视觉传达设计专业的发展与创新

随着社会的发展和进步，传统的视觉传达设计专业已不能满足新形势下市场的需要，我们要及时研究和调整该专业的专业建设和发展方向，进一步明确该专业的培养目标、完善课程建设和教学模式、加强教学硬件和软件建设等，为社会培养更多更好的新型视觉传达设计人才.     

视觉传达设计教育的改革之道

在全球经济大发展的背景下,视觉传达设计教育面临着新的发展机遇和挑战.在深入分析我们教育现状的前提下,本文就办学理念确立、教育课程体系建立、提高教师素质途径以及培养学生的创新能力等方面探索我国视觉传达设计教育改革的方向.     

视觉传达设计专业的发展与创新

随着社会的发展和进步,传统的视觉传达设计专业已不能满足新形势下市场的需要,我们要及时研究和调整该专业的专业建设和发展方向,进一步明确该专业的培养目标、完善课程建设和教学模式、加强教学硬件和软件建设等,为社会培养更多更好的新型视觉传达设计人才.     

旅游管理专业学生创新精神与实践能力培养的新途径——“四能”课程体系

文章根据高校旅游管理专业教学过程中存在的问题，基于培养学生创新能力与实践能力的角度，研究并提出采用了“四能”教学课程体系的应对策略．并将旅游管理专业学生的创新精神与实践能力培养体系构筑在学生、高校和旅游企业三者共赢的基础之上，最终产生良好的经济和社会效益。     

浅谈高职设计艺术类专业教学改革

本文以高职视觉传达艺术设计专业为例，从人才培养目标、课程体系、课程内容、实践教学环节等方面论述了高职设计艺术类专业教学改革问题，主张在改革中应突出专业特点，积极探索，努力创新，才能培养出适合社会需求的高职艺术设计人才。     

就业导向教育模式下的视觉传达设计专业课程改革与探索

本文主要通过对"就业导向教育模式"的分析,提出了制定视觉传达设计专业课程体系与教学内容的依据和目的,同时以西林视觉传达设计专业为例,分析了视觉传达设计专业目前存在的问题以及课程体系和教学内容的修订方式和方法。     

社会工作专业学生创新能力培养的问题研究

社会工作专业学生创新能力状况直接影响着我国今后社会工作事业的创新与发展，但目前我国高校社会工作专业学生的创新能力整体表现不强，形成的原因有学校对实践教学忽视的问题，有社会工作者社会地位不高的影响问题，也有学生的认识问题。为了培养大学生的创新能力，必须加强实践教学，完善社会工作事业的政策和法规，转变大学生的观念。     

简述多媒体中的视觉传达

视觉传达设计也已经成为我们生活中不可缺少的一部分，而形式美的法则则是我们进行视觉传达设计必须要遵循的标准，特别是在多媒体的视觉传达设计作品中。色彩这一重要元素，是设计不可或缺的部分，没有了色彩的设计是不完整的。色彩可以引导人们感觉，不同的色彩表现会给人们传达不同的语义信息。     

多维度管理考评体系在旅游管理专业教学中的应用

文章针对高校旅游管理专业管理与考评体系中存在的问题，基于培养学生创新能力与实践能力的角度．提出了旅游管理专业多维度管理考评体系的理论架构，对学生的学习学业、日常生活、思想动态、职业生涯等方面进行有效地引导，切实提高旅游管理专业学生的创新精神与实践能力，从而探索出一条新的高校旅游管理专业教学管理新途径。     

关于构建视觉传达设计专业的创业教育研究

本文就构建视觉传达设计专业创业教育的培养模式提出具体建议,主张构建创业教育理论课程;组织设计创业活动;建立实践基地;建设一支创业型师资队伍,为社会培养真正的创业型人才.     

论高职艺术设计专业学生实践能力提升

实践能力是艺术设计专业人才的培养目标，实践能力的高低是决定艺术设计专业学生就业成败的关键。艺术设计专业学生职业实践能力的提升，要以设计项目作为案例进行实践教学，提高学生完成某一项目的应用能力；利用实训实验室强化不同设计方向学生的动手操作能力；通过专业设计竞赛培养学生的竞争意识和竞争能力；通过毕业设计提高学生的创新能力；利用专业实习实训，提高学生的职业岗位能力为就业奠定基础。     

视觉传达设计的发展历程及社会文化价值

视觉传达设计是一门研究视觉及其应用的学科,也是现代艺术设计的一个重要组成部分,是一个深受西方文化和传播学影响的学科。可以说,在视觉传达设计中,很多地方都孕育了传统历史文化的内涵,视觉传达设计的整个发展过程也是整个人类社会发展进步的缩影。因此,我们很有必要了解整个视觉传达设计发展的历史,以及它所反映出的社会文化价值。     

高校教育要为建设创新型国家发挥重要作用

建设创新型国家关键在于创新型人才，培养创新型人才是高校义不容辞的责任。高校必须加快改革，以适应创新型人才培养的需要，要转变教育观念，重视培养和发展学生的个性，探求培养创新能力的教学方法，把研究引入教学过程。     

展示视觉传达设计要素构成分析

现代展示设计作为当代最实用的艺术之一，其模糊而多元化的范畴为其“学科”领域界定带来很大难度。本文以交叉学科的研究方法，探索构建展示视觉传达设计的专业教育理论体系，分析研究其要素构成的类型及表现特征，同时探索设计应用的规律。     

浅析视觉传达设计中色彩的应用

视觉传达设计是设计师利用视觉形象并将其转为信息,传达给大众的一种视觉感知过程。在视觉传达设计中,色彩作为视觉符号载体。在设计的表达上有着独特的作用,本文从色彩的丰富特性、视觉传迭设计中色彩应用的基本原则与视觉传达设计中色彩的实际应用三个方面对视觉传达设计中色彩应用做一探讨。     

浅谈高职设计艺术类专业教学改革

本文以高职视觉传达艺术设计专业为例,从人才培养目标、课程体系、课程内容、实践教学环节等方面论述了高职设计艺术类专业教学改革问题,主张在改革中应突出专业特点,积极探索,努力创新,才能培养出适合社会需求的高职艺术设计人才.     

探究国际经济与贸易专业大学生创新能力培养

大学教育的重要核心理念就是要培养学生的创新能力,是提升学生综合素质的有效办法,随着社会的不断进步与发展,现阶段各高校把培养学生的重点放在学生自身创新能力构建上,文章以财经大学的学生为例,探究国际经济与贸易专业学生的创新能力进行体统分析,并且对大学生的创新能力进行抽样调查,进一步探究大学生创新能力不足的原因,并针对这种情况提出建议以及解决的办法,通过切实有效的方法让大学生创新能力上升到一个新的高度。     

如何看待高校设计基础教学中的临摹与创作

现代的设计艺术教育培养出来的大部分学生都会临摹，但却只有很少的学生能够进行设计。本文分析了重临摹轻创作现象存在的根源及利弊。提出现在高校要重在培养学生的创作能力，提高综合素质。创作可以培养学生的发现问题的能力、自我学习的能力和创新能力。     

以视觉冲击力传达品牌感染力——广州柏司室内设计顾问有限公司董事兼设计总监黄子科谈室内设计的审美

视觉传达设计 PLUS创立于2005年秋，PLUS取其意思是Professional Listening Understanding Service叠加组成。他们认为一个好的设计必须要有专业的人员，细心聆听客户要求，了解客户需求，然后提供全方位的专责追踪服务。团队成员曾服务于国内外知名设计集团。     

浅论视觉传达设计中的人性化设计

在设计发展日新月异的今天，“人性化设计”已经成为当前的设计潮流为人们熟知。本文主要就人性化设计在视觉传达设计中的体现，即色彩的人性化设计，编排设计的人性化设计，以及文化内涵的人性化设计进行探讨，从而提出在视觉传达设计中，设计者要从为人设计的角度出发，把人的感觉，心理，情感放在首位，用爱心去关注人和人性，从而使视觉传达设计更加完善的结论。