生态觉醒与生态城市建设

城市的加速发展，一方面促进了社会经济效益的提升，另一方面也产生了生态环境负效应。生态失落是产生生态环境负效应，导致城市不可持续发展的主要根源。生态觉醒是实现城市可持续发展的思想基础。生态城市则是从生态觉醒到生态自觉所要追求的目标。生态城市建设需要完善的制度作为保障。     

关于生态补偿与生态正义

目前墨西哥湾漏油事件仍在紧急处理中,最终它对全球环境造成什么影响尚未得知。在今天的中国,生态文明观念和生态文明意识正在得到普及。这实际上是对现代化进程中的生态破坏行为制造了一种强大的意识形态压力。     

从生态问题到生态美学

生态环境的不断恶化，引发人们从新的角度思考和讨论生态问题。本文旨在从美学的角度审视此问题，并且结合我国传统文化中的生态意识。着重阐述“生态美学”在当下存在的意义。     

城市生态敏感区的景观生态规划探索

该文针对城市发展中存在的城市无序蔓延、环境恶化等问题,尤其是城市开发需求与城市生态敏感区的保护的矛盾冲突问题,基于景观生态学理论,通过研究城市区域发展方向和目标以及分析、评价区域生态条件,提出了适用于城市生态敏感区的景观生态规划体系构想。并结合合肥西湖新城实例,从生态适宜性、景观格局、建筑形态、植被水体、景观工程五方面具体建立分析模型和规划措施,以生态优先的原则规划、控制城市生态敏感区。从而达到维育城市生态安全,控制城市环境失衡的目的。最后为城市生态敏感区规划研究的未来提出发展建议。     

城市生态敏感区的景观生态规划探索

该文针对城市发展中存在的城市无序蔓延、环境恶化等问题,尤其是城市开发需求与城市生态敏感区的保护的矛盾冲突问题,基于景观生态学理论,通过研究城市区域发展方向和目标以及分析、评价区域生态条件,提出了适用于城市生态敏感区的景观生态规划体系构想.并结合合肥西湖新城实例,从生态适宜性、景观格局、建筑形态、植被水体、景观工程五方面具体建立分析模型和规划措施,以生态优先的原则规划、控制城市生态敏感区.从而达到维育城市生态安全,控制城市环境失衡的目的.最后为城市生态敏感区规划研究的未来提出发展建议.     

生态文明理念下的生态教育探析

生态文明是人类文明发展的新阶段,而生态教育是生态文明理念在现代教育中的重要显现。伴随着治理全球生态危机和深化高等教育改革的呼声,生态教育必须具备全新的观念和内容：重视生态文明价值观的培养;构建生态教育课程体系;树立＂生态人＂的培养目标。以建设生态文明为目标,为了缓解人与自然的矛盾,生态教育必将发挥其重要作用。     

生态工业园生态产业链研究述评

生态产业链研究对我国生态工业园的发展具有重要的意义,而目前国内外对生态产业链研究的还处于起步阶段.文章在对国内外生态产业链文献资料进行分类研究的基础上,对国内外生态产业链研究现状进行了综合分析与述评,并提出了今后需要深入研究的问题.     

生态理性:生态哲学的思维范式、生态文明的实践之源

生态理性是现代人在认识、完善自身与自然界的过程中形成的规范、约束和指导自我实践活动的自觉意识。它与生态哲学、生态文明存在着必然的逻辑关联,生态理性是引导生态哲学构建的思维范式先导,生态哲学是推动生态文明建设的理论实践基础,生态文明建设的发展也能推动生态理性与生态哲学的更好完善。在新时期,探寻生态理性的实践路径,对于我们发展生态哲学推动生态文明建设具有重要的意义。     

生态补偿研究

生态补偿已经不是一个新名词,在我国已经有相关的政策的规定,完善生态补偿机制,已成为解决生态环境问题的核心。本文从国内外生态补偿理论、生态补偿的价值研究、我国实施生态补偿的相关政策综述论述了生态补偿的基本理论和实践。     

论生态旅游业与生态城市建设

生态旅游业作为旅游业的一个重要分支,在生态城市建设中起着举足轻重的作用。本文通过对生态旅游的内涵、特点及生态城市与生态城市建设的概括介绍,阐述了生态旅游业在生态城市建设中的作用,并以此指出生态旅游业在生态城市建设中的策略选择。     

马克思生态思想视域下的生态实践

本文阐述了马克思的生态观,分析了马克思生态思想启示下生态实践产生的原因,提出了生态实践的努力方向。要树立生态意识,建立生态制度,促使生态行为的产生。     

生态女性主义视野中的生态正义

几乎所有的女性主义者都认识到,二元对立与男性中心的文化体系是束缚女性解放的最大绊石。但她们从强调男女平权、反对生物性母职,到欣赏双性同体的人格建构,甚至建议以女性中心替代男性为中心的女性解放设想,都陷入了二元论的泥淖,而在生态女性主义的视野中,生态正义就是男性与女性之间的在生态权益方面的平等和公正,这也是实现人与自然和谐的前提。生态女性主义并不在探讨究竟是由女性还是由男性来主宰世界更有利于环境保护,而主要声讨的是社会的非正义的统治秩序和支配结构、二元论的价值立场。     

生态文明视域中的生态文化探析

我国小康社会的奋斗目标提出“生态文明”的建设要求。生态文明是人类一种新型的文明形态，对人类文化发展提出生态文化的建设要求，且生态文化是生态文明建设的关键，是社会主义可持续发展的内在要求。因止匕，我国未来及今后长期一段时间内应注重生态文化的构建，以马克思的生态观为指导，批判地继承中国传统文化的生态文化思想，同时应吸收现代西方生态文化的积极成果，进行整合与创新，从而建设社会主义自己的崭新的生态文化体系。     

构建生态环保文化推动生态安徽建设

生态安徽建设和环保助程集中暴露出了政治、经济、文化体制诸多方面的矛盾和冲突，以科学发展观为指导、构建基于生态工业文明观的环保文化是建设生态安徽和解决环保难题的根本所在。     

论生态城市政治

生态政治建设是生态城市建设的重要内容之一。生态城市建设是党履行生态执政要求在城市发展层面的具体体现。生态民主和生态法治为生态城市建设提供重要保障。政府通过实行生态管理来承担起自身在城市发展中的生态责任。生态行政是生态管理的中心环节，对生态管理起主导作用。     

生态文化建设中的生态伦理文化发展

生态伦理文化作为一种相对独立的社会意识,在生态文化建设方面表现出越来越巨大的价值。当前,生态文化建设中凸现的生态伦理问题主要表现在:地区、国家之间的不平等问题,代际之间不平等问题和人、生命、自然之间的不平等问题。就构建社会主义生态伦理文化而言,必须加强生态道德体系建设,主要包括生态伦理道德的核心、生态伦理道德的原则、生态伦理道德的主要规范三个方面。     

后现代生态文明与生态批评传统

生态批评到底是一种新兴的思潮、新的批评流派,还是对既有批评传统的一种继承?我们有足够的证据和既往研究成果来用以证明,人与自然、文学与自然的关系问题是人类思想史上始终熠熠生辉的一个核心问题,而生态学角度的思辨只是在后现代文明、全球生态面临巨大危机背景下产生的一种"生态聚焦"。     

生态文明视阈下的生态农村建设

我国是农业大国,农村在我国的众多领域中都有着极其重要的地位。农村是全国的生态屏障,在生态文明视阈下进行生态农村建设势在必行。准确掌握生态农村的内涵、创建生态农村的重大战略意义和当前农村所存在的生态环境问题,制定有效的生态农村构建措施,对于贯彻落实党的十七大精神具有十分重大的现实意义。     

俄罗斯生态文化教育刍议

人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会,努力将生态学思想、理念、原理、原则与方法融入现代全民教育过程之中,生态教育由此而兴起.俄罗斯生态教育经过半个多世纪的探索和实践,已经形成了从学前教育到高等教育的密切衔接和一以贯之的模式.俄罗斯生态教育的经验,对我国生态教育的发展具有一定的借鉴和启示意义.