人工智能背景下“管理会计”课程教学改革探析

伴随人工智能技术的快速发展,会计人员需要由传统的核算型会计转型为管理型会计。然而,目前来看,"管理会计"课程教学现状存在缺乏重视、教材陈旧、教学模式单一、教学效果差、考核方式不科学的问题。针对这些问题,文章从丰富课程教学内容、采用多样化教学方式、创新课程考核方式、提升教师本身教学能力4个方面入手,提出"管理会计"课程教学改革的途径,以便更好应对人工智能技术带来的巨大冲击。     

人工智能时代高职院校的人才培养研究

人工智能时代的来临改变了传统的生产运作模式,带来了就业市场的变革,人工智能在取代了部分工作岗位的同时,也创造了新的岗位与职业。人工智能时代最为重要的人才需求特质即创新思维能力、人机交互协同能力、组织协作能力和终身学习的能力。文章提出高职院校作为培养技术技能人才的摇篮,须要适时调整专业、课程设置、改善实验实训设施等教学配套、进行过程性的学生管理与评价、提高教师的人工智能素养,提升人才培养层次,提高人才培养质量,不断满足人工智能时代的人才需求。     

“以赛促教、以赛促改”视角下信息化教学手段在课程教学中的运用

信息技术高速发展,给人类的生活带来了翻天覆地的改变。信息技术日新月异,大数据、云计算、人工智能、移动互联等各种以信息化技术为代表的新型技术已影响着社会生产生活的各个领域,应顺应时代发展趋势,将教育教学与信息技术这两个领域进行深度融合。笔者连续参加了两届广东省职业院校教学能力大赛,分别以教学设计作品荣获省级一、二等奖,将信息化教学手段运用在课程教学中综合教育教学能力得到较大提升,为总结经验,提供参考,现从"以赛促教、以赛促改"视角下,谈谈信息化教学手段该如何运用在课程教学中。     

人工智能对开放教育的启示——以抖音APP为例

人工智能是国家高度重视的战略性技术,目前在教育、医疗、城市运行等领域广泛运用,其相关应用程序也已深入社会生活的方方面面。抖音短视频是当下广受欢迎的基于人工智能技术的短视频拍摄和分享平台,在知识类视频传播与普及方面取得了成功。以信息化为显著特征的开放教育,可以参照抖音短视频的设计和思路,在人工智能的支持下,对开放教育课程推送、知识传播、实践教学等方面进行创新,从而实现开放教育灵活、优质、开放、便捷的办学理念。     

科研与教学齐飞共振--记宁波工程学院电子与信息工程学院副院长安鹏教授

他是一位研究者,关注前沿,深耕科研,多年致力于人工智能技术、工业机器人相关技术等研究工作。他是一位教育者,大胆创新学生培养机制,开展课程改革,始终把教书育人、管理育人和服务育人贯穿在日常工作中。他是安鹏,宁波工程学院电子与信息工程学院副院长,多年来以强烈的科研心、育人心、责任心奋战在科研与教学一线,取得突出成绩。     

智慧学习环境与高校地理教学整合路径研究

文章通过分析教育学、地理学及信息技术的最新发展,提出了整合智慧学习环境与高校地理教学的途径。主要包括:基于已有的教学实习资料及地理数据库,建设高校地理教学资源库;利用3S技术、人工智能和人工现实技术,构建虚拟学习情景;利用新一代信息技术来建设慕课、微课课程和开展示范应用;综合运用慕课、微课和翻转教学的混合学习开展高校地理教学,为智慧学习环境与高校地理教学的系统整合提供参考。     

专利互引视角下的企业技术溢出研究——以百度等人工智能企业为例

人工智能发展十分迅速,企业在芯片、无人驾驶、金融、通信领域等投入人工智能的技术研发,基于专利互引视角分析创新生态系统内人工智能企业技术外溢和竞合态势。构建了直接引用系数、技术感应度、技术影响力系数等技术溢出指标,以百度等10家企业2010-2018年的人工智能专利数据为样本进行技术溢出研究,分析了百度公司的直接引用系数,各企业间的技术影响力系数和技术感应度系数,分析了企业技术溢出效应企业和竞合态势。研究表明,百度、华为集中了大量的人工智能专利,在人工智能产业中技术感应力较高,对其技术需求较大,技术溢出效应十分明显,腾讯、中兴技术影响力较大,对人工智能产业发展具有重要的带动作用。据此,提出人工智能企业协同发展建议。     

基于人工智能应用的“刑事技术”课程改革研究

人工智能在视频检验、足迹检验、笔迹鉴定、生物物证鉴定等领域已经有所应用,大数据分析、数据挖掘技术使得人工智能在刑事科学技术中的应用将会越来越广泛。因此,公安院校在"刑事技术"课程中应该充分体现出智能科学与其他多学科之间的交叉、融合,探索理论与实践教学内容新变化,以提高学生利用多学科知识综合分析、解决问题的技能。     

基于BIM技术建筑设计课程教学模式改革研究

本文通过分析传统建筑设计课程教学中存在的问题,结合BIM技术的特点和优势,根据在教学实践过程中的思考和探索,提出在建筑设计课程教学中利用BIM技术,改革教学模式,提高教学水平的策略。     

浅谈电子类课程教学中现代教育技术的运用

电子类课程在教学过程出现教师难教,学生难学的两难状况,教育技术专业中电子技术基础属于跨学科课程,在电子类课程中应用教育技术主干课程所学的技术和技能一方面促使电子类课程教学方法多样化,另一方面力图通过现代教育技术在课程中的应用为学生提高这方面的技能提供平台。本文将教育技术专业的《电子技术基础》课程为例,来分析现代教育技术在课程教学中的应用。     

基于虚拟现实技术的高校程序设计类课程教学改革实践研究

针对目前高校程序设计类课程教学中教学手段单一,与学生互动性不足的问题,文章将虚拟现实技术应用于课程教学过程中,利用构建的可视化虚拟课堂场景,学习者可以与虚拟对象交互参与和体验课程教学内容。研究结果表明在程序设计类课程中引入虚拟现实技术能有效地提高学生的学习兴趣和学习效率,对高校课程教学传播手段的多样化和E-learning的发展起到一定的推动作用。     

天津人工智能技术风险与对策研究

人工智能技术是一把双刃剑,本文结合天津人工智能产业快速发展的现实情况,从社会舆情、公众隐私、生产安全、劳动就业、招商引资等五个方面阐述了人工智能技术可能带来的技术性风险,提出未来人工智能技术风险的解决方案要从技术和制度双向入手,以技术创新和制度创新解决人工智能技术风险,并就未来人工智能技术发展安全风险防范提出了五条对策建议。     

浅谈电子类课程教学中现代教育技术的运用

电子类课程在教学过程出现教师难教，学生难学的两难状况，教育技术专业中电子技术基础属于跨学科课程，在电子类课程中应用教育技术主干课程所学的技术和技能一方面促使电子类课程教学方法多样化，另一方面力图通过现代教育技术在课程中的应用为学生提高这方面的技能提供平台。本文将教育技术专业的《电子技术基础》课程为例，来分析现代教育技术在课程教学中的应用。     

探究人工智能在智慧图书馆建设中的应用

随着计算机技术、信息技术、遥感技术、定位技术、识别技术等科技的发展,人工智能已经逐渐走向成熟,开始与社会生产、生活各个方面相结合,智慧图书馆就是人工智能与传统图书馆的结合体,为图书馆的转型升级提供了重要的辅助力量。文章从人工智能和智慧图书馆入手,分析和探讨人工智能在智慧图书馆中应用,提高图书馆的智慧程度,为学生等需要图书服务的人群提供更加优质的服务。     

行动导向教学在高职“Linux系统管理”课程中的运用

在计算机网络技术专业＂Linux系统管理＂课程中应用行动导向教学,有利于丰富课程教学的形式和手段,为学生提供更加有效的学习方式,全面提高学生的综合职业能力。在课程教学实践中,运用行动导向教学,从课程的整体培养目标出发,对教学内容设计及实施、教学方法、教学考核形式进行改革。     

人工智能技术在机械电子工程领域的应用研究

信息化时代的到来加快了科学技术的进步,同时加快了人工智能技术的发展,该技术的出现,受到各大领域的重点关注,并得到广泛应用,提高了生产效率,并且降低了人工作业中出现的错误概率。本文以机械电子工程领域为切入点,探讨人工智能技术在机械电子工程领域中的具体应用,首先对人工智能技术和机械电子工程的基本概念进行简单叙述,然后分析两者之间的关系,探讨人工智能技术在机械电子工程领域中的具体应用情况。     

人工智能技术在图书馆数字化建设中的应用研究

随着人工智能技术的快速发展,它已经融入多种行业,其中在大数据时代的数字化图书馆中成为较为典型的应用领域之一。文章从宏观角度对人工智能信息服务系统的布局与框架进行了探讨,并对于进一步优化提升人工智能的应用范围以及应用效率进行了兼具针对性与全面性的科学探究。其内容包括人工智能与数字图书馆,人工智能技术应用于数字图书馆个性化信息服务的必要性,人工智能技术在数字图书馆信息服务中的应用意义,基于人工智能的数字图书馆信息服务形式分析。     

论人工智能在新疆的发展与应用

"人工智能"这一概念在近些年里伴随着底层技术的发展,人工智能技术的应用范围在日渐扩大,且与传统行业的交叉程度也不断增强。人工智能技术与思想的应用能够帮助传统行业打破发展瓶颈,为进一步发展注入新的发展动力。因此新疆地区应结合本地区的实际情况,在充分考虑本地区对人工智能技术需求的基础上,推进人工智能在新疆的应用与发展。文章首先对新疆人工智能的发展现状做出描述并给出具体应用实例。之后根据新疆的现实需求,提出目前新疆可以将视觉识别、语音识别、智能翻译、以及大数据分析这四个方面的人工智能技术应用在新疆的反恐安防、脱贫扶贫领域中,并分别给出发展与应用的对策建议。     

人工智能法律主体地位探究

人工智能的出现使得法律领域的既有制度面临不同程度的冲击,人工智能的法律主体地位,人工智能的侵权责任承担,以至赋予人工智能主张知识产权的可能均存在异议。人工智能具备一定自主思维能力,使其区别于传统的可以任意支配并完全能够预知结果的客体物。在没有技术限制的情况下,人工智能的发展将逐步精进,而人类对其支配与掌控的程度将逐步弱化,预先制定实践活动中对此类特殊物的规制机制就显得十分必要。在顺应技术革新发展的浪潮中明确人工智能的法律地位并据此建设充分的法律规制方案,才能避免技术的无序化发展甚至损害人类自身的利益,明确人工智能法律地位则成为了制度设计中至关重要的一环。     

人工智能技术在信息安全领域中的应用研究

在计算机网络技术迅速发展的带动下,人工智能与时俱进,直接间接地在推动其他领域的进步,网络安全问题日渐成为人们关注的焦点。人工智能在信息安全领域中得到了广泛应用。本文综述近年来神经网络等人工智能技术在信息安全领域中的主要应用,展望未来研究发展趋势。