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历史课程实施素质教育,就是要在向学生传授历史知识的同时,充分挖掘这些知识的文化价值和教育价值,充分利用教学等其他方式的教育功能和社会功能,充分发挥历史教师作为多种角色的榜样和影响作用,使学生在掌握历史知识的基础上,获得能力,求得发展,促进良好个性的形成。 相似文献
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培养学生的参与意识既是新课程改革的需要,也是实施素质教育的要求。首先,新的教育理念要求教育必须面向全体学生,必须着眼于学生全面发展和终生发展的需要.使他们的潜能得到最大限度的开发,个性得到充分的发展。其次。新的教育理念要求实现学习方式的转变,其倡导的探宛性学习就是要力图改变学生过去学习方式.引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理各种信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力.以反交流与合作的能力等.突出创新精神和实践能力的培养。第三,在培养学生能力的基础上,使其逐渐学会参与社会决策,形成作为未来社会公民应谈具有的情感态度与价值现。 相似文献
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所谓素质教育,就是面向全体,对学生进行全面的教育,素质教育即要注意知识的积累,又要注重能力的培养,如何在历史教学中实施素质教育呢?(一)首先从课堂教学开始。(二)能正确利用典故、人物及事件内涵和历史事件形成的原因去教育学生。 相似文献
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高等院校是培养跨世纪人才的摇篮和基地,担负着历史赋予的重任。加强能力培养、实施素质教育不仅是《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的要求,而且也是时代的要求和社会发展所决定的。素质教育是指根据人的发展和社会需要,为全面提高学生的素质,以注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全人性为根本特征的教育,而高等教育恰是高层次的素质教育,主要任务在于教会学生如何做人,如何掌握必要的科学技术和人文社会科学知识,特别是运用这些知识的能力。一、加强能力培养,实施素质教育与时代和社会发展同步今天人类正以前所未有的速… 相似文献
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美育是素质教育的重要组成部分,是学校教育的重要任务之一。美育在学生的发展中具有重要的作用,主要表现在:一、美育有利于培养学生的创新能力
在学校的教育教学活动中,通过美的感染和教育,能够启迪学生的智慧,促进学生知识的学习,完善学生的智力结构,激发学生的创新能力.从而有利于学生的发展。 相似文献
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为了培养跨世纪的人才,举国上下正在推行素质教育,素质教育的内容之一就是思想素质教育。物理教学除了要传授知识、培养能力外,也不能忽视对学生的思想素质教育。物理学史是一门研究物理学的知识、理论和方法的发生与发展规律的历史科学。物理教材中编入了大量的物理学史知识,是对学生进行思想素质教育的极好教材。一、物理学史教学中的思想素质教育的内容(一)爱国主义教育1.介绍我国古代物理学上的成就,使学生树立民族自豪感中国是世界四大文明古国之一,我国古代在物理思想方面(以“元气说”为代表)和物理知识的应用方面都很突… 相似文献
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素质教育可以通过各种教育活动,培养和形成教育对象的素质结构.我国的陶瓷艺术有着悠久的历史和丰富的文化底蕴.作为中国艺术文化的一个重要组成部分,也应该在大学生文化素质教育的舞台上发挥出巨大的作用。在引导学生了解中国传统的陶瓷文化同时,还应该注重弘扬中华民族的传统美德。陶瓷艺术赏析是培养学生审美能力、发散性思维、创新能力以及全面推进素质教育的在效载体。 相似文献
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发挥历史学科优势,促进学生综合素质提高,是学科教育教学的重要环节.这就需要充分挖掘历史教材,适时渗透德育教育,培养学生具有良好的思想品德;需要课堂教学加强历史知识联系,不断提高学生分析问题、解决问题的运用能力;同时还需要开展丰富的历史课外活动,培养学生的审美情趣,提高学生的社会实践能力,最终促进学生全面、和谐、活泼地发展. 相似文献
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随着经济的发展和社会的进步,素质教育日益重要。从本质上说素质教育就是全面发展的教育。图书馆是学校教育不可缺少的重要部门,是学生的知识宝库,图书馆给学生提供信息资源、精神粮食,对繁荣校园文化、陶冶学生情操、全面提高学生的素质起着特殊的作用。 相似文献
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物理学是以实验为基础建立起来的学科。无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索和验证,都离不开实验。实验是它赖以生存与发展的基础。从素质教育的需要来看,实验是实施素质教育的重要途径。从发展角度来看,必须充分重视实验教育,培养学生的实验操作技能,创新思维和科学态度。而科学地探究问题的方法,则是实验教学的精髓。培养学生的探究性学习的能力比让学生直接获得知识更为重要,这已经成为我们对学生进行科学教育的重要目标之一。 相似文献
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在英语教学中教师要遵循英语教学规律.坚持实施素质教育,在传授英语语言知识的同时,更要重视培养学生运用语言的能力.要把听说放在首位。设法创设听说英语的语言环境,加强听说训练,发展听说能力。 相似文献
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加强课外阅读,拓宽语文学习的内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识、提高能力,是时代发展的需要,也是语文教育发展的需要,更是素质教育、学生成长的需要。 相似文献
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素质教育是实现学生全面发展的保障,学校体育教育是实现素质教育的重要途径。素质教育改革和发展对学校体育教育提出了新的要求。重视和发展学校体育是素质教育的本质要求,是实现学校体育自身发展的需要。 相似文献
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素质教育在教育目标上,强调传授知识的同时,重视学生能力的培养及其非智力因素的发展;在教与学的关系上,强调学生既是受教育对象,又是具有主观能动性的认识主体;在初中历史教学方法的具体运用上,应该着眼于调动学生的积极性与主动性,注重对学生进行学习方法与研究方法的指导,运用丰富多彩的教学方法,并注意各种教学方法的优化组合,培养出全面发展的适合时代要求的人才。 相似文献
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新课程要求实施素质教育,素质教育是一种新的教育价值取向,一种理想的教育模式,概而言之,是着跟于开发人的潜能,以完善和提高人的素质为根本目的的教育,说到底是主体性教育。一切为了学生,为了全体学生,发展、弘扬学生的主体性,培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人。下面谈谈在初中物理实验教学中实施素质教育。 相似文献
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美术教育是素质教育重要组成部分,其作用是不容忽视的。但是在农村,传统的思想制约了学生整体素质的均衡发展。21世纪是知识时代,关注、研究、开拓农村美术教学,立足实际发展农村美术教育,推动农村整体教育质量的提升.我们责无旁贷。 相似文献
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大学英语教学中应注重素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
素质,是人的先天自然遗传和后天在社会实践中形成的内在的综合品质,是人们学习和利用知识的基础,是决定其能力的主要因素。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,遵循教育规律,以全面提高全体学生的基本素质,促进学生身心全面和谐发展,以尊重学生的主体性,开发他们的智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育 相似文献