坚持扶贫开发 实现共同富裕──学习邓小平关于共同富裕理论的体会

共同富裕是社会主义制度的性质决定的，也是区别于资本主义制度的分水岭。如何实现共同富裕，长期以来在理论上有许多错误观点，在实践上走了许多弯路。对于这个问题，邓小平同志从理论到实践作了正确回答。学习邓小平同志关于共同富裕的理论，有利于理清我们的思路，实践上少走弯路。一、共同富裕是社会主义最本质的东西1990年12月，邓小平同志同几位中央负责同志谈话时讲：“共同致富，我们从改革一开始就讲，将来总有一天要成为中心课题。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体…     

《德伯家的苔丝》悲剧根源探析

托马斯·哈代的小说《德伯家的苔丝》中的苔丝是个悲剧人物。悲剧的产生并不是孤立或偶然的，而是人同社会环境冲突的结果。苔丝的悲剧首先来自社会，也有她的个人因素，是在资本主义社会中无法避免的。     

当代资本主义

刘吉指出,研究资本主义是我们这一代社会主义者的历史使命。 第一,马、恩曾指出,社会主义运动的“新思潮的特点不是在追求尽善尽美的社会,而是解决资木主义的矛盾”。现在世界已发生了翻天覆地的变化,社会主义要代替的已不是一个世纪前的资本主义了。因此,不能僵化地背诵和固守革命导师在100年前那个历史环境下研究所得的某些具体结论,我们应该和必须学习他们的科学精神、观点和方法,去研究和解决当代资本主义的矛盾,去创造超过资本主义的社会主义。     

他山之石 为我所用——省委常委、省长特别助理、省委宣传部长刘学斌同志赴美考察学习归来一席谈

在建设中国特色的社会主义市场经济体系的过程中,怎样认识当今西方资本主义社会?怎样在学习国外先进经验的同时又有效地摒弃其腐朽落后的东西?这是我们面临着的重要课题.为此,本刊记者采访了日前从美国考察学习归来的省委常委、省长特别助理、省委宣传部刘学斌部长.     

深圳证交所幕后的跌宕起伏

1992年1月，邓小平同志视察深圳时说：“证券、股市，这些东西究竟好不好？有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”     

所有制是目的还是手段

所有制是目的还是手段苏陵１９９２年初，邓小平同志在视察南方的重要谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是手段。”这段话...     

用中国文化的香水引领世界

我们学习西方的目的一定不是融合,不是同流,而一定是领引潮流,中国的方向是把世界领引到一个和平、谐和、美好的潮流之中,只有中国人可以做到。     

浅谈市政施工企业如何适应市场经济体制

我国经济体制改革选择社会主义市场经济体制为目标，就如同我国革命选择了社会主义制度而不是选择资本主义制度一样，是社会历史发展的必然，是党和人民遵循社会历史发展规律所做出的正确选择。     

中国重返世界舞台的六十年

[新加坡《联合早报》18日]世界变化的速度和深度，往往令人难以想象。即便是时代潮流的弄潮儿，也无法把握历史演变的方向。1949年，毛泽东宣告“中国人民从此站起来”的时候，无论如何都预见不到今日中国之国际角色：它早已不是“世界革命的中心”，而是全球经济的中心之一；它不但没有埋葬“垂死的”资本主义，反而与之“风雨同舟”。     

社会主义社会不是建立在“空地”上：谈谈推行股份制的一种思想障碍

在传统的经济理论中,有一个具有经典性的论断:社会主义社会是建立在空地上的。其证据是,社会主义社会固然要以资本主义社会已发展起来的生产力为物质基础,但是,社会主义社会代替资本主义社会不同于以往的生产方式的变革,它不是以一种私有制形式代替另一种私有制形式,而是以公有制代替私有制,因而它不是在以往经济制度中产生出来的,也不会具有以往经济制度及其一切形式,在空地上创建一种新的与以往社会截然不同的新制度。社会主义各个国家根据这一理论而建立起来的     

论中国特色社会主义首先是社会主义——纪念中国共产党建党90周年

该文针对国内、外愈演愈烈的所谓“当今中国不是搞的有中国特色的社会主义。而是搞的有中国特色的资本主义”的流行看法，从多个方面论证说明，改革开放并没有使中国放弃社会主义制度。社会主义给人民带来实实在在的利益。文章特别指出：说“中国搞的是有中国特色的资本主义”，这明显不是中国的现实。但我们也必须始终保持自己头脑的清醒：在社会主义初级阶段上，以公有制为主体、多种所有制经济长期共同发展是一个客观存在；建设有中国特色的社会主义，十分关键的一点正在于既鼓励、支持包括资本主义经济在内的非公有制经济发展。而又不使其喧宾夺主。     

展览

中国到底应该向西方资本主义社会学习什么？李宗南教授用自己在美国四十年的创业投资实践，在《改变中国的密码》一书中回答了这个沉甸甸的问题，那就是学习创投。     

国有企业改革与石油企业的股份制改造

国有企业改革与石油企业的股份制改造胡健王宝石邓小平在１９９２年春南巡时，明确指出：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年，对了，放开；错了，纠正，关了就是了。关...     

浅析现代管理理论的发展

管理活动自古就存在。管理是一种社会现象或文化现象，只要有人类社会存在，就会有管理存在。然而，管理活动真正形成为理论，却是在工业企业产生之后。工业企业是资本主义商品经济发展的产物。企业管理是随着资本主义工厂制度的出现而产生的。一百年来，随着资本主义生产的高度发展，企业管理已积累了丰富的经验，并逐步形成一门独立的学科。     

何谓社会主义——兼论社会主义和资本主义的关系

作为一种社会形态,社会主义是人的实践能力发展的必然结果,是以往人类文明的延续,是资本主义的继承物,它必须继承资本主义开创的大工业、世界历史以及人的发展。实现中的社会主义同理论中的社会主义有着诸多差别,与资本主义的关系不是历时性关系而是共时性关系,这种关系使得我们可能而且必须学习和利用当代资本主义发展的一切文明成果。     

《法国民法典》与《德国民法典》之比较

《法国民法典》是第一部资本主义国家的和以资本主义经济制度为基础的民法典，其开创了近代民法历史，为资本主义社会开辟了道路。《德国民法典》是资本主义社会向帝国主义过渡时期资产阶级国家编纂的规模最大，对现代资产阶级民事立法影响最广泛的一部民法典。两国民法典虽然同属大陆法系，但在历史背景、民法原则、编纂体例及技术风格以及对中国的影响上都有不同。     

股份制与“重新建立个人所有制”

马克思在阐述资本主义积累史时写道：“从资本主义占有方式，从而资本主义的私有制，是对个人的，以自己劳动为基础的私有制的第一个否定。但资本主义生产由于自然过程的必然性，造成了对自身的否定。这是否定的否定。这种否定不是重新建立私有制，而是在资本主义时代的成就的基础上，     

浅谈如何在活动中积累语文知识

语文知识的积累不仅仅依靠课内的学习总结，更需要从课外人手，在日常生活中，每天都会接触很多有价值的语文素材，但是由于不懂得如何合理积累从而使得大量有用材料同我们擦肩而过。语文知识材料并不是浩如烟海无从下手，其实平时学习生活中可以积累的东西很多，学会积累是学好语文的制胜法宝。语文综合实践活动，有相当一部分是为活动而进行的活动，     

中国为什么会被卷入本轮经济危机

中国加速对外开放,逐渐主动地融入经济全球化的潮流。这一方面为中国经济的迅速发展创造了条件,另一方面,使中国经济受到资本主义市场经济矛盾的影响越来越大中国当前遇到的问题和资本主义世界的问题,实质上是类似的,就是受资本主义经济矛盾的影响,人民大众有支撑能力的消费需求不足,不能消化过剩的生产能力     

优势互补—社会主义市场经济的计划和市场

党的十四大明确提出,我国要建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济,既存在市场经济的一般共性,也存在市场经济的社会主义特性。从市场经济的共性来讲,市场对资源配置起基础性作用,从社会主义经济特性来讲,公有制是社会主义市场经济的主体。社会主义市场经济从不同经济利益主体看,要求市场调节,从社会化大生产看要求计划调节。小平同志重要谈话明确指出:计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段,计划多一点,还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。既然计划经济、市场经济不是社会基本制度问