非信息技术专业学生信息素养交叉分析

手握智能手机、眼盯智能设备屏幕成长起来的"i代人"(指2000年后出生的人群)已进入了大学校园,他们思维开放、好奇心强,信息素养及信息能力因其生长环境与以往大学生不同而不一样。文章以中高职工商管理类学生为样本,通过年级行变量与指标列变量交叉分析学生的信息素养与能力的特点,提出了制定专业(群)信息素养培养标准、提高学生学习兴趣、改革课程体系、注重信息环境建设的措施与策略,以提高学生的信息素养及能力。     

指南针——把地磁信息转变成可见形式打开世界市场

能源、材料、信息被称为社会发展的三大支柱。信息技术包括存储、传递、获取和转换。人类为冲破自身感受能力的局限，必须采取某些技术手段，把自己无力接受的自然信息转换为感观可以接受的信息形式。指南针就是把人类无能力接受的自然信息，转换成视觉可见的空间形式的转换器。     

美国职前教师信息素养标准研究

美国图书馆协会(ACRL)为预备班到十二年级的职前教师制定了信息素养标准,该标准是提升职前教师信息能力的一个重要举措。文章探究了美国职前教师信息素养标准的目的和内涵,对教师的发展提出了时代性的要求,对我国的职前教师信息素养标准的制定有着重要的借鉴意义。     

网络环境下图书馆个性化信息服务的特征、作用和对策

随着信息技术的发展,高校图书馆必须向用户提供个性化信息服务。文章分析了网络环境下高校图书馆个性化信息服务的针对性、专业性、主动性和智能性的特点,阐述了个性化信息服务更好地服务用户、利用资源的功能,提出了加强信息资源建设、开展定题情报服务等做好个性化信息服务的四大对策。     

工具的革命与社会形态的演变

生产工具是划分人类社会形态的重要标志之一，人类社会工具的演变过程，经历了三个发展阶段：即手工工具阶段、能量转换工具阶段和智能工具阶段，并形成了与生产工具相对应的社会形态，即农业社会、工业社会和信息社会。每个社会形态生产工具的特征不同对社会形态的影响也不同，而信息社会具有自己独有特征。     

县级图书馆员的角色定位

文章论述了图书馆是信息资源网络重要的有机组成部分,提出了图书馆员只有明确自己的角色定位,努力完成角色转换,才能不断做好信息与知识的服务工作.     

探究学习的内涵研究

“探究性学习”提倡学生像探索家一样在学习过程中探究规律,构建知识体系,培养学生探索知识、解决问题的能力,重视学习的过程和信息的组织概括,是传统性学习的进一步发展。     

论大学生网络信息资源评价能力的培养

在我国高校对大学生的信息素质教育中,普遍忽视对大学生进行网络信息资源评价能力的培养。文章介绍了大学生提高网络信息资源评价能力的必要性,并具体论述了评价能力培养的四个环节,即:评价指标体系的学习、评价方法的学习、评价能力的实践、评价能力的评估。     

广西北部湾经济区信息服务业建设——对经济信息管理专业人才培养方向探索

文章以中国信息服务业发展为背景，从广西北部湾经济区信息服务业发展的需要出发，在社会调查的基础上，分析了广西高职高专院校经济信息管理专业毕业生就业能力与专业结构的现存问题，初步探索了广西高职高专院校建设和完善经济信息管理专业的课程结构与专业人才能力的培养方向。     

高校图书馆对大学生信息素养培养教育的路径探讨

文章通过阐述高校图书馆具有的信息资源、信息人才、信息技术、信息环境在大学生信息素养培养教育中的优势,揭示了高校图书馆对大学生信息意识、信息知识、信息能力和信息道德培养教育的路径,论证了高校图书馆完全能够担负起培养大学生信息素养培养教育的责任。     

谈阅读教学的几点看法

一、语文阅读教学的设计要由易到难．有梯度 阅读的对象是文章。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读的主要目标是读懂，这里的读借是层次分明的能力系统。它包括阅读主体对语言的认知，对文本负载的重要信息的提取与整合，对文章内容与表达方式准确地加以分析和概括；简单的说就是认读与解读这两个环节。作为文学作品，还要进行鉴赏和评价。     

产业价值链视角下的汽车ICT信息服务平台的构建

随着我国汽车产业全面融入全球汽车产业，汽车作为一种大众消费品正逐渐渗入到人们日常生活，然而，与之对应的我国汽车信息服务产业却还是处在起步阶段。文章通过对汽车ICT信息服务平台的服务内容、赢利方式和产业价值链的分析，试图构建一个汽车后时代ICT信息服务平台。     

研究生学术讲座信息的获取与利用行为研究——基于西南大学计算机与信息科学学院研究生的调查

文章主要探索了研究生讲座信息获取与利用的特征,为提高研究生整体的学术信息获取与利用能力理论支撑,为学校等不同层次的教育主体分享学术讲座提供优化的建议。对西南大学计算机信息科学学院的研究生进行了半结构化访谈,通过话语分析对访谈结果分析研究生学术讲座信息的获取与利用行为过程、特征及影响因素。深入了解学术讲座信息的获取与利用情况,发现当前研究生在获取与利用学术性讲座信息方面均有不足,专业、培养方式、动机等影响研究生学术讲座信息的获取与利用。     

农村教学点教师信息素养现状调查及分析

人类社会跨入二十一世纪后,就步入了信息化时代。信息化给教育带来了一场深刻的革命,教师信息素养已成为当代教师的必备素质。文章采用问卷调查法,从信息意识、信息知识、信息能力、和信息道德等方面对江西省农村教学点教师信息素养进行了调查和研究,并针对性的提出提升信息素养的建议。     

公共图书馆的电子商务模式

一、数字图书馆和电子商务的关系当今,图书馆正朝着信息资源数字化、信息传递网络化、信息资源共享化方向发展。数字图书馆在实现其功能时,存在着信息提供、所有权转换、资金流动和商品传递的商务行为,并且通过商务行为的盈利来保证图书馆的正常运转和可持续发展。同时,由于数字图书馆自身的特点及所提供的数字商品和增值服务的特殊性,使其进行的电子商务活动有鲜明的行业特点。数字图书馆向用户提供的是信息,而信息作为一种特殊(信息的非物质性、信息的时效性、信息的增值性、信息的共享性)要素参与电子商务行为是符合其身份的。在网络时代…     

论自由信息和经济信息

文章简要介绍了信息的内涵及其分类方法;分别对自由信息和经济信息进行了定义和论述;文章认为自由信息和经济信息既相互区别,又相互联系;自由信息和经济信息在一定条件下可以相互转化;文章提出,自由信息是相对的,经济信息是绝对的;只有用辩证的观点看待它们,才能有效发挥信息的作用。     

网络信息资源管理初探

网络信息资源管理的核心是数据库建设；网络信息资源管理的理论核心是“三维结构论”即信息资源的技术管理、信息资源的经济管理和信息资源的人文管理，它们分别对应不同的背景，即信息技术、信息经济和信息文化。     

电子化背景下房产科技档案信息服务能力探究

随着信息科技的大量应用,房产科技档案信信息服务电子化是档案管理发展必然趋势,在电子化背景下怎样提升科技档案信息的服务能力是相关人士探究的重要课题。文章阐述了研究服务能力的重要意义,以四川某县不动产登记中心档案信息管理现状作为研究对象,分析影响信息服务能力的因素,并提出强化服务能力的对策。     

信息产品的定价策略研究

本文通过对信息产品和其特征、以及信息产品市场竞争的介绍,提出对应信息产品的定价策略,为我国信息提供商（尤其使用网络信息提供商）在当前竞争激烈的信息市场中取得成功提供了一定的指导。     

学习策略与听力技巧

听力策略能力是人的记忆能力、概括能力、程中得到培养的。学习者在听力过程中可采用调控技巧、英语听力能力。预测能力和语言转换能力的综合体,它是在听力过记忆技巧、预测和选择技巧,推理技巧等策略培养