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<正>福建省委要求在全省兴起的"大学习"热潮中,要"分领域、多层次地系统梳理习近平总书记在福建工作期间重要思想和探索实践与习近平新时代中国特色社会主义思想之间的发展脉络、思想逻辑和理论渊源,形成一批有福建特色、有国内外影响力的研究成果。"深入学习贯彻习近平老区重要思想是我们老促会头等大事、当务之急。当前我们在老区工作中遇到的最普遍问题: 相似文献
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正党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,是我们老促会工作在新的历史方位下,体现新作为、实现新发展的行动指南。我们要深刻认识这一思想理论体系的重大理论意义和实践意义,在学懂弄通做实上下功夫、在落地生根上出成果,自觉将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到老区工作方方面面、全过程。聚焦发展工作不越位、促办不添乱,让习近平新时代中国特色社会主义思想成为老促会工作的根本遵循。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主义主要矛盾已经转化为人民日益增长的 相似文献
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正6月10日—11日,由中国老区建设促进会、广东省老区建设促进会联合主办;中国老区建设画报社,中共梅州市委、梅州市人民政府承办的"学习习近平老区思想纪念改革开放40周年"全国老区宣传工作会议在广东省梅州市召开。此次会议的主要目的是,深入学习领会习近平总书记关于老区建设系列重要讲话精神,回顾老区改革开放40年的辉煌成就,总结交流《中国老区建设》创刊25年以来老区宣传工作经验,努力推动 相似文献
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正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把老区工作摆在了更加突出的位置。习近平总书记情牵老区,多次深入老区寻根问本、访贫问苦,围绕传承红色基因、弘扬老区精神、加快老区脱贫攻坚和开发建设步伐等发表了一系列重要讲话,作出了一系列重要批示,这些重要论述,都是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们相信,通过深入学习习近平总书 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义经济思想的形成与发展,是科学社会主义与中国实际的结合,是共同规律与民族特点的结合."社会主义"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的本质规定;"中国特色"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的现实规定;"改革"是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的实践规定.三个内在规定的相互统一,构成习近平中国特色社会主义经济思想形成和发展的内在逻辑. 相似文献
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刚刚闭幕的全国教育大会上,习近平总书记所作重要讲话是进入新时代以来我国教育改革发展进程中的一座里程碑,也是激励和鼓舞全党全社会加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育新的动员令。今天,我们编发教育界学习总书记重要讲话的三篇体会文章,希望推动全国学习贯彻大会精神的高潮,并以总书记讲话为指引,为落实好教育优先发展战略、推动教育现代化和教育强国建设打牢桩基。在这次全国教育大会上,习近平总书记从党和国家全局高度,深刻指出了教育在中国特色社会主义新时代的重要地位和作用,深入分析了现阶段我国教育面临的新形势新挑战,进一步阐释了"为谁培养人""培养什么人""怎样培养人"等重大根本性问题,为推进教育改革发展指明了方向。总书记讲话立意高远、思想深刻,具有很强的政治性和思想性,是指导新时代教育改革发展的纲领性文献,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。 相似文献
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正站在新的起点上,老促会工作肩负着新的使命和任务。一是要坚定正确政治方向。革命老区历来有讲政治、听党话、跟党走的光荣传统,老促会要坚持加强党的领导,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要的政治任务,进一步兴起大学习热潮,着力在学懂弄通做实上下功夫,不断强化"四个意识",坚定"四个自信",落实"两个维护",始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致, 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,踏上新征程,履行新使命,必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想和新闻舆论工作的中心环节。统一思想是凝聚力量的前提,是宣传思想和新闻舆论工作的头等大事。而要完成这项中心工作,需要全面提高舆论引导站位、担当职责使命。习近平总书记着眼战略全局,在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话,为宣传思想和新闻舆论工作者提出了“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,擘画了做好宣传思想和新闻舆论工作的新蓝图,创建了新时代宣传思想和新闻舆论工作大格局。 相似文献
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《中国资源综合利用》2017,(10)
正中国共产党第十九次全国代表大会18日上午在人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。解读十九大报告中的"生态文明"热点习近平代表第十八届中央委员会向大会作的报告分13个部分:一、过去五年的工作和历史性变革;二、新时代中国共产党的历史使命;三、新时代中国特色社会主义思想和基本方略;四、决胜全面建成小康社会,开启全 相似文献
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