高技能人才:先进制造业的重要支撑

高技能人才有着不可替代的作用 高技能人才是技术工人队伍中的核心。有人称其为灰领、银领或高级蓝领。主要包括取得高级工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员。如维修电器、生产企业中的高级车工、高级模具钳工、汽车维修技师、加工中心操作技师等。与一般蓝领工人相比，灰领的智能结构和职业特征明显。既有良好的理论素养，又有动手实践的能力，是复合型、实用型人才，是一种新的人才类型。     

我国汽车维修业的现状分析与发展对策

根据我国汽车维修行业的特点，指出了当前汽车维修业存在的问题，分析了我国汽车维修业的现状和发展趋势；探讨了汽车维修企业要生存和发展所必须采取的改革措施。     

加强石油企业高技能人才队伍建设的几点思考

人才兴,企业兴,人才强,企业强.高技能人才是石油企业技术工人队伍的核心骨干.随着石油企业的发展,高技能人才使用与培养具有举足轻重的地位,只有不断研究和探索科学、高效、符合石油企业高技能人才成长规律的使用培养模式,才能吸引并留住高技能人才,促进石油企业的良好发展.本文论述了高技能人才的定义和社会作用,通过分析石油企业高技能人才队伍现状及形成的原因,对加强高技能人才队伍的建设提出了几点思考.     

技工学校汽修专业创新型人才培养模式研究

随着我国汽车工业的迅猛发展，现代汽车已是集计算机技术、光电技术、新工艺、新材料于一体的高科技载体，其各项性能已步入智能化高级控制阶段。汽车产业现代化对汽车维修行业的从业人员提出了新的要求，要掌握机电一体化维修技能的汽车修理人员才能满足市场需求。面对越来越多的现代汽车，职业学校势必应培养与之相适应的汽修专业技能型人才。     

中职学校汽车修理专业如何适应维修技术发展

汽车产业现代化对汽车维修行业的从业人员提出了新的要求．要掌握机电一体化维修技能的汽车修理人员才能满足市场需求。技工学校汽修专业应制定合理而科学的教学计划和大纲，优化课程设置，采用先进的教学手段，开展校企联合，培养出适合维修技术发展的人才。     

汽车维修与检测型人才培养

我国汽车工业的快速发展，对汽车行业维修技术人才的需求也越来越多。中职学校大量同学学习汽车维修专业形成这种供不应求的现象，以适应企业和市场的需求。如何培养高水平的维修与检车技术人才，给中职学校的教学以及实习提出了问号。因此要不断的进行优化专业设置、加强双师队伍建设、课程改革、更新教学手段加强实习和实训设备的建设将是所有中职学校急待解决的问题。     

企业高技能人才培养的实践

<正>为满足企业大发展对技能人才的需要,长期以来,公司始终坚持人才强企之路,特别是近年来,公司在大力构筑长效机制造就高技能人才,强化动力机制激励高技能人才,拓展培训机制培养高技能人才,搭建高技能人才成长平台选拔高技能人才等方面做了大     

构建高技能人才发展通道 促进高技能人才成长

高技能人才是决定企业产品质量和技术进步的主要载体,是提高企业自主创新能力和核心竞争力不可或缺的重要力量。然而,如何加快高技能人才成长,提升企业核心竞争力?文章围绕高技能人才的培养工作,作了完善企业技能鉴定体系,完善激励机制,创新培训机制,合理使用技能人才等方面的阐述。     

浅析现代汽车维修技术人才培养模式

随着社会经济的发展，人们收入水平生活质量的不断提高，机动车、商务车、私家车的数量每年都在不断的增加，与此同时汽车科技、电子技术的不断发展，汽车维修企业的不断增加、给汽车维修业带来前所未有的挑战，汽车修理的模式已经由原来的拆卸修理转变为诊断换件，故障诊断也不再是依靠传统的眼看、耳听、手摸等简单的感官判断，而是凭借先进检测设备和丰富的专业知识、运用各种新设备和新技术的进行综合性的诊断，然而，目前汽车维修行业维修人员的职业技能远远不能适应现代汽车维修市场的需求，近年来高水平的汽车维修技术人才的短缺一直困扰着维修界，加强对新型汽车维修技术人员的培养不仅是职业教育的社会责任更是提高汽修专业学生就业水平最为有效的手段。     

技校生汽车维修课程体系教学改革探讨

技校生汽车维修课程体系整体改革，应坚持全面素质教育为基础，以学生为主体、能力为本位、就业为导向、需要为准的原则，落实“人本创造、学以致用”的办学理念，积极推进以培养职业能力为主线的人才培养模式改革；专业建设上突出汽车维修专业的特色，贴近工作岗位（群）培育人才，使专业教学与社会人才需求相统一；课程设置上应遵循基础宽、知识新、技术含量高等特点。使学生既能掌握过硬的专业技能，又拥有可持续发展能力的技能型、应用型、复合型人才。     

全球化背景下国企高技能人才成长规律及培育路径研究

高技能人才是企业稳健发展的根本所在,构成竞争力的核心要素和无形资产。论文借鉴国内外研究成果,基于全球化视角研究国有企业高技能人才成长问题,开展企业问卷调查及实证分析,探索国企高技能人才成长规律及路径,构建国企高技能人才素质模型,提出相关对策及建议。     

中职汽车维修专业课程设置问题探讨

随着汽车技术的进步，社会上对汽车维修技术人员的要求发生了革命性的变化，因而中等职业学校汽车维修专业的教学和课程设置也应与此相适应，本文将对汽车维修专业模块式一体化教学方面进行探讨。     

关于国家对企业办职业教育给与予政策支持的建议

目前中国已成为全球最大的加工制造基地，但我国技能劳动者尤其是高技能人才的大量匮乏，已经成为制约企业持续发展和阻碍产业升级的瓶颈，影响着”中国制造”产品在国际上的持久竞争力。很明显．高技能人才已经成为经济发展的“软肋”。为了解决技能型人才短缺问题，不少企业办起了自已的职业院校。     

浅谈汽车维修教学改革

随着我国汽车工业的发展，汽车维修行业也在不断变化，为适应行业市场的需要，汽车维修专业教学应进行必要的改革。本文分析了当前在汽车维修教学中存在的一些问题，提出对教学改革的几点建议，以利于教学改革的进行。     

汽车维修专业职业教育发展分析

随着社会的不断发展,汽车保有量越来越多,传统职业教育汽车维修专业的教学已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求。文章从坚持产教结合,深化课程改革,强化学生技能培养等方面入手,分析职业教育汽车维修专业的发展趋势。     

试论优化中职汽车维修教学与管理的策略探究

为了适应社会的现代需求，我们必须革新思想，采取有效方法，提高汽车维修从业人员和待从业人员的素质。职业学院作为培养待从业人员素质的基地，就必须按照社会发展的要求和需求，创新教学方法，改变常规教学思想，实现教学手段的更新，努力培养汽车维修的人才。中职院校的汽车维修培养，需要依据社会发展的需要、市场的需求及人才本人的条件，进行针对性的教学。     

强化市场化改革方向调整企业人才培育政策

通过对不同背景的政府部门、企业和人才中介机构，对政府有关高级人才培养、紧缺人才培训政策和培养工作等方面的满意度调查，发现被调查的2968个有效样本单位，对政府有关高级人才培养、紧缺人才培训政策的满意度不高，但对企业人才培养工作的满意度相对较高，且政府部门的满意度明显高于企业和人才中介机构。目前应进一步推进市场化改革，完善企业人才培育政策，强化创新型人才和高技能人才培养。     

现代企业高技能人才创新能力开发探讨

高技能人才是各行各业产业大军的优秀代表,是我国产业转型升级的极其重要保证。高技能人才创新能力开发是企业生存和发展的关键要素。本文着重从管理角度来讨论改进组织环境因素,激发高技能人才创新能力的问题,以提高现代企业的市场竞争力。     

山东省高技能人才培养经费问题探析

“技能型人才在推进企业自主创新方面具有不可替代的重要作用.”这是胡锦涛总书记就高技能人才培养作出的指示.山东作为人才大省,虽然近年来把培养造就高技能人才作为建设先进制造业强省的关键环节,但是在高技能人才培养经费上却存在诸多问题.因此,研究和探讨政府、企业和社会机构在高技能人才培养经费投入上存在的问题,对进一步完善高技能人才培养机制,加强高技能人才队伍建设,具有一定的参考价值和现实意义.     

高技能人才培养的路径与对策

高技能人才在现代科技革命的大背景下,呈现了前所未有的机遇和挑战,高技能人才越来越成为提升企业和国家竞争力的关键.因此,加快培养一大批推动技术创新和高新技术成果转化的高技能人才,成为我国面临的紧迫任务.文章从政策保障、激励制度、培训模式、教育体系等方面探讨了我国高技能人才培养的路径与对策.