多媒体技术与高等数学教学

在数学教学中利用多媒体技术手段,可以改革教学模式、加强实验教学、培养学生创造能力.优化高等数学的教学,可以辅助概念教学,从而培养出综合素质高、应用能力强的全面发展的人才.     

多媒体在数学课堂教学中的应用

随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速的发展。多媒体技术应用于教学已成为现实,其作用日益明显,让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教学的特色,即可激发学生的兴趣,又可提高数学教学的直观性,并促进学生发散思维能力的提高。在数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,优化课堂结构,提高课堂教学质量。     

试谈高等数学课程教学改革

高等数学应用性教学改革是整个高等数学教学改革的关键,受到了高等数学教育工作者的高度重视。文章就高等数学应用教学的重要性、高等数学应用教学现存的问题,高等数学应用教学改革的措施等方面展开了探讨。认为高等数学教学只有全方位进行改革,才能收到良好的教学效果。     

高等数学教学中数学建模思想的应用分析

随着新课程改革的逐渐深入，整个高等数学中数学教学的传统模式也已经渐渐有了一定的转变。随着整个社会综合生产力的发展，高等数学作为大学的基础学科．则更是对学生数学的数学思维提出了更高的要求。那么，如何在高等数学的教学中，培养学生应用数学建模恩想的能力就成了重中之重。基于此。本文从高等数学中数学建模思想的应用出发，通过举例论证的方法简单论述了数学建摸思想的重要性，并对此提出了一些自身的见解与看法，希望能对广大的教育工作者带来一定的帮助。     

多媒体在幼儿教学中的应用优势及策略探讨

作为幼儿阶段的学生，其心智发展还十分有限，因而对事物的理解更倾向于形象，直观。运用多媒体手段能有效提高幼儿学习兴趣，提升教学效果。文章论述了多媒体在幼儿教学中的应用优势，并结合教学实践体会，结合案例提出了相应的运用策略。     

新时期职业体育教育中多媒体的应用

随着信息技术的不断发展与进步,凭借它的广泛性和便捷性,其已经逐渐成为学科教学的辅助手段,被教师应用在教学课堂中。本文将围绕新时期的职业体育教育,以多媒体的应用为研究对象,阐述多媒体在职业体育教育中的作用,并提出一些促进职业体育教育的措施,以保证教学活动能够高效有序地进行下去。     

多媒体在高中音乐教学的应用初探

随着固家经济的发展，信息化技术逐步提高，多媒体走进了高中教学的行列中。多媒体在教学中的多年应用．使得成为了其重要表现方法之一。多媒体教学通过利用图像的展示，文字和动作的结合方法，将学生的注意力集中在教学中，充分理解教材，跟进老师的脚步，走进课堂，产生学习兴趣。高中音乐教学使用多媒体．更加能够培养学生的音乐细胞，因此，多媒体在高中音乐教学中起到了重要的作用，在此。本文对多媒体在高中音乐教学的应用进行初探。希望为以后的工作人员提供一些参考资料。     

多媒体在数学课堂教学中的应用

随着现代科学技术的发展,计算机已进入教育领域,并得到迅速的发展.多媒体技术应用于教学已成为现实,其作用日益明显,让多媒体在数学教学中体现多媒体的最佳效果和数学教学的特色,即可激发学生的兴趣,又可提高数学教学的直观性,并促进学生发散思维能力的提高.     

课堂教学中正确使用多媒体之我见

随着信息技术改革的发展和深入，多媒体教学越来越受到重视。计算机教学是抽象理论与实际操作结合起来的教学的系统，要提高其教学效果，必须利用多种手段激发学生学习的兴趣。当多媒体被应用于计算机教学的时候，应当注重其合理应用，正确处理好教师、学生、多媒体之间的关系；多媒体与传统教学，教学内容与教学形式的关系。     

多媒体技术在高校“形势与政策”课教学中的应用探讨

＂形势与政策＂是高校思想政治理论课中独具特色的一门重要课程,传统教学手段和方法难以适应其动态性强、信息量大的特征,多媒体技术在＂形势与政策＂课教学中的应用意义重大。从多媒体技术应用的现实意义、当前多媒体教学存在的问题以及科学、合理、高效应用多媒体技术等方面对＂形势与政策＂课教学中多媒体技术应用进行了探讨。     

医用高等数学教学改革的思考

医学的发展离不开数学，医用高等数学的教学应适应21世纪医学发展的需要，培养具有科学研究和创造能力的医药卫生人才。为此，本文从医用高等数学教学的特点出发，根据多年来教学经验，分析了目前医用高等数学教学中存在的一些问题，并提出了改革设想。1、针对课时少、内容多，我们必须调整教学体系；2、更新教材内容，使教材内容合理化、医学化；3、更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量。     

多媒体信息技术在地理教学中的应用

随着科技的高速发展,多媒体辅助教学在教育中发挥越来越大的作用。本文以地理教学为例,论述多媒体信息技术在地理教学中的应用。     

高等数学课程与工科类专业相结合的设计理念和实施方案研究

通过高等数学课程的教学,培养学生的数学素养及科技创新能力。通过对这门课程的学习,为今后学习其它基础课及专业课打下必要的数学基础,为这些课程提供所必需的数学概念、理论、方法和运算技能。高等数学在培养社会主义建设需要的实用型工程技术高等专门人才中具有其独特的、不可替代的作用。特别是对培养学生解决问题的实际应用能力起着十分关键的作用,因而高等数学是工科类专业的一门重要课程。     

多媒体在体育教学中的研究现状与展望

多媒体技术的应用，为学校体育课提供了新的教学手段，对学生体育基础知识的的发展，体育观念的更新，体育技能的提高都起到了重要的促进作用。本文主要通过查阅大量的文献资料，从传统体育教学模式的弊端、多媒体对体育教学的作用以及多媒体在体育教学中的应用出现的问题这几个方面研究多媒体在体育教学中的现状井对未来进行了展望。     

多媒体在高校教学系统中的应用与思考

随着计算机技术的不断发展，多媒体设备已经逐渐被应用到教学领域，尤其是在高校的教学中，多媒体已经成为了重要的教学手段。但是，要辩证的看待多媒体这一新鲜事物，它在优化课堂教学的同时，也存在许多方面的问题。我在授课期间对多媒体教学的优势和不足做了大量的调查，虽然其具有直观新颖，表现力丰富，教学容量大等优点。但是不足处也很多，主要表现在改变了教师的主导地位，一定程度上减少了师生互动，容易分散学生的注意力等等。本论文根据多媒体在教学系统中的应用以及由此产生的一些问题提出几点看法。     

基于Web的网络多媒体CAI教学课件的应用研究

从提升Web的网络多媒体CAI教学课件应用系统的性能和便捷性的角度,对Web的网络多媒体CAI教学课件的优势及其自身的弊端进行了详细的分析,针对Web的网络多媒体CAI课件的应用现状及存在的问题,提出了从教学资源的呈现方式应符合人的认知规律、将"交互性"贯穿于课件设计的始终、完善课件导航设计、应用积件思想构建Web的网络多媒体CAI课件的设计理念、应用流媒体技术开发网络多媒体课件等措施,以保证Web的网络多媒体CAI教学课件应用能达到最佳的教学效果。     

大学课堂教学中应用多媒体的问题与对策

在提高大学课堂教学质量上,多媒体发挥了积极作用,熟练掌握和灵活应用多媒体进行课堂教学也是信息化教育对教师的基本要求。然而在具体的教学实践中,由于教师的观念、能力等因素的影响,多媒体教学并没有达到预期的效果。在大学课堂教学中应用多媒体,要树立正确的多媒体观,要探索有效的多媒体课堂教学方法。     

网络多媒体课件与泰国概况课教学初探

随着多媒体技术与网络技术的发展,开发“多媒体网络教学”已成为21世纪教学改革的主题。运用多媒体网络技术开发多媒体课件正越来越广泛地应用于教学,泰语专业泰国概况课多媒体课件的开发与应用也迫在眉睫。文章就泰国概况课多媒体课件的开发与应用进行探讨。     

法学教学中多媒体方式教学与传统方式教学之比较

多媒体方式教学与传统方式教学在法学教学中各有优劣。多媒体属于辅助性教学手段,并不能完全取代传统方式教学。在选用多媒体方式教学时,应避免盲目性,应在以传统方式教学为主导的观念下,结合教师、学生、学科等多种因素来决定多媒体教学方式的应用。     

“因材施教”在高等数学教学中的探索

因材施教源于孔子、朱熹时代,现代大部分的教学方式是班级授课制,故因材施教也要在新形势下依据群体差异而进行改变的教学方式。为实现应用型人才培养目标,注重培养学生实际应用能力,使学生在高等数学学习的课堂上由被动接受变成自觉主动地学习,使不同的人在数学上可以得到不同的发展,因此需要在理工类本科专业的高等数学教学中应积极主动探索新的教学方法。本文主要从因材施教的实施方法、原则和措施三个方面探讨因材施教在高等数学教学过程中探索。最终表明,因材施教的教学方法可以提高学生学习高等数学的兴趣,提高课堂教学效果。