐的班级，形成良好的班风、学风，针对艺术类学生集体意识淡漠的现状，剖析其形成原因，通过树立正确的集体意识观，开展丰富的课外活动，运用专业课程的优势，从而加强艺术类学生的集体意识。集体意识的培养，有利于建立朝气蓬勃、积极向上、团结和谐的班集体；有利于树立学生的责任意识、集体荣誉感以及团结协作能力；有利于学生人格的培养、专业的学习。本文结合自身实际教学经验，对提升艺术类学生集体意识的培养提出了一些自己的看法。     

高职艺术院校计算机基础教学方法探讨

计算机基础是基础教育领域中最年轻的课程，也是当代大学教育中操作技能教育的核心课程。针对艺术类大专生的专业特点，以及就业特点，开设计算机基础教育课程，应该具有专业实用性，以及对专业学习的辅助性功效，因此，艺术类大专计算机基础教学应该有较强的针对性，通过对计算机基础课教学方法的探讨，激发艺术类大专生对计算机的学习兴趣，帮助学生正确的认识计算机用途，增强艺术类大专生的计算机操作能力，提高高职艺术院校计算机教学质量，培养具备一定科学精神、创新意识，全面发展的艺术专业学生。     

“三位一体”构建艺术设计类高职英语教学初探

针对高职艺术类专业学生的学习特点,提出"三位一体"构建理念,即"以图示理论为指导,以世界名画为载体,以英语为工具",以这三个定位点来探索艺术设计类学生的英文教学,旨在为提升艺术类专业学生的英语教学效果方面提供一点借鉴。     

加强理工科学生专业素质教育的研究与实践

理工科学生的专业素质教育,着重在于培养学生工程实践能力和解决实际问题的能力,关注学生个体优势的发展,努力培养学生的科学思想和科学精神,并积极探索理工科专业素质教育的途径;同时注意不断提高理工科专业教师自身素质。     

农村学校体育教学存在的问题及对策

我国广大农村学校财力不足，体育教师奇缺，同时因受到商品经济的冲击和影响，专业思想不够巩固，体育教学仍处于目标模糊和“放羊式”的管理。解决现实问题，第一：把体育纳入学校教育的发展战略；第二：提高对体育的参与意识和社会责任感；第三：加强体育师资队伍的建设；第四：增加体育经费的投入。     

关于建立中等职业教育经费稳定投入机制研究

本文在对中等职业教育存在的财政经费投入尚需加强、民间资本投入后劲不足、社会捐赠氛围尚待营造、行业和企业投入尚待加大、学校自身筹资机制缺失等问题，以及中等职业教育经费投入及分担现状分析基础上，提出构建中等职业教育经费稳定投入机制，合理确定经费分担主体，加强政府分担职能，拓展经费投入渠道，强化学校创收功能，完善学生资助体系，实施法律规制保障等建议和意见。     

关于艺术类学生班级管理和教学的几点体会

在艺术类学生班级的常规管理中和教学中,应注重学生养成教育、自觉意识和自学能力的培养,同时注意专业技能与文化素养相结合,教育学生正确处理好人和时空、事件的关系,推进学生综合素质的全面提高.     

中医药院校教育经费投入绩效评价

近年来政府部门对高等中医药院校的经费投入规模逐年增加,但多数高校缺乏必要的绩效意识,这严重制约了经费使用的最终效果,因此如何提高医药院校教育经费使用效率成为众多高校关注的焦点。高等中医药院校经费投入绩效评价应包括中医药人才培养、科学研究以及社会服务三方面。本文采用数据包络分析法,对全国23所中医院校经费投入的各项效率进行测算;并分析非DEA有效的院校与所在地区优势、学校排名等因素之间的关系,为优化资源配置、提高经费使用效率提供思路。     

理工科院校提升学生人文素养的有效途径探索

在今天的理工科院校人才培养中,普遍存在着＂过窄的专业教育、过强的功利主义、过弱的人文精神＂现象,已经在一定程度上影响着我们培养高素质的创新型人才,背离了大学最基本的功能。本文从人格综合塑造、校园文化洗礼、行为践履强化、虚拟网络历练四个角度探讨加强理工科院校学生人文素养的有效途径。     

主体性教育--对思想政治教育有效性的一种解读

弘扬和尊重人的主体性,促进人的主体性的充分发展和发挥,是教育自身运动规律的必然要求。主体性教育应注重培养学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格,推进人的全面发展和全面人的发展。     

谈初中物理教学中创造性思维的培养策略

学校是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中，注重激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，为社会和高一级学校输送有创新能力的人才，是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革，通过各种手段和途径，充分发挥学生学习的主体性，促进学生创造性思维的发展，提高学生的创新能力。     

公益类科研机构经费投入和管理问题研究

公益类科学研究需要稳定的财政投入和有效的保障机制。目前,公益类科研机构存在科研经费投入不足、结构不合理、投入管理不健全和绩效支出比例过低等问题。建立公益类科研机构经费投入保障机制,必须加大公益类科研经费投入,确保科研经费的稳定增长,提高科研经费的使用效率并强化经费的监督管理。     

论研究与开发经费投入

R&D经费投入是评价国家科技实力和科技发展水平的首选指标,长期以来已为世界各国和重要国际组织所普遍采用.近年来随着全社会研发与创新意识的逐步加强,我国R&D经费的投入总额逐年增长,但与大部分发达国家相比,还是明显偏低.因此,研究R&D经费投入对经济增长的作用,进一步增强我国R&D经费投入强度具有重要的现实意义.     

创新财务管理模式——以高等院校为例

高校是培养高素质人才的摇篮,高校的管理是事关国家发展的重要因素,而高校管理的核心便是财务管理. 一、高等院校财务管理现状分析 (一)财务管理意识薄弱,对财务管理工作重视程度不够 在学校事业快速发展的过程中,财政拨款有限,经费支出数量很大,管理者多将目光集中在如何争取到更多的经费.但对如何用好经费,发挥经费的最大效益,意识比较薄弱.个别单位对财务部门人员的任用存在随意性,造成一些财务部门的工作人员专业不对口,学非所用.随着二级管理的加强,会计委派制没有有效实施,二级单位缺乏专业财务人员,对按预算项目开支经费的规定未能有效执行.     

理工科硕士生数据素养现状及影响因素的实证研究

基于社会生态系统理论,从个体和学校视角出发,实证分析理工科硕士生数据素养的现状及影响因素。结果表明：理工科硕士生数据素养的总体水平较强,在数据意识和数据伦理方面表现得更好,对数据的获取、分析、存储和展示等技能掌握得较差,且个体的年级、学习态度、学术交流、学习经验和学校的教学培训会对数据素养产生显著影响。据此,建议学生要加强对数据素养的认识,提高学习主动性;学校要开展多层次、多样化数据素养教育。