校内数字化教学资源在高校图书馆的整合

现阶段我国的社会经济在不断发展,并且发展速度越来越快,推动各行各业向信息化、科学化时代迈进,各个行业对数字化资源越来越重视,同时对数字化资源合理高效整合的进程不断创新。这引起了我国各大高校的重视,因此对图书馆等数字化教学资源进行了有效整合。在整合的过程中,要以相关的规范和标准为依据把学校中每个教学部门之间的资源有效组织整理到一个系统中,从而提高不同种类教学资源之间的对接效率,这样才能保证教学资源能够形成一个系统、高效的资源体系。同时,各大高校图书馆要不断地提高数字化资源利用的有效性和快捷性,从而促进师生对数字化教学资源的合理使用。     

高校思想政治教育资源开发管窥

思想政治教育工作在高校教学中有很重要的作用,不仅关系到日常工作的开展,也会影响大学生的价值观形成.高校思想政治教育资源是进行思想政治教育工作的基础,资源开发主要是指两个方面:一个方面是挖掘现有的思想政治教育资源,成为可以利用的资源进行教育工作;另一个方面是指将现有的已经开发出来的资源进行重新的整合,使之发挥更大的效用.高校要做好思想政治教育资源的开发利用工作,提高高校的政治教育水平.     

我国高校实体设施资源的种类及其功能划分

目前我国各大高校的实体设施资源的构建已日趋完善.高校实体设施资源按其种类及其功能的不同,划分为教育资源和生活资源两大类,教育资源包括图书馆,体育设施,教学楼及其他教育资源.生活资源包括食堂、校医院,公寓楼及其他教育资源.高校实体设施资源的划分,进一步解读了我国高校资源的完备程度及其发展规模,为后续高校资源运行成本、闲置成本核算等的研究提供数据资料.     

高校产学研协同创新中的教育资源分配问题与对策

高校产学研协同创新过程中,只有对教育资源进行重新整合,合理分配和高效利用,才能真正发挥产学研协同创新的优势,使高校产学研协同创新工程得到健康发展。但目前,由于高校对产学研协同创新模式还处于不断摸索的阶段,在管理理念和管理经验上还有所欠缺,因此在教育资源分配方面还存在许多误区,导致目前教育资源分配存在不合理、不均衡、利用率低等问题。鉴于此,文章将对高校产学研协同创新中教育资源的分配问题进行阐述,并提出针对性的解决策略,期望为高校产学研协同创新的实施与发展提供可行的参考。     

红色资源在思想政治理论课中的价值及实现路径

红色资源作为一种优质的教育资源,为思想政治理论课明确了正确的价值导向、提供了丰厚的教育资源、奠定了优秀的文化根基。要充分利用红色资源的优势,切实将其在思想政治理论课中的价值充分发挥出来,就必然要进行有效整合,形成具有特色的教育教学内容体系;努力推进红色资源进校园、进课堂、进教材;努力构建红色资源网络平台,实现红色资源在思想政治理论课中的运用效率。     

初探民办高校整合优质教育资源的路径

随着社会的不断发展,我国民办高等教育的发展也越来越好。随之需要的优质资源也越来越多,但就目前的现状来看,资源的匮乏是民办高校办学的重要问题之一,解决这个问题的最好方式就是整合教育资源,让教育资源变的优质。本文就如何优化教育资源并对其进行整合并做出了分析和探讨。     

浅谈社区教育资源的开发与有效利用

开发显性教育资源,有利于夯实社区教育阵地;挖掘隐性资源,可以提高社区教育资源的有效利用率;与整合优化无形资源,是提高社区教育水平、彰显社区教育成果的重要手段,文章对社区教育资源的开发有效利用进行了分析。     

高校图书档案数字化资源融合服务研究

文章阐述了高校图书档案数字化资源融合服务的内涵及研究的重要性,简要概述了图书档案数字化资源融合服务研究概况,对徐州高校图书档案数字化资源融合服务现状进行了调研,提出了高校开展图书档案数字化资源融合服务的对策。     

浅谈高校图书馆数字资源的整合

数字资源整合是目前图书馆界数字资源建设的发展趋向。分析高校数字化信息资源的结构特点,探讨数字化信息资源整合与信息挖掘的有关技术和方法,明确了整合中应注意的几个问题。     

高职院校会计专业数字化资源建设探讨——以财务会计课程为例

随着互联网信息技术的大力发展和"互联网+教育"的模式不断推进,高职院校要求教育信息化的程度越来越高。教育信息化的直接表现形式是数字化资源的建设,因此,在教育信息化的背景下,数字化资源建设的重要性不言而喻。按照国家《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的要求,许多高校都开始进行数字化资源库的建设,然而如何全面有效的将教育资源与互联网技术结合在一起,建设出和学生高度互动又能够具有个性化学习模式的在线开放课程却是各高校亟需解决的问题。基于此,本文以郑州财税金融职业学院会计专业为例,通过对数字化资源库建设的现状分析,结合财务会计课程提出相应的建设策略。     

强化高校人力资源管理机制

高校教育资源的配置和使用，是影响高校办学效益的关键因素，我们向教育资源要效益，其实很大程度是向教育系统中的人力资源要效益。高校人力资源是高校教育资源中的第一资源，要想充分利用好这种资源，就必须了解它的特点并对其进行不断的优化。     

江西省地方高校办学特色研究

随着高等教育大众化的发展,高等教育竞争日趋激烈,办学特色成为高校赖以生存和发展的生命线。要促进江西省地方高校的特色发展,需要政府、高校等相关部门的共同努力。政府部门应对高校进行科学分类、指导和考评;高校要找准定位,充分利用教育资源。     

合作办学引进国外优质教育资源的适配过程分析

国外教育资源的引进成为了国内高校在提升人才培养质量方面的重要牵引力,而合作办学机构和项目承担着国外教育资源引进的主要任务。然而近几年随着合作办学规模的扩大,许多引进后消化不良的问题影响到了人才培养的进一步发展。从资源适配视角,通过引进环节、消化吸收环节、生成环节等三大环节的适配过程分析,以教学理念、课程体系、教学评价、教师队伍等四个方面的国内外教育资源适配为主要内容,对如何成功引入国外优质教育资源进行深入探讨,以期对中外合作办学的进一步发展提供理论建议。     

环鄱阳湖三大地质旅游资源群现状与未来发展对策

文章阐述了环鄱阳湖地区三大地质旅游资源的现状与不足，提出要将江西省建设成为旅游强省，必须对全省旅游产业进行整合，打造出一个龙头。建议通过打造环鄱阳湖地质旅游资源圈，整合环鄱阳湖地区三大地质旅游资源群，实行公司集团化管理，政企分离，定位明确，提供差别化的旅游产品。     

博物馆与大学素质教育

博物馆作为社会重要公共文化教育资源，是大学素质教育理想的校外教育资源之一。近年随着博物馆免费开放政策的实施，博物馆为大学提供了更加便利的教学参观学习条件。大学及时变革博物馆利用方式，可以有效整合教育资源，形成馆校教育良性互动，从而提高大学生综合素质。     

论数字化资源在外国文学教学中的应用--以商丘师范学院为例

网络化时代，对数字化资源的开发和应用是外国文学课程改革的重要内容之一。目前国内高校普遍引进了计算机、多媒体教室等网络信息设备，具备现代化教学改革的基础。在外国文学教学改革中引入数字化资源应以文本接受、双语教学为侧重点，形成师生互动教学模式。教师应注重整合引介网络资源，拓展资源开发能力，培养师生资源共享意识，引导学生建构资源库，形成探究学习的能力，走双语化、国际化的道路。     

浅谈数字化资源平台在中职计算机类课程教学中的应用

伴随着互联网+时代的到来,国家对职业教育发展加大了重视和支持,职业教育数字化教育资源和以此为依托的资源平台也得到提升,文章通过对当前数字化资源平台在中职计算机类课程教学中的应用分析,探讨平台在课程教学和学习的影响并给出使用的相关建议。     

新媒体环境下高校红色资源在大学生党员教育中的应用

新媒体技术的普及为高校利用红色资源进行党员教育提供了新的平台，在新媒体背景下，面对新媒体带来的机遇和挑战，要做到有效整合高校红色资源、积极搭建新媒体党建工作平台、加强新媒体环境下的党建工作队伍建设、注重红色资源整合的品牌化、本土化培育，实现新媒体在高校利用红色资源进行学生党员教育中的创新应用。     

社区教育与学校教育资源整合的实践与思考

文章以南京市六合区金牛湖街道为例,从街道社区教育的层面,阐述了对社区教育与学校教育资源整合的实践与思考,介绍了社区教育与学校教育资源整合的作用、面临的问题,在总结与分析的基础上提出了自己的建议,为社区教育和学校教育如何共建互动提供了有益的经验。     

益阳非遗数字化现状及未来发展路径

随着数字化时代的到来，非遗的数字化保护和传播已经成为大势所趋。该文围绕益阳非遗的数字化进行调研，从政府视角、非遗传承者视角、大众视角深度剖析益阳非遗数字化的建设现状，并提出适合益阳的非遗数字化建设路径：一是加强非遗数字化的顶层设计；二是建立非遗数字化档案管理系统；三是与高校类教育体系相融合；四是整合已有资源形成丰富的数字化传播生态链；五是建立科学化的非遗人才梯队。此研究有利于在开展非物质文化遗产数字化的同时，保持非物质文化遗产的活态性和本真，保护其文化价值和精神内涵，并为其他相关研究提供参考和借鉴。