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京、津、沪三地产权交易机构2004年3月被国资委定为产权转让试点机构,近一年半来,三地交易机构在产权交易过程中发挥了重要作用。比较而言,三地交易机构各有异同,所以,在比较中发现优点,找到缺陷才是问题的关键所在。国资委研究中心李保民博士在三地产权交易机构综合比较中发表了个人看法。 相似文献
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从贫穷中走出来,在生存压力的逼迫下,一步步艰难地走向成功的王永庆深知压力管理的重要性。因此,他非常注重在台塑集团中人为地造成一种压迫感,不断地开拓前行。“午餐汇报”正是一种行之有效的方式。 相似文献
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在企业会计中,管理会计和财务会计所占有的地位是尤为重要的。二者在工作主体的层次、服务对象侧重点、职能作用等方面都会有所不同,但是二者之间的又有着尤为密切的关系。所以,坚持实用性原则是我们在实际应用过程中一定要坚持的,在企业中,广泛地运用着管理会计;坚持互补的原则,使二者能够有机地结合在一起,将管理会计能够更好地进行推广。 相似文献
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在现阶段,高举中国特色社会主义伟大旗帜,要做到四个“坚定不移”,即坚持不移地继续解放思想,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地落实科学发展、社会和谐,坚定不移地为夺取全面建设小康社会的新胜利而奋斗。在这四个“坚定不移”中,坚定不移地继续解放思想是前提, 相似文献
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在美术教学中,合理地运用现代教育技术,直观、形象地进行教学,使学生的创造才能得以充分发挥,从而更好地提高美术教学的效果,正是我们教师的执着追求。 相似文献
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游戏活动是幼儿自发的活动,教师根据幼儿的兴趣、需要创设环境,幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地表现。尽管游戏是幼儿自发的、自主的活动,但在游戏的过程中充满了教育的契机,教师必须善于观察和捕捉这些机会,适宜地进行介入和引导。教师是否介入幼儿游戏,何时介入幼儿游戏,通过游戏的组织我得到以下的体会。 相似文献
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企业工会如何更好地开展工作,只有在创新中求发展,同时工作中要有针对性、时代性和可操作性,才能更好地发挥企业工会的作用。促进和谐企业与和谐社会的建设。 相似文献
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在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材蕴含的智力因素,审时度势,把握时机,因势利导地为学生创造良好的教学情境,激发学生的兴趣.让学生在学习数学中愉快地探索。下面笔者结合《三角形内角和》一课的教学活动,谈谈自己的尝试。 相似文献
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在集团中最为有效的管控方法就是集团公司财务管控,财务管控在集团公司中怎么样有效地实施,这个问题使子公司的管理更具有科学性,只有这样,集团公司的规模优势才能得到充分地发挥,从而对于资源的利用才能更具有合理性,在市场竞争中,企业的优势才能进行充分地发挥,在这种情况下,企业规模和经济效益才能稳步得到提升。 相似文献
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随着我国经济的迅速发展,企业规模日益扩大,市场竞争也日趋激烈,企业在发展中面临着各种各样的瓶颈,特别是内部控制中存在的各种问题,在企业发展中表现地尤为明显,严重地制约了企业的发展。本文着重分析了在实际工作中出现的内部控制环境、风险评估、控制活动、信息系统与沟通、内部监督问题,并就企业内部控制中出现的问题提出相应的改善对策。 相似文献
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探地雷达技术的研发时间比较早,但是这项技术在地下管线普查的应用却比较晚,经过实践发现,探地雷达在地下管线普查中发挥着重要的作用。本文结合实际案例,对探地雷达在城市地下管线普查的应用详情进行了介绍,并对探地雷达测量参数设定以及地下管线的探地雷达异常特征进行分析,希望可以对探地雷达在地下管线普查中的推广起到促进的作用。 相似文献
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作文教学是语文教学中必不可少的组成部分,在学生的主体性发展中,作文教学占据着十分重要的地位。作为一名教师,应该树立为学生服务的观念,遵循学生的心理发展和认知发展规律,精心设计课堂的每一个环节,采取种种方法,创造各种情境,充分调动学生主体参与积极性。使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能。充分地表达自己的思想,勇敢地阐述自己的观点,真诚地表露自己的感情。笔者在作文教学中进行了一些尝试,感觉有助于进一步培养学生的主观能动性和能力,特提出来与大家共同讨论研究。 相似文献
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读罢杨雁捷先生的《像经济学家一样思考》这本书,不由地心生冲动,急切地想在我的生活中和工作中尝试这些思想。 相似文献
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艺术作品要真实生动地塑造典型形象,就必须写出它们的形状和神态,必须在审美地把握现实生活的过程中,不是简单地停留在摹仿自然的表象上,而是在追求形似的同时,更突出地表现对象的个性、韵味和内在精神,力图通过抒情写意强调神余象外,创造出形神统一、栩栩如生的艺术典型来。这是艺术典型创造的审美追求。 相似文献
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要使学生积极、主动地探索求知,生动活泼地全面发展,必须创设在民主、平等、友好合作的师生关系的基础上,在愉悦和谐的气氛中学习。 相似文献
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学校理论知识,要做到理论与实际的统一。早已被人们所熟知。把理论联系实际作为教学原则之一的意义在于,在教学中要使教材上的理论知识与客观实际紧密结合起来,尽可能地联系实际来阐明理论,通过一定的实践活动使学生掌握理论及用途和适用方法,以便使学生正确地、很容易地、很深刻地理解理论的实质,并能较易地达到巩固记忆熟知运用。在职业教育数学教学中。为了贯彻好这一教学原则,更应强调理论与实际相结合地进行,这是由职业教育教学特点所决定的、首要的叫教学基本原则。 相似文献