论高校思想政治教育内容的创新

加强大学生思想政治教育应对大学生思想政治教育的内容进行创新,努力实现政治思想教育与道德教育的和谐统一,实现集体利益与学生个人利益的和谐统一,实现法制教育与道德教育的和谐统一。     

网络对大学生思想教育的影响及对策

互联网的普及对我们传统的思想政治教育提出了严峻的挑战,作为高校学生工作管理者应该与时俱选,深刻意识到加强网络思想政治教育的深远意义,明确网络思想政治教育的基本策略,创新教育形式.加强网络伦理和法制教育,规范网络行为,加强校园网络文化建设,建立高素质的网络思想政治教育工作队伍,积极推进大学生思想政治教育工作.     

周口市川汇区司法局积极探索青少年法制教育新机制

遵循邓小平“法制教育要从娃娃抓起”的指示，根据“五五”普法规划和建立完善学校、家庭、社会三结合青少年法制教育网络的要求，周口市川汇区司法局紧密结合本地实际，认真把握青少年法制教育出现的新情况、新问题，充分利用本系统的人力、物力资源，切实加强青少年校外法制教育阵地建设，努力推进法律知识教育和法治实践教育相结合，探索出了社区青少年法制教育工作的新机制、新途径。     

微时代大学生网络道德教育方法改进论析

微时代已悄然到来,加强和改进大学生网络道德教育方法是达成教育目的,完成网络道德教育内容的关键。基于微媒体的传播特性、微受众的生存方式等的审思,文章对科学灌输、真诚服务、微语互动、情感交融和案例示范等微时代大学生网络道德教育的基本方法进行了探讨。     

关于高校法制教育网络化的思考

互联网作为法制教育的新载体 ,其信息的丰富性和形式的多样性可以有效弥补传统法制教育形式单一、知识陈旧、手段落后等缺陷。文章对法制教育网络化的现实意义、优势进行了分析 ,提出从思想、内容、环境、队伍等方面入手 ,以多种途径推进高校法制教育网络化的建设和发展     

谈谈未成年人沉溺网络引发犯罪的原因

互联网是20世纪人类最大的发明,它对社会的进步起着巨大的推动作用,给我们生活带来极大便利。也带来一些消极影响,未成年人因网络犯罪就是其中之一。本文试图分析未成年人因网络犯罪的原因,提出加强对未成年人的法制教育及思想品德的教育。     

和谐社会视野下大学生思想政治教育内容的充实和发展

和谐社会视野下的思想政治教育内容必须与时俱进,在加强生命教育、感恩教育、挫折教育、责任教育、诚信教育、网络道德教育、马克思主义人权观教育和社会主义核心价值体系的教育等方面进行充实和发展。     

浅析网络时代的高校思想政治工作

本文分析了互联网的发展给高校思想政治教育工作带来的挑战,以及用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地并对学生进行思想政治教育的重要性,提出运用网络进行高校思想政治工作的建议:积极探索网上开展思想政治教育的规律;重视网络道德教育,完善网络管理的规章制度;加强思想政治教育工作队伍建设;坚持传统思想政治教育与网络思想政治教育相结合;利用网络资源,开创网络教育新格局.     

大学新生入学教育:内涵、内容与方式

大学新生入学教育内容主要包括人际交往教育、健康教育、大学内涵教育、大学生职业规划教育、死亡教育(生死观教育)与网络道德教育;主要形式是通过朋辈教育、课程探讨、团体活动、网络引领来开展大学新生入学教育。     

大学生有序网络政治参与的教育管理研究

互联网已成为人们生活中必不可少的一部分,并对人们的生活产生重大的影响,这些影响也体现在政治生活方面,使得网络政治参与成为公民政治参与的重要形式.作为网络政治参与的主力军,当代大学生的网络政治参与呈现出自身的特点,需要高校从从教育管理入手,把知识教育、法律教育、道德教育有机统一起来,构建合理有效的教育管理体系,让学生们有清醒的网络政治意识和理性的网络政治参与行为,引导大学生进行有序的网络政治参与.     

论生态道德教育

生态道德教育主要是针对人类活动的生态影响、培养人们对于生态发展所负有的道德责任和义务而进行的教育,它是现代德育的有机组成部分。生态道德教育活动具有同时性、渐进性、重点的选择性等基本特征。生态道德教育的基本内容包括生态道德意识教育、生态道德知识教育、生态道德规范教育和生态道德养成教育。这决定了生态道德教育在发展过程中必须遵循科学性与普遍性、实践性与持久性、完整性与一致性的基本原则。在实施过程中应注意加强对生态道德教育的研究和投入,完善生态道德教育体系,创新生态道德教育手段。     

网络思想政治教育的技术理性困境及其消解

网络思想政治教育工作是互联网背景下对网络行为主体所开展的思想教育、价值塑造和政治引领工作。网络社会中的思想政治教育具有网络信息传播所特有的技术理性，规约甚而控制网络人的主体性和价值观，进而影响网络思想政治教育效果。根据国家意识形态建设的政治向度，消解网络思政的技术意识形态和政治主导意识形态间的内在张力，主要应该从强化中国网络话语的思想统领、突出主导意识形态解释社会生活的价值导向、重视网络文化创新和内容建设三个方面入手。     

略论道德教育中的悖论问题

道德教育是一种价值观教育，由于其自身的特点使得道德教育中的矛盾众多。道德教育中的悖论在一定程度上揭示了道德教育的内在矛盾，反应了道德教育的高度复杂性。以悖论的方式对道德教育中的矛盾进行积极的反思，涉及到道德教育的前提假设、目标、内容、评价等方面。道德教育成效不高引发我们反思的问题很多，而悖论问题应该是值得我们关注的。     

浅析和谐社会下大学生网络道德教育的构建

科学、客观地分析大学生的网络行为与网络道德状况，对当前构建和谐社会，加强高校网络思想道德教育，增强大学生的思政教育工作具有重要意义。文章在调查分析大学生上网现状及存在问题的基础上，阐述了加强大学生网络道德教育的重要性和迫切性，并提出了解决问题的策略方案。     

用法律和教育抓好企业道德建设

党的十四届六中全会《决议》指出：“社会主义道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠法制”。正确认识道德与法制的关系，有利于抓好道德教育和法制教育，运用综合治理的手段，提高人们的道德水平。一、正确认识道德与法制的辩证关系，提高用教育和法制手段抓好道德教育的自觉性道德与法制，是维系社会安定的两个支柱，也是精神文明建设重要的两个方面。它们各有特点。相辅相成，缺一不可。道德观念与法制观念在总体精神上是一致的，都是强调个体与群体关系的和谐，要求个人维护群体整体利益，接受群体观念的约束，真正的法律是符合…     

周口市川汇区司法局积极探索青少年法制教育新机制

遵循邓小平"法制教育要从娃娃抓起"的指示,根据"五五"普法规划和建立完善学校、家庭、社会三结合青少年法制教育网络的要求,周口市川汇区司法局紧密结合本地实际,认真把握青少年法制教育出现的新情况、新问题,充分利用本系统的人力、物力资源,切实加强青少年校外法制教育阵地建设,努力推进法律知识教育和法治实践教育相结合,探索出了社区青少年法制教育工作的新机制、新途径.     

基于网络环境的大学生信息素养教育研究

本文通过阐述大学生信息素养教育的必要性,从信息素养意识教育、信息素养能力教育和信息素养道德教育三个方面说明了大学生信息素养教育涵括的内容,并从六个方面详细论述了基于网络环境的大学生信息素养教育的途径,对高等院校进行大学生信息素养教育具有一定的借鉴作用。     

发挥网络平台的作用 加强大学生心理健康教育

本文分析研究了网络心理健康教育的种种优势,提出扬长避短,充分发挥网络优势,运用网络资源,开辟大学生心理健康教育的新阵地。1、重视大学生网络心理健康教育的研究;2、建立大学生网络心理健康教育课堂;3、加强大学生网络行为的自我教育、自我管理;4、发挥高校网络道德教育的合力。     

法制教育在中等职业学校中的重要性

法制教育是全面推进中等职业学校素质教育的需要。党的十五大报告中明确指出：“坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是党和国家事业顺利发展的必然要求；深入开展普法教育，增强全民的法律意识；法制建设同精神文明建设必须紧密结合，同步推进，加强法律教育是加强思想道德教育的重要内容。”笔者就以下几个方面探讨法制教育与中等职业教育的关系。     

论虚拟道德情境的德育功能

道德教育是我国大学生思想政治教育的重要内容，但目前德育方式急待突破。虚拟道德情境的运用即是对大学生德育方式的新探讨，对大学生具有丰富道德教育内容、深化其道德情感、提高其道德判断能力、增强英道德选择能力、提升整体道德层次、增强德育教学效果等功能，