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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《第二十二条军规》是一部写作风格讽刺性极强,但同时主题却非常严肃的著作。约瑟夫海勒通过运用尖锐的讽刺和犀利的暴露等写作手法,无情鞭挞了战争的不道德性和荒谬性,并深刻揭露了美国军界内部所隐藏的黑暗和罪恶。并且通过这部小说,作者也将他眼中的美国社会以独特视角活灵活现地展现给了广大读者。  相似文献   

2.
如何提高英语写作能力和培养创造力一直是教师和学生遇到的难题.本文陈述了作者在美国丹佛大学所做的一项定性分析研究结果,论证了英语写作课堂上使用项目式写作工作坊(Writing Workshop)模式的功能及其在提高学生英语写作能力和培养学生创造力方面的效果.  相似文献   

3.
美国当代黑色幽默小说《曲终人散》通过犀利幽默的笔法描述了一家由盛转衰的美国广告公司中的芸芸众生。本文侧重分析了该作品对于美国黑色幽默小说写作风格的继承与创新,并力求将同时出现在作品中的荒诞、恐怖、死亡等传统主题与人性的困顿和异化等新主题有机结合起来进行研究。  相似文献   

4.
《白雪公主》 后传是美国后现代派作家唐纳德·巴塞尔姆的长篇小说,是根据格林童话 《白雪公主》的戏仿而作,在文学经典上占有重要地位.戏仿作为写作的一种文体,和后现代大背景有着密切关系.巴塞尔姆通过对戏仿娴熟的运用,向后现代社会发出质疑,对生活其中的人们给予同情.  相似文献   

5.
魏小芹 《新西部(上)》2010,(5):195-195,194
本文在分析语言和思维的关系的基础上论述了英汉思维的主要差异及其在写作中的主要表现,提出了提高大学英语写作教学质量的建议,主张通过布置阅读任务、重点分析和点评典型英语文章、鼓励学生勤于写作等途径提高英语写作能力.  相似文献   

6.
本文就如何搞好大学英语写作教学,提高学生的写作水平.首先分析了学生英语作文中存在主题不明确、结构不完整、逻辑混乱、内容空洞的原因.然后指出大学英语写作教学的方法和步骤:通过阅读教学增强学生对各种不同文体、语体和篇章结构的认知水平;要求学生进行模仿写作,即模仿课文的文体写作,以增强学生对阅读理解中出现的语篇知识的认知和理解;在习作中,努力培养学生良好的写作习惯;注意作文批改.  相似文献   

7.
培养学生英语写作的学习策略,需要教师通过长期的、有意识的教学活动一点一点地形成的.要通过培养有效的写作学习策略,让学生感受到写作的可学性,增强写作的信心,进而体验到创作的乐趣,提高英语写作能力,从而真正实现学生的自主创新写作.  相似文献   

8.
网络的普及给高校学生论文的写作与指导提供了新模式,本文论述了通过网络指导学生论文的基本方法和技巧,分析了这种新模式的优势和弊端,认为如果指导得力,方法得当,更有利于提高高校学生论文写作这一重要教学环节的教学质量.  相似文献   

9.
德鲁克于1909年出生于奥地利,他接受了传统的上流教育,要不是因为希特勒,他通常会进入职业领域或学术领域.1937年,他离开欧洲前往美国,一开始做了记者,然后投入了他的毕生事业--管理学写作.  相似文献   

10.
报纸新闻写作与网络新闻写作的差异分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文研究分析了报纸新闻写作和网络新闻写作的异同.首先是主体不同;其次是传播模式不同,而网络新闻真正实现了"以受众为中心"的写作理念;报纸新闻的写作方式是线性写作模式,而网络新闻是层次化写作,甚至是文字直播.新的传播环境和新的传受关系要求报纸新闻的传播迎接新挑战.  相似文献   

11.
麻晓敏 《魅力中国》2011,(2):297-297
本文介绍了美国哥特式文学的开拓者与大师,埃德加·爱伦坡,并分析了作者的一生及对其作品的影响;阐述了坡作品的特点及其写作分格及写作特色。  相似文献   

12.
"劳于读书"、"逸于作文",阐明了阅读与写作的密切关系.阅读是写作的基础,是自外而内的吸收,是学习语言;写作是阅读的目的,是自外而内的表达,是运用语言.运用语言的能力必须以学习语言为基础,必须通过阅读的内化吸收来完成.  相似文献   

13.
弗兰纳里·奥康纳是一位出色的的美国南方小说家,其作品以手法怪诞,寓意深邃独树一帜。其作品怪诞艺术的形成,主要是与西方现代文学的兴起与发展息息相关,与美国南方社会历史的发展和她个人不幸经历密不可分,其怪诞的写作特色是与宗教密不可分的怪诞主题,怪异的人物形象和独特的写作风格。  相似文献   

14.
写作教学不仅是困扰中学教师的问题,更是中职学校语文教学的一大难题.笔者通过多年的教学实践,总结出了"以读促写""以情激趣""以仿成文"的语文写作教学经验.  相似文献   

15.
如何提高英语写作能力和培养创造力一直是教师和学生遇到的难题。本文陈述了作者在美国丹佛大学所做的一项定性分析研究结果,论证了英语写作课堂上使用项目式写作工作坊(Writing Workshop)模式的功能及其在提高学生英语写作能力和培养学生创造力方面的效果。  相似文献   

16.
陈跃 《新西部(上)》2010,(4):122-122,119
本文通过对新西兰女作家凯瑟琳·曼斯菲尔德的短篇小说<莳萝泡菜>的写作风格以及语言特色的分析,揭示了作者独特的写作艺术风格,即淡化小说情节、丰富的细节描写、细腻的心理活动刻画、女性主义视角、诗一般的语言以及各种写作手法的综合运用.曼斯菲尔德独具特色的写作艺术风格使她成为一位杰出的女性作家,同时其艺术手段的运用也使得<莳萝泡菜>这篇短篇小说精致而耐人寻味.  相似文献   

17.
任静 《新西部(上)》2010,(2):92-92,94
本文通过分析美国20世纪伟大的现实主义作家菲茨杰拉德在小说《了不起的盖茨比》中运用丰富而精湛的象征手法成功地展示了“美国梦”的破灭。分析了颜色和事物的象征意义,探讨象征手法在《了不起的盖茨比》中的运用,从而进一步领会作者的写作意图及其反映的深刻社会意义。  相似文献   

18.
文章解读了美国当代最杰出的黑人女作家艾丽丝-沃克的代表作《紫颜色j。首先揭示了黑人男性对黑人女性暴力的根源,即在美国社会白人至上价值观压抑下对其自卑心理的补偿;其次,通过对女性人物自我意识觉醒的曲折过程和男性黑人人物的思想演变轨迹的阐述,分析了沃克的写作动机,阐释了其所宣扬的妇女主义,也就是黑人妇女和黑人男性思想同时获...  相似文献   

19.
例证法是议论文写作最常用、最基本的方法,也是最为重要、最有说服力的一种方法.通过对近几年高考优秀作文的分析,发现很多文章在运用事例分析时,结构严谨,思路清晰,为我们提供了既范了写作的方法.  相似文献   

20.
英语写作从思维角度来说是-种主动的以策略为基础,创造性运用语言的思维过程.通过创造性思维和发散思维训练和实验证明,发散思维是创造性思维的核心,注重过程的发散思维比注重结果的写作更加显著地、迅速地提高学生的作文层次.  相似文献   

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