新时期大学生思想政治工作管理创新的策略思考

高等学校学生思想政治工作是一个复杂的系统工程。当代大学生社会责任淡薄,重个人前途,轻社会责任,严重影响“和谐”社会发展。本文从产生这一问题的原因进行分析,并指出培养大学生社会责任感,提高他们整体道德素质和科学文化素质的重要意义。提出在新时期做好大学生思想政治工作管理创新的策略思考。     

历史虚无主义影响大学生的内在机理分析

自20世纪90年代在我国蔓延的历史虚无主义对高校大学生产生了一定的影响。探究历史虚无主义影响大学生的内在机理可以发现社会转型期导致的社会贫富差距拉大、社会矛盾突出等现象是历史虚无主义蔓延的宏观背景;历史虚无主义的传播具有隐蔽性与迷惑性是其影响大学生思想的外在因素;青年大学生历史知识呈现"碎片化",没有完整、全面的历史观是历史虚无主义蔓延的主体动因;高校思想政治教育教学模式单一、漠视学生主体性、重说教轻实践、重社会价值轻个人价值的现象是大学生容易受历史虚无主义影响的本质原因;便捷、开放的网络则给历史虚无主义的蔓延提供了工具。     

对当代大学生社会责任感现状的认识与思考

大学生社会责任感的话题已越来越为人们所关注。大学生社会责任感缺乏表现为:重视个人价值,轻视集体与社会的价值;重视权利的享受,轻视义务的履行;忽视自己在传承中国优良传统文化中的责任等。少数大学生缺乏社会责任感的原因,来自西方伦理思潮的影响、市场经济的负面影响、家庭、学校和社会的不良影响。增强大学生的社会责任感,必须加强大学生对中华传统美德与文化的学习,以深化其对社会与国家的认同感和自己的历史使命感;高校应注重对大学生的思想引导,帮助学生树立积极、正确的人生观与价值观;高校应不断完善大学生课程设置与教学评估体制,提倡与重视大学生的社会实践,让大学生在实践中,感受到自身的责任。     

论大学生社会责任感的提升策略

随着社会的发展变化所带来的负面影响,学校和家庭教育的疏忽,以及个人认识和观念的偏颇,大学生逐渐在思想上不能意识到自己的社会责任,并出现了以自我为中心,重个人轻社会,以及注重权利的享受,忽视义务的履行等社会责任感缺失现象。这对国家、社会以及大学生个人发展都产生了深刻的消极影响。本文认为,应从营造大学生社会责任感提升的良好氛围、加强大学生思想政治教育、开展社会实践活动这三个角度提升大学生的社会责任感。     

浅析当代大学生社会责任感的淡薄

当代大学生的社会责任感是指大学生在学习和生活实践的过程中形成的,在调节人与人类社会,以及人与自然的过程中产生的一种价值评价和行为抉择.针对当代大学生社会责任感淡薄这一存在的问题,对影响其形成的因素从主、客观两方面进行了具体、详细的分析,并且对应地提出了一些具体的、有实践性的措施.     

新媒体时代高校学生社会责任感培养的思考

大学生社会责任感的培养是社会主义核心价值观的重要内容。在新媒体时代下探讨对大学生社会责任感的培养,是高校教育面临的新课题。文章归纳了新媒体背景下培养大学生社会责任感的必要性;分析了新媒体时代大学生社会责任感弱化的原因;并结合高校实际,提出大学生社会责任感培养的可行性措施。     

当代大学生责任感缺失的原因及对策

当代大学生基本出生于20世纪90年代,由于受到生长环境及教育背景的影响,他们大多表现出以自我为中心的行为倾向与价值取向,集中表现为社会责任感和家庭责任感的缺失。文章在分析造成当代大学生责任感缺失原因的基础上,提出了加强大学生责任感教育的建议。     

90后大学生社会责任感现状与对策研究

随着我国独生子女一代进入大学,由于家庭、社会原因导致了90后大学生在家普遍都是"小皇帝、小公主",因此90后大学生的社会责任感现状让人堪忧。本文通过对西部某高校的90后大学生社会责任感的现状进行了调查分析,认为90后大学生的责任感认识水平总体上是乐观的,但是也存在一些不容忽视的问题,如行动能力上还不够等。通过研究分析笔者认为社会、家庭、学校、自身因素方面都会影响着90后大学生责任感的培养。因此,笔者建议可以通过强化家庭教育、感恩教育、社会实践活动等途径进一步增强90后大学生的社会责任感。     

中国大学生品格教育探析

目前,我国大学生品格教育中存在思想迷茫,缺少学校、家庭和社会的合作,重形式、轻实践,重人才、轻人品等主要问题。因此,在大学生品格教育中,树立学生品格学习的榜样,开展多样性的课外活动,重视学校、社会和家庭道德责任的整合,才能更好地让大学生健康成长。     

新疆大学生社会责任感缺乏的成因探析

本文从新疆大学生的社会责任感现状出发,分析了大学生缺乏社会责任感的原因。认为提升新疆大学生社会责任感的意义重大,要从了解新疆特殊区情,利用社会正向发展动力,排除负面影响,排除＂虚无主义＂的干扰,充分运用文化软实力来增强新疆大学生自身的社会责任感,为新疆长治久安提供保障。     

中国梦与全球化时代大学生人文素质教育

大学生作为特殊的社会群体,所肩负的实现中华民族复兴的历史责任重大,而要更好的完成这一神圣使命,当代大学生的人文素质教育还远远不能适应时代所寄予的殷切希望和迫切要求。用中国梦的宏伟愿景引导大学生的人文素质教育,提高大学生的文化品味和人文素养,应是高校教育工作者乃至全社会必须引起高度重视的当务之急。     

女大学生网络消费行为研究——以兰州市各大高校女生为例

随着电子商务的发展。网络消费主体的心理和行为研究成为了消费行为学和营销学的新话题。女大学生作为网络消费的重要消费群体,是未来网络经济成长和发展的最主要群体。本论文从实践出发,分析女大学生网络消费的特征及影响女大学生网络消费的因素。结合女大学生网络消费行为,引导女大学生形成正确的消费观念,提高其消费质量,实施健康消费,从而优化女大学生的消费结构价值观念和价值取向。     

大学生成长路径的机理溯源和引导措施探究

大学生成长路径不同,大学生成长发展也就表现出不同的特点。高校思想政治教育应更多关注大学生成长路径。要努力追溯成长路径的理论机理渊源,高校对大学生成长路径应推出相应的实践引导措施,促进大学生对成长路径的自觉选择和良性形成。     

当代大学生的马克思主义信仰状况及其重塑——兼谈继续推进马克思主义的大众化

在高校中，有少数大学生的马克思主义信仰存在一些问题甚至产生危机。根据其现实表现和产生的原因进行分析，提出的对策建议是：改进高校思想政治教育方式；加强社会主义核心价值体系建设；继续推进马克思主义的大众化，重塑当代大学生的理想信仰。     

当代大学生的道德现状与教育引导对策

在分析当代大学生道德现状的基础上,分析大学生出现的道德问题及其成因.为改善当代大学生的道德认知、道德观念、道德情感以及道德行为,提出教育引导对策：加强和改进高校道德教育;营造良好的社会环境和社会风气;培养大学生的自律意识.     

高校思想政治理论课与大学生民族精神的培育

民族精神是民族之魂,在当代大学生中培育和弘扬民族精神是高校的神圣使命和职责,而当今世界的经济全球化、信息网络化给大学生民族精神的培育带来了严峻挑战,作为对大学生进行思想政治教育的主阵地,思想政治理论课在培育和弘扬大学生民族精神方面具有独特的地位和作用.因此,我们必须创新教学思路、改革教学内容、拓宽教学资源、重视社会实践,进一步提升高校思想政治理论课培育大学生民族精神的针对性和实效性.     

受助大学生感恩意识缺失的成因及对策

随着国家对高校经济困难学生资助力度的增大,各大高校普遍都建立起了一整套针对家庭困难学生的“奖、贷、助、补、减、免”资助体系。在资助过程中出现了一些受助学生诚信意识缺失、感恩意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。阐述受助大学生感恩意识的现状,讨论和分析导致受助大学生感恩意识缺失的成因,提出加强受助大学生感恩教育的对策。     

儒家“礼”文化与大学生日常管理及人格塑造关系探析

＂礼＂是儒家思想体系的重要组成部分,对大学生的日常行为规范及人格塑造仍然具有重要作用。可以从礼制出发,制订合理严格的日常行为管理规范,以＂礼＂的标准约束、规范个体行为;可以从礼仪出发,加强大学生礼仪培养与训练;可以从礼义出发,帮助大学生塑造理想人格。     

就业导向的高职课程设置研究——基于问卷调查数据的统计分析

高职毕业生能否顺利就业取决于两个决定性的因素,一是从学业中获得的专业能力,二是由教师的引导与学生的自我锻炼所获得的语言表达能力、应变能力、实践能力和沟通协作能力等社会能力。对于专业能力而言,主要通过课程体系中课程设置的合理安排来解决;对于社会能力而言,可以通过两个途径来提高,一是将社会能力培养嵌入专业课的授课过程,二是鼓励和倡导学生参加各种社团活动。     

基于公共事件社会负面效应测度的企业社会责任问题研究

文章运用事件研究法分析铬超标胶囊事件本身及事件后的多次曝光对相关涉事企业及同行业公司股价的影响,以探讨不同类型社会责任事件产生的不同市场效应。实证结果表明,投资者的投资决策一定程度上受到上市公司社会责任履行绩效的影响。对重大事故尤其是行业性事故A股市场能够做出显著负面反应;但是对政府处罚、责任诉讼等负面事件A股市场则基本不能做出有效反应;投资者能够识别不同类型事件的信息含量,与企业的社会责任相比,他们更多关注与企业经营业绩相关的信息,而不是与企业治理和企业价值相关的责任信息。总之,在此次事件中,我国新兴资本市场尚未发挥出对企业社会责任事件的经济惩罚作用。在市场负面效应测度的基础上,文章将利益相关者理论引入到药企社会责任研究中,指出只有企业内部和外部利益相关者共同作用,才能促进医药企业社会责任良性循环发展。