导游专业学生个人核心竞争力的培育和开发

该文从个人核心竞争力的基本概念入手,分析了高职院校导游专业学生个人核心竞争力的特性、构成,提出了从学生个人、专业教师、学校三个层面培育和开发高职院校导游专业个人核心竞争力的方法和策略。     

高职院校专业群核心竞争力：理论、模型与实践

高水平专业群建设是职业院校实现高质量内涵式发展的突破口和关键.职业院校通过人才链匹配产业链、人才培养匹配工作岗位,探索专业组群的理论逻辑和行动逻辑,形成了各具特色的专业群,一定程度上推动了高职院校内涵式发展.而培育专业群核心竞争力,形成竞争优势,是当前职业院校专业群建设和发展面临的重要问题.基于"资源-行为-能力"的高职院校专业群核心竞争力分析框架的探索与实践,可为高职院校专业群核心竞争力的培育和全国高职院校核心竞争力的评价提供参考.     

职业生涯规划视野下的高职艺术类专业学生成功就业策略探究

"就业难"是如今高校毕业生整体面临的现状。因专业基础薄弱、就业范围狭窄及综合素质不高等因素的限制,高职艺术类专业学生就业形势严峻,并成为学生、家长、学校共同关注的核心问题。探究高职院校艺术类专业学生就业能力的提高势在必行:既要增强他们的核心竞争力,又要优化其就业环境。基于此,文章就高职院校艺术类专业学生成功就业策略进行了具体的分析。     

浅析示范性高职院校交通类专业核心竞争力的提升策略

本文对高职院校专业的心竞争力内涵进行了了解,同时对高职院校形成核心竞争力的需求与可行性进行了分析,针对交通类专业,论述了其核心竞争力构成要素,并提出了增加其核心竞争力的策略。     

高职高专学生就业核心竞争力培养机制研究——以上海出版印刷高等专科学校出版与传播系为例

高职高专学生就业核心竞争力是使自我获得持续竞争优势的能力,是其综合素质的集中体现,本研究以上海出版印刷高等专科学校出版与传播系学生为样本编制抽样框,在具体分析学校特色、专业特征和学生特点的基础上,通过对毕业生就业现状的调研分析,从学生视角、院校视角和社会视角提出提高高职学生就业核心竞争力的有效做法.     

高职旅游英语教学改革探讨——基于学生职业核心能力培养视角

培养学生的职业核心能力是高等职业院校的重要任务。高职旅游英语应从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面着手进行课程设置和教学改革,以期提升旅游管理专业学生的核心竞争力。     

关于培育高职院校核心能力的思考

核心能力是组织可持续发展的根基。高职院校核心能力的判断标准看其是否具有价值性、独特性、难以模仿性、不可替代性。高职院校可从专业特色、管理创新、合作办学、毕业生的就业竞争力四方面逐步培育自身的核心能力。     

“校企合作”视域下高职院校旅游管理大学生就业能力提升研究——以苏州经贸职业技术学院为例

在校企合作背景下,如何提高高职院校大学生的就业质量成为企业和高校备受关注的问题。加强校企合作,提升高职大学生的职业适应能力和就业竞争力,加强与岗位的匹配能力,不断促进高职大学生高质量就业。文章立足于高职院校实际,在分析目前高职院校旅游管理专业毕业生就业现状的基础上,对旅游管理专业大学生的就业核心能力构成要素进行剖析,进而提出校企合作对提升旅游管理专业大学生就业能力的路径分析方向,以期对高职院校旅游管理专业学生就业发展提供指导。     

论高职院校大学生思想政治教育中对核心竞争力培养

高职院校在培养高素质技能型人才的过程中,要提高教学质量和学生就业质量,就必须着力培养学生的"核心竞争力"。高职院校以服务为宗旨,以就业为导向,应当在思想政治教育中加强对学生核心竞争力的培养,以实现毕业生优质就业、自主创业和可持续发展。     

浙江省“高水平”高职学校学术竞争力比较研究

[目的/意义]文章分析了浙江省"高水平"高职院校论文收录情况,为高职院校学科评估提供参考。[方法/过程]利用高职院校科研成果统计分析数据库,从科研产出、科研影响力及高产学者等方面,统计分析"高水平"建设高职学校的学术竞争力。[结果/结论]"高水平"高职学校在注重学校专业群发展的基础上,完善科研管理制度,优化科研队伍管理,创新校企合作平台,从而提高学校核心竞争力。     

高职院校新闻专业学生就业心理问题的主要对策探析

解决高职院校新闻专业学生就业难这一问题,突破口在于解决学生的就业心理问题。本文主要研究解决高职院校新闻专业学生就业心理问题的对策,积极帮助学生调整就业观念,提升自我竞争力,拓宽就业渠道,为高职生实现良好就业打开局面。     

发展性评价体系在《导游服务技能》课程教学中的应用探析

文章探讨了在高职院校《导游服务技能》课程中引入发展性评价体系,以期克服传统评价体系的片面性及"高利害性"。通过新的评价模式去实现评价的综合功能,提高学生学习的自主性和积极性,促进学生的专业发展、全面发展以及个性化发展,推动学生的可持续发展,最终实现高职教育的培养目标,和旅游产业接轨。     

浅谈高职院校韩语教育

在当前友好的中韩关系背景下，国内各大高校，不仅仅是本科院校，还有更多的高职院校已经开设了韩语专业，报考高职院校韩语专业的学生也在逐年增加，因此高职院校的韩语教学更应与时俱进，在学生、教师、教法等方面应进一步提高。本文通过分析目前高职院校韩语教学的现状、存在的问题以及解决方法等几个方面提出一些优化高职院校韩语教育的几点个人建议。     

高职院校《导游基础知识》课程教学方法的探讨

<导游基础知识>是高职院校旅游管理专业的重要课程之一,是导游从业人员取得导游资格证书的必考科目之一,其课程内容也是今后学生从事旅游服务工作所必备的基本知识,在旅游职业教育中占有重要的地位.在这门课程的教学过程中教师必须采用灵活多样的教学方式,调动学生学习的主动性,突出实践对学生能力培养的重要性,以达到最佳的教学效果,为学生今后的工作积累专业知识.     

高职院校核心竞争力探析

在激烈的市场竞争中,高职院校在诸多方面都处于劣势。从确立办学理念做起,打造专业特色,建立“双师型”教师队伍,进行产学合作,是提高其核心竞争力的关键因素所在。     

发达国家"三位一体"的产学研结合经验值得借鉴

产学研结合是高职教育连锁经营管理专业发展的必由之路.高等职业院校的产学研结合有利于高职院校的改革与发展,有利于高职培养目标的实现,有利于提高学生的就业竞争力.本文对高职高专连锁经营管理专业走"产学研结合"之路具有借鉴意义.     

高职院校开展数学文化教育的探讨

我国的高等职业教育在追求速度与规模的发展之后,提高自身的核心竞争力已经成为各高职院校的发展重点。在这一过程中,数学文化教育扮演着越来越重要的角色,受到了越来越多高职院校的关注。本文在介绍本科院校开展数学文化教育情况的基础上,分析了高职院校数学文化教育缺失的普遍现状及形成原因。针对高职学生的特点,对如何在高职院校开展数学文化教育以提高学生数学素养进行了探讨。     

论地方院校大学生就业核心竞争力的培育

当代大学生如何培育与提升个人核心竞争力,是摆在中国高等教育者和受教育者面前的一项紧迫任务。提升地方院校大学生核心竞争力培育旨在立足地方特色,转变教育观念;强化职业生涯规划教育,培养学生创新创业能力;加强自我意识培养,提升核心竞争力。     

高职院校培育践行社会主义核心价值观的现状分析与建议——以南京科技职业学院为例

作为培育践行社会主义核心价值观重要阵地的高职院校,理应针对高职院校人才培养特殊性,准确把握高职学生思想政治动态,全面了解社会主义核心价值观在高职学生中的认知践行情况。本文通过问卷调查,研究与分析了高职院校培育践行社会主义核心价值观的现状,从加强宣传教育、拓展实践活动、建立长效机制等三个方面提出对策建议。     

加强高职院校学生就业竞争力途径研究

面对严峻的就业形势，作为培养高级应用型技术人才的高职院校，如何提高毕业生就业竞争力成为了当前亟待解决的一大问题。本文从营造良好的外部就业环境，改革高职院枝教学，学生进行自我职业素养提升三方面阐述了提高我国高职院校学生就业竞争力的途径．从而促进高职院校实现又好又快发展。