文化育人视域下地方高校传承地方优秀传统文化的策略研究——基于对江西省几所地方职业院校的调查

地方优秀传统文化与中华优秀传统文化具有同脉共生性,是重要的育人资源.地方优秀传统文化可以促进地方高校实现基本职能、强化社会主义办学方向和促进服务地方区域发展.地方高校传承地方优秀传统文化有独特优势,地方高校可以通过坚持文化育人旗帜方向、培育校园地方文化精神、创新地方文化育人载体和拓展地方文化传承思路来推进地方优秀传统文化的传承与弘扬.     

校友文化内涵对高校就业工作的积极作用

校友文化是高校育人的综合体现,校友文化作为一种无形的资产,以校友为主体,将高校的育人工作和大学精神紧紧结合,借助校友文化内涵的内在驱动力,推动高校就业指导工作建设和发展.高校应发挥校友评价体系对高校就业指导工作的推动作用;优秀校友事迹对在校生就业观的激励导向作用;整合校友资源稳定大学生初次就业质量;用校友奖助学金帮助和鼓励高校困难群体就业;利用校友成功创业推动高校创新创业教育品牌化.     

地方高校校园文化建设融入地域文化的路径

"立德树人"既是中国传统教育的思想精髓,也是高校的根本使命.高校校园文化对大学生的成长具有非常重要的作用,而优秀的地域文化则以软性的方式融入地方高校文化体系建设之中,有助于高校充分实现"文化育人"的目的 .地方高校借助地域文化建设校园文化,应从增强融入的意识、创新融入的方式、加强制度保障等方面来实现.     

高校舞蹈教育中地方文化资源的开发与策略

本文对高校舞蹈教育中地方文化资源的开发与策略进行分析，首先分析高校舞蹈教育中地方文化资源的应用现状，再分析地方文化资源在高校舞蹈教育中的价值和作用，最后提出高校舞蹈教育中地方文化资源的开发与策略。通过对高校舞蹈教育中地方文化资源的开发与策略分析，对提高高校舞蹈教育工作的质量具有重要作用。     

浅谈地方传统文化资源与高校文化建设融合发展路径——以昆曲为例

树立文化自信、建设文化强国,必须发挥高校在文化传承与建设中的作用,引入地方传统文化资源,具有积极意义。一方面,优秀传统文化有利于提升学生素质,营造良好的校园氛围;另一方面,高校也是地方传统文化得以继承、发扬的重要阵地,二者相辅相成,融合发展亦是大势所趋。昆曲被誉为"百戏之祖",是典型的优秀地方传统文化,本文将以此艺术形式为例探讨地方传统文化资源与高校文化建设融合的发展路径。     

校史文化融入大学生思想政治教育有效性探索

校史是一所学校办学历程的回顾,凝结了丰富的时代精神和大学文化传统,蕴含着丰富的育人资源,将校史文化资源融入到大学生思想政治教育可以港移默化,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观.高校要推动校史进课堂进教材,在学习中育人;倡导学生参与校史整理宣传,在过程中育人;加强校史文化线上、线下媒介宣传,在传播中育人;重视校园文化景观建设,在环境中育人;创新多层次活动载体讲好校史故事,在活动中育人.     

红色文化融入地方高校思想政治教育的路径与探析

文化育人是高校思想政治教育的重要内容,红色文化又是育人中的重要组成部分.加强和改进地方高校思想政治教育,应当将红色文化教育融入主渠道教育、第一课堂、党团员教育、校风学风教育、社会实践和校园文化.着重探索了红色文化融入地方高校大学生思想政治教育的路径方式,并进行了深入分析研究并提出有效策略.     

关于拓展高校档案馆文化育人功能的思考

高校档案馆拥有丰富的馆藏资源,具有深厚的文化底蕴和文化育人价值.高校档案馆应服从和服务于高校教育事业发展需要,发挥自己独特优势,积极拓展文化育人功能.要开阔视野,依托校史馆建设,打造大纵深文化育人的精神家园,还要拓宽路子创造各种条件,搭建好多方位、宽覆盖的服务平台,并加强自身建设,精通专业技能,才能更好地为高校完成立德树人的根本任务做出自己的奉献.     

以地方先贤文化构建特色校园文化的实践探索——以苏州经贸职业技术学院为例

校园文化与地方文化融合是文化育人体系新的发展趋势.苏州经贸职业技术学院依托地缘优势,地方先贤文化构建特色校园文化内涵与空间,组建范成大文化研究所,创“成大文化”校园文化品牌;弘扬地方先贤文化精神,打造“成大文化”校园品牌活动;化范成大文化资源为教育教学资源,提升人才培养质量;提升了办学文化内涵,提高了办学质量.     

文化自信视域下高校文化育人提升机制研究

文化自信是结合"四个自信"与高校"立德树人"根本任务而产生的重要时代课题.党的十九大以来,习近平总书记曾多次强调文化自信是新时代铸魂育人的坚定力量,这对于提升大学生思想政治水平和综合素质、促进文化强国建设具有积极意义.高校作为文化一脉相承、推陈出新的重要场所,是社会主义文化的前沿阵地、创新型人才培养的基地和摇篮,具有开展文化育人的内在优势."以文化人""以文育人"是新时代高校的价值追求.     

高校发挥文化辐射途径方法探析

构建和谐社会背景下,高校的社会职能日益丰富,文化辐射的职能日益凸显出来.高校通过发挥先进文化的带动作用;科学设计人才培养模式;兼收并蓄,开放创新,产生科研成果;开展形式多样的社会实践活动;深度开放校园等途径实现“人才辐射”、“科研辐射”、“实践辐射”、环境育人等功效,从而实现文化辐射职能.     

高校校园物质文化建设路径探究

高校校园物质文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,对大学生的成长成才起到潜移默化的引领示范作用.由于制度和文化环境的制约,部分高校对物质文化建设投入力度仍旧不够,校园环境育人的功能有待进一步加强.从高校物质文化建设对育人功能的理论分析出发,分析高校物质文化建设育人功能的重要性,并从环境、内涵和平台等三个方面对校园物质文化建设提出建设措施.利用好高校校园文化建设这个有力的抓手,更要加强显性的物质文化的建设力度,大力投入校园育人环境建设,增强高校自身及学生的文化自信,建设具有高度文化内涵、人文氛围浓厚的高水平大学.     

地方高校文化构建战略选择

地方高校发展在当今社会发展中的作用日益重要,其文化功能凸显.而目前,地方高校文化建设中面临诸多的困惑,致使其文化发展偏离了正确方向,文化功能发挥失效.为此,选择科学的文化构建战略尤为重要.改变原有地方高校文化构建范式,实行学术治理、推动校地互动、采取文化借鉴、走特色文化发展道路是高校文化发展及其功能发挥的有效战略.     

地区红色文化融入高校思想政治教育的思考——以景德镇红十军和方志敏精神红色文化为例

当前思想政治理论课教材抽象,教育教学效果不佳,高校思想政治教育亟待鲜活的内容来充实和丰富教材,地区红色文化融入高校思想政治教育当是首选,高校应将地方红色文化资源融入"思政课"的教育教学体系;构建红色资源网络平台传播地区红色文化;将地区红色文化资源融入校园文化建设,发挥地区红色文化在政治教育、 精神传承等方面具有独特的现实价值和强大的教育功能.     

发挥地方高校文化优势,参与唐山文化强市建设

地方高校是城市的文化精英单位,其文化是所在城市的先进文化.根据目前唐山市提出的“文化强市”战略,地方高校要充分发挥文化优势,积极参与到文化强市的建设中.唐山高校应引领和推进唐山城市文化产业发展.     

青少年地域文化需求与地方文献阅读推广

作为地方高校图书馆,对促进地方文化的传承有着不可推卸的责任,而阅读推广可以有效实现馆藏文献资源的有效利用,促进地方文献建设,同时让青少年对家乡的地域文化有更多的了解.为此,应根据传播对象,选定适合的文献;以读者为中心,构建合理的传播方式;争取多方支持,建立长效机制.     

浅析高校体育文化与育人功能

本文探讨了高校体育作为一种社会文化现象教育人的功能。它直接作用于人本身,提高人的健康水平,有力促进了人的现代化,特别是在我国学校校园文化建设中起着重要的作用。针对我国高校体育发展的现状,对体育文化在高校育人功能和价值取向方面进行探讨。提出高校应重视体育文化建设,加强体育育人功能。     

论校园腐败亚文化背景下的高校廉洁文化建设

我国高校校园腐败亚文化严重地危害着高校大学生。应通过优化校园环境,充分发挥环境育人作用;加大宣传力度,充分发挥舆论引导作用;强化校园文化建设,充分发挥其导向凝聚作用;深化师德建设,充分发挥教师的引导示范作用,切实加强高校的廉洁文化建设。     

地方文化与语文教学

将地方文化适当地融入语文教学中,能激发学生浓厚的学习兴趣,使语文教学展现出独特的魅力,对语文教学具有积极的促进作用.语文教师可巧用地方文化的本土性,让地方文化资源走进校本教材;可巧用地方文化的精神内涵,来完成语文教育的人文性要求;可用导入、讨论等方法巧用地方文化,从而提高语文教学效果;可在综合实践活动中巧用地方文化,增强学生的综合实践能力.     

基于CIS战略的高校文化建设初探

高校文化是一所大学历史传统、办学理念、价值追求的综合体现,不仅包括外显的、有形的可感符号文化,还包括内隐的、无形的可知精神文化。将企业成熟的文化管理模式CIS导入高校文化建设,从战略的视角系统地对高校文化资源进行整合,在继承传统的基础上推陈出新,由外延式发展向内涵式发展转变,有利于高校文化朝着积极向上的方向健康发展,最终实现文化育人的目的。